View More View Less
  • 1 ELTE, BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet Budapest Magyarország
  • | 2 ELTE, BGGYK Gyógypedagógia szak (BA), Tanulásban Akadályozottak Pedagógiája szakirány Károli Gáspár Református Egyetem, BTK, Pszichológiai Intézet Budapest Magyarország
Restricted access

Purchase article

USD  $25.00

1 year subscription (Individual Only)

USD  $204.00

  • Alderfer, M. A., Fiese, B. H., Gold, J. I., Cutuli, J. J., Holmbeck, G. N., Goldbeck, L. et al. (2008). Evidence-based Assessment in Pediatric Psychology: Family Measures. Journal of Pediatric Psychology, 33(9), 1046–1061.

    Goldbeck L. , 'Evidence-based Assessment in Pediatric Psychology: Family Measures ' (2008 ) 33 Journal of Pediatric Psychology : 1046 -1061.

    • Search Google Scholar
  • Al-Yagon, M. (2011). Fathers’ Emotional Resources and children’s Socioemotional and Behavioral Adjustment Among Children with Learning Disabilities. Journal of Child and Family Studies, 20(5), 569–584.

    Al-Yagon M. , 'Fathers’ Emotional Resources and children’s Socioemotional and Behavioral Adjustment Among Children with Learning Disabilities ' (2011 ) 20 Journal of Child and Family Studies : 569 -584.

    • Search Google Scholar
  • Bagdy E. (szerk.) (2006). A Circumplex Modellel és az Olson teszttel kapcsolatos nemzetközi és hazai vizsgálatok. Pár- és családi kapcsolatok vizsgálata. Digitális tankönyv. Letöltve: 2011.12.10.-én: http://www.webcreator.hu/tankonyv/

  • Bagdy E., Mirnics Zs. és Vargha A. (2008). Egyén-Pár-Család. Budapest: Animula Kiadó.

    Vargha A. , '', in Egyén-Pár-Család , (2008 ) -.

  • Bajor A. (2012). Kapcsolati erőforrások szerepe a párkapcsolati kommunikációban. Alkalmazott Pszichológia, 14(4), 3–49.

    Bajor A. , 'Kapcsolati erőforrások szerepe a párkapcsolati kommunikációban ' (2012 ) 14 Alkalmazott Pszichológia : 3 -49.

    • Search Google Scholar
  • Bajusz Cs. (2003). „Ha a halál árnyékának völgyében járok is...”. Gyógypedagógiai Szemle, 31(1), 12–27.

    Bajusz Cs. , '„Ha a halál árnyékának völgyében járok is...” ' (2003 ) 31 Gyógypedagógiai Szemle : 12 -27.

    • Search Google Scholar
  • Bass L. és Végh Zs. (2008). Az értelmi fogyatékos emberek családjainak kapcsolatrendszere. In Bass L. (szerk.), Amit tudunk és amit nem... Az értelmi fogyatékos emberek helyzetéről Magyarországon (119–132). Budapest: Kézenfogva Alapítvány.

    Végh Zs. , '', in Amit tudunk és amit nem... Az értelmi fogyatékos emberek helyzetéről Magyarországon , (2008 ) -.

  • Belsky, J. (1989). A szülőség meghatározói: egy folyamatmodell. Pszichológia, 9(3), 383–407.

    Belsky J. , 'A szülőség meghatározói: egy folyamatmodell ' (1989 ) 9 Pszichológia : 383 -407.

    • Search Google Scholar
  • Bognár V. (2010). A szülőség átértelmezése a diagnózist követő időszakban. In Bognár V. (szerk.), Láthatatlanok (109–161). Budapest: Scolar Kiadó.

    Bognár V. , '', in Láthatatlanok , (2010 ) -.

  • Bognár V. (2012). A szülőség értelmezése. Autizmussal élő személyek támogatása a családban. Doktori Disszertáció. Budapest: ELTE, TÁTK.

    Bognár V. , '', in A szülőség értelmezése. Autizmussal élő személyek támogatása a családban , (2012 ) -.

  • Borbély S. (2008a). Kezünkben a diagnózissal. Budapest: Kézenfogva Alapítvány.

    Borbély S. , '', in Kezünkben a diagnózissal , (2008 ) -.

  • Borbély S. (2008b). A fogyatékos ember családja. In Csobay M. (szerk.), A FECSKE Szolgálat Kézikönyve (70–96). Budapest: Kézenfogva Alapítvány.

    Borbély S. , '', in A FECSKE Szolgálat Kézikönyve , (2008 ) -.

  • Borbély S. (2012). Szülők és mi. Budapest: Budapesti Korai Fejlesztő Központ.

    Borbély S. , '', in Szülők és mi , (2012 ) -.

  • Borbély S., Jászberényi M. és Kedl M. (1998). Szülők könyve. Értelmileg sérült kisgyermekek neveléséhez. Budapest: Medicina Könyvkiadó.

    Kedl M. , '', in Szülők könyve. Értelmileg sérült kisgyermekek neveléséhez , (1998 ) -.

  • Brassai L. és Pikó B. (2008). Egyéni és családi tényezők szerepe a serdülők testmozgásának rendszerességében. Alkalmazott Pszichológia, 10(3–4), 5–20.

    Pikó B. , 'Egyéni és családi tényezők szerepe a serdülők testmozgásának rendszerességében ' (2008 ) 10 Alkalmazott Pszichológia : 5 -20.

    • Search Google Scholar
  • Bronfenbrenner, U., & Ceci, S. J. (1994). Nature-nurture reconceptualized in developmental perspective: A bioecological model. Psychological Review, 101(4), 568–586.

    Ceci S. J. , 'Nature-nurture reconceptualized in developmental perspective: A bioecological model ' (1994 ) 101 Psychological Review : 568 -586.

    • Search Google Scholar
  • Craddock, A. E. (2001). Family system and family functioning: Circumplex model and FACES IV. Journal of Family Studies, 7, 29–39.

    Craddock A. E. , 'Family system and family functioning: Circumplex model and FACES IV ' (2001 ) 7 Journal of Family Studies : 29 -39.

    • Search Google Scholar
  • Danis I., Lakatos K., Ney K., Tóth I. és Gervai I. (2005). A szülő és a tágabb családi környezet kérdőíves vizsgálatának lehetőségei. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 59–74.

    Gervai I. , 'A szülő és a tágabb családi környezet kérdőíves vizsgálatának lehetőségei ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 59 -74.

    • Search Google Scholar
  • Danis I., Oates, J. M. és Gervai J. (2005). A szülő-gyermek kapcsolat kérdőíves felmérésének lehetőségei. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 27–37.

    Gervai J. , 'A szülő-gyermek kapcsolat kérdőíves felmérésének lehetőségei ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 27 -37.

    • Search Google Scholar
  • Dávid B. és Kalocsi A. (2012). A középsúlyosan / súlyosan értelmi sérült felnőtt korú személyek és családjaik integrációs esélyei Veszprém megyében. Gyógypedagógiai Szemle, 40(3), 233–258.

    Kalocsi A. , 'A középsúlyosan / súlyosan értelmi sérült felnőtt korú személyek és családjaik integrációs esélyei Veszprém megyében ' (2012 ) 40 Gyógypedagógiai Szemle : 233 -258.

    • Search Google Scholar
  • Degovics Zs. (2004). Súlyosan, halmozottan sérült mozgáskorlátozott gyermekek szocializációs folyamatáról. Gyógypedagógiai Szemle, 32(4), 241–256.

    Degovics Zs. , 'Súlyosan, halmozottan sérült mozgáskorlátozott gyermekek szocializációs folyamatáról ' (2004 ) 32 Gyógypedagógiai Szemle : 241 -256.

    • Search Google Scholar
  • Demeter Cs. (2004). Hogyan befolyásolja a szülők korai fejlesztő beavatkozással szembeni elégedettségét az anya terápiában való aktív részvétele, szorongásszintje, valamint a sérült gyermek fejlődése. Gyógypedagógiai Szemle, 32(3), 173–183.

    Demeter Cs. , 'Hogyan befolyásolja a szülők korai fejlesztő beavatkozással szembeni elégedettségét az anya terápiában való aktív részvétele, szorongásszintje, valamint a sérült gyermek fejlődése ' (2004 ) 32 Gyógypedagógiai Szemle : 173 -183.

    • Search Google Scholar
  • Drotar, D. (1997) Relating Parent and family Functioning to the Psychological Adjustment of Children with Chronic Health Conditions: What We Have Learned? What Do We Need To Know? Journal of Pediatric Psychology, 22(2), 149–165.

    Drotar D. , 'Relating Parent and family Functioning to the Psychological Adjustment of Children with Chronic Health Conditions: What We Have Learned? What Do We Need To Know? ' (1997 ) 22 Journal of Pediatric Psychology : 149 -165.

    • Search Google Scholar
  • Eddy, L. L., & Engel, J. M. (2008). The Impact of Child Disability Type on the Family. Rehabilitation Nursing, 33(3), 98–103.

    Engel J. M. , 'The Impact of Child Disability Type on the Family ' (2008 ) 33 Rehabilitation Nursing : 98 -103.

    • Search Google Scholar
  • Eiblinger Cs. és Bernáth L. (2013). Ünnep és családi identitás. Pszichológia, 33(1), 61–79.

    Bernáth L. , 'Ünnep és családi identitás ' (2013 ) 33 Pszichológia : 61 -79.

  • Eigner B. (2012). Érzelmi és viselkedészavarok gyökerei: a korai szülői hatások szerepe. Gyógypedagógiai Szemle, 40(1), 14–24.

    Eigner B. , 'Érzelmi ' (2012 ) 40 Gyógypedagógiai Szemle : 14 -24.

  • Eigner B. (2013). A szülői stressz szerepe a korai anya-gyerek kapcsolatban. Gyógypedagógiai Szemle, 41, 39–55.

    Eigner B. , 'A szülői stressz szerepe a korai anya-gyerek kapcsolatban ' (2013 ) 41 Gyógypedagógiai Szemle : 39 -55.

    • Search Google Scholar
  • Epstein, N. M., Baldwin, L. M., & Bishop, D. S. (1983). The McMaster Family Assessment device. Journal of Marital and Family Therapy, 9, 171–180.

    Bishop D. S. , 'The McMaster Family Assessment device ' (1983 ) 9 Journal of Marital and Family Therapy : 171 -180.

    • Search Google Scholar
  • Fábián Zs. és Tóthné Aszalai A. (2013). Narratívumok elemzése: beszédfogyatékosság szülői nézőpontból. Gyógypedagógiai Szemle, 41(1), 56–64.

    Tóthné Aszalai A. , 'Narratívumok elemzése: beszédfogyatékosság szülői nézőpontból ' (2013 ) 41 Gyógypedagógiai Szemle : 56 -64.

    • Search Google Scholar
  • Feuer M. (2005a). Facsalád-rajzok szerepe a gyermek-pszichodiagnosztikában, I. rész. Gyógypedagógiai Szemle, 33(3), 161–172.

    Feuer M. , 'Facsalád-rajzok szerepe a gyermek-pszichodiagnosztikában, I. rész ' (2005 ) 33 Gyógypedagógiai Szemle : 161 -172.

    • Search Google Scholar
  • Feuer M. (2005b). Facsalád-rajzok szerepe a gyermek-pszichodiagnosztikában, II. rész. Gyógypedagógiai Szemle, 33(4), 247–255.

    Feuer M. , 'Facsalád-rajzok szerepe a gyermek-pszichodiagnosztikában, II. rész ' (2005 ) 33 Gyógypedagógiai Szemle : 247 -255.

    • Search Google Scholar
  • Franklin, C., Streeter, C. L., & Springer, D. W. (2001). Validity of the FACES IV family assessment measure. Research on Social Work Practice, 11, 576–596.

    Springer D. W. , 'Validity of the FACES IV family assessment measure ' (2001 ) 11 Research on Social Work Practice : 576 -596.

    • Search Google Scholar
  • Garai D. (2010). Autista családi identitás? Az autizmus tükröződései fiatal felnőtt autista emberek családjainak elbeszéléseiben. In Bognár V.(szerk.), Láthatatlanok. Autista emberek a társadalomban (188–225). Budapest: Scolar Kiadó.

    Garai D. , '', in Láthatatlanok. Autista emberek a társadalomban , (2010 ) -.

  • Gervai J. (2005). A Budapesti Családvizsgálat. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 5–13.

    Gervai J. , 'A Budapesti Családvizsgálat ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 5 -13.

  • Goldenberg, H. és Goldenberg, I. (2008). Áttekintés a családról három kötetben. Budapest: Animula Kiadó.

    Goldenberg I. , '', in Áttekintés a családról három kötetben , (2008 ) -.

  • Hadházi É. (2000). Szülői attitűdök alakulása a terhesség során és a szülést követő időszakban. Alkalmazott Pszichológia, 2(3), 73–86.

    Hadházi , 'Szülői attitűdök alakulása a terhesség során és a szülést követő időszakban ' (2000 ) 2 Alkalmazott Pszichológia : 73 -86.

    • Search Google Scholar
  • Heller, A., Rafman, S., Zuagulis, & Pless, I. B. (1985). Birth defects and psychosocial adjustment. American Journal of Diseases in Children, 139, 257–263.

    Pless I. B. , 'Birth defects and psychosocial adjustment ' (1985 ) 139 American Journal of Diseases in Children : 257 -263.

    • Search Google Scholar
  • Inántsy-Papp J. és Máth J. (2004). A szülőkhöz való kötődés és az óvodai társas kapcsolatok. Magyar Pszichológiai Szemle, 59(2), 215–230.

    Máth J. , 'A szülőkhöz való kötődés ' (2004 ) 59 Magyar Pszichológiai Szemle : 215 -230.

    • Search Google Scholar
  • Kálmán Zs. (1995). Bánatkő. Sérült gyermek a családban. Budapest: Keraban Kiadó, Bliss Alapítvány.

    Kálmán Zs. , '', in Bánatkő. Sérült gyermek a családban , (1995 ) -.

  • Kálmán Zs. (2010). Aki álmában is látja a fényt. Anyaság - akadálymentesítés nélkül. Jogot Joggal IV. Budapest: De juRe Alapítvány.

    Kálmán Zs. , '', in Jogot Joggal IV , (2010 ) -.

  • Kiss Zs. (2004). A párkapcsolati dinamika változása az első gyermek megszületésével. Alkalmazott Pszichológia, 6(3), 20–35.

    Kiss Zs. , 'A párkapcsolati dinamika változása az első gyermek megszületésével ' (2004 ) 6 Alkalmazott Pszichológia : 20 -35.

    • Search Google Scholar
  • Kissné Viszket M. (1999). A családi rituálék elméleti kérdései és néhány gyakorlati megfontolása. Alkalmazott Pszichológia, 1(2), 41–60.

    Kissné Viszket M. , 'A családi rituálék elméleti kérdései és néhány gyakorlati megfontolása ' (1999 ) 1 Alkalmazott Pszichológia : 41 -60.

    • Search Google Scholar
  • Kissné Viszket M. (2005). Családi rituálék, mint protektív faktorok. Alkalmazott Pszichológia, 7(1), 74–89.

    Kissné Viszket M. , 'Családi rituálék, mint protektív faktorok ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 74 -89.

    • Search Google Scholar
  • KŐrÖssy J. (1999). Szülők vélekedései a gyermek fejlődéséről — Egyéni tapasztalatok vagy szociális konstrukciók? Magyar Pszichológiai Szemle, 54(3), 307–322.

    KŐrÖssy J. , 'Szülők vélekedései a gyermek fejlődéséről — Egyéni tapasztalatok vagy szociális konstrukciók? ' (1999 ) 54 Magyar Pszichológiai Szemle : 307 -322.

    • Search Google Scholar
  • Láng A. és Nagy L. (2013). Kötődéselmélet és fejlődési pszichopatológia-szemlélet, modellek, közvetítő mechanizmusok. Magyar Pszichológiai Szemle, 68(1), 23–38.

    Nagy L. , 'Kötődéselmélet és fejlődési pszichopatológia-szemlélet, modellek, közvetítő mechanizmusok ' (2013 ) 68 Magyar Pszichológiai Szemle : 23 -38.

    • Search Google Scholar
  • Lányiné Engelmayer Á. (2009). Jelentős állomások az intellektuális képességzavart mutató személy és családja életútján — Fejlődés-lélektani megközelítés. In Lányiné Engelmayer Á. (szerk.), Intellektuális képességzavar és pszichés fejlődés (145–288). Budapest: Medicina Könyvkiadó.

    Lányiné Engelmayer , '', in Intellektuális képességzavar és pszichés fejlődés , (2009 ) -.

  • Lewandowski, A. S., Palermo, T. M., Stinson, J., Handley, S., & Chambers, C. T. (2010). Systematic review of family functioning in families of children and adolescents with chronic pain. Journal of Pain, 11, 1027–1038.

    Chambers C. T. , 'Systematic review of family functioning in families of children and adolescents with chronic pain ' (2010 ) 11 Journal of Pain : 1027 -1038.

    • Search Google Scholar
  • Livneh, H., & Antonak, R. F. (1997). Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability. Gaithersbug, Maryland: Aspen Publishers, Inc.

    Antonak R. F. , '', in Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability , (1997 ) -.

  • Margitics F. és Pauwlik Zs. (2007). A szülői bánásmód összefüggése a személyiség temperamentum- és karakterjellemzőivel. Alkalmazott Pszichológia, 9(1), 99–115.

    Pauwlik Zs. , 'A szülői bánásmód összefüggése a személyiség temperamentum- és karakterjellemzőivel ' (2007 ) 9 Alkalmazott Pszichológia : 99 -115.

    • Search Google Scholar
  • Marinelli, R. P., & Dell Orto, A. E. (Eds.) (1999). The Psychological and Social Impact of Disability. 4th Edition, New York: Springer Publishing Company.

    '', in The Psychological and Social Impact of Disability , (1999 ) -.

  • Marsac, M. L., & Alderfer, M. A. (2011). Psychometric Properties of the FACES-IV in a Pediatric Oncology Population. Journal of Pediatric Psychology, 36(5), 528–538.

    Alderfer M. A. , 'Psychometric Properties of the FACES-IV in a Pediatric Oncology Population ' (2011 ) 36 Journal of Pediatric Psychology : 528 -538.

    • Search Google Scholar
  • Mayes, S. D., Handford, H. A., Kowalski, C., & Schaefer, J. H. (1988). Parent attitudes and child personality traits in hemophilia: A six-year longitudinal study. International Journal of Psychiatry in Medicine, 18, 339–355.

    Schaefer J. H. , 'Parent attitudes and child personality traits in hemophilia: A six-year longitudinal study ' (1988 ) 18 International Journal of Psychiatry in Medicine : 339 -355.

    • Search Google Scholar
  • Mester D. (2011). A szülői nevelés, igazságosság motívum és a mentális egészség szerepe főiskolás lányok jövőorientációjának alakulásában. Alkalmazott pszichológia, 13(3), 22–45.

    Mester D. , 'A szülői nevelés, igazságosság motívum és a mentális egészség szerepe főiskolás lányok jövőorientációjának alakulásában ' (2011 ) 13 Alkalmazott pszichológia : 22 -45.

    • Search Google Scholar
  • Molnár L. (2001). Gyógypedagógiai rehabilitációs konzultációs munka felnőtt afáziás betegek beszéd-rehabilitációjában. Gyógypedagógiai Szemle, 29(2), 124–133.

    Molnár L. , 'Gyógypedagógiai rehabilitációs konzultációs munka felnőtt afáziás betegek beszéd-rehabilitációjában ' (2001 ) 29 Gyógypedagógiai Szemle : 124 -133.

    • Search Google Scholar
  • Nagy E. és Molnár P. (1998). Fogóreflex és kötődés: kapcsolatuk pszichofiziológiai modellje. Pszichológia, 18(1), 35–47.

    Molnár P. , 'Fogóreflex ' (1998 ) 18 Pszichológia : 35 -47.

  • Nagy L. (2005). A felnőtt kötődés mérésének új lehetősége: a Közvetlen Kapcsolatok Élményei Kérdőív. Pszichológia, 25(3), 223–246.

    Nagy L. , 'A felnőtt kötődés mérésének új lehetősége: a Közvetlen Kapcsolatok Élményei Kérdőív ' (2005 ) 25 Pszichológia : 223 -246.

    • Search Google Scholar
  • Ney K., SzÖllősi Á. N., Fene D. és Gervai J. (2005). Megfigyelés természetes környezetben: szülő-gyermek interakciók finomelemzése az OBSERVER VIDEO-PRO Szoftver segítségével. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 38–48.

    Gervai J. , 'Megfigyelés természetes környezetben: szülő-gyermek interakciók finomelemzése az OBSERVER VIDEO-PRO Szoftver segítségével ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 38 -48.

    • Search Google Scholar
  • Novák A. és Lakatos K. (2005). Atipikus anyai viselkedés elemzése: Az AMBIANCE kódrendszer. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 49–58.

    Lakatos K. , 'Atipikus anyai viselkedés elemzése: Az AMBIANCE kódrendszer ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 49 -58.

    • Search Google Scholar
  • Olson, D. H., & Gorall, D. M. (2003). Circumplex model of marital and family systems. In F. Walsh (Ed.), Normal Family Processes. Third edition (514–548). New York: The Guilford Press.

    Gorall D. M. , '', in Normal Family Processes , (2003 ) -.

  • Olson, D. H., Gorall, D. M., & Tiesel, J. W. (2006). FACES-IV package: Administration. Minneapolis, MN: Life Innovations, Inc.

    Tiesel J. W. , '', in FACES-IV package: Administration , (2006 ) -.

  • Pálhegyi F. (1992). A sérült anya-gyermek kapcsolat. In Pálhegyi F. (szerk.), A gyógypedagógiai pszichológia elméleti problémái. 2. kiadás (66–78). Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.

    Pálhegyi F. , '', in A gyógypedagógiai pszichológia elméleti problémái. 2. kiadás , (1992 ) -.

  • Pálhegyi F. (1995). A sérült gyermek családi helyzete. In Zászkaliczky P. (szerk.), „...önmagában véve senki sem...”. Tanulmányok a gyógypedagógiai pszichológia és határtudományainak köréből (246–256). Budapest: BGGYTF.

    Pálhegyi F. , '', in „...önmagában véve senki sem...”. Tanulmányok a gyógypedagógiai pszichológia és határtudományainak köréből , (1995 ) -.

  • Pataky N. és KÖrmendi A. (2011). A nevelési stílus és az érzéketlen/érzelemmentes vonások kapcsolata a gyermekeknél és serdülőknél. Alkalmazott pszichológia, 13(2), 5–20.

    KÖrmendi A. , 'A nevelési stílus és az érzéketlen/érzelemmentes vonások kapcsolata a gyermekeknél és serdülőknél ' (2011 ) 13 Alkalmazott pszichológia : 5 -20.

    • Search Google Scholar
  • Pikó B. és Balázs M. Á. (2012). A szülői nevelési stílus jelentősége a serdülők dohányzása és alkoholfogyasztása szempontjából. Pszichológia, 32(2), 173–187.

    Balázs M. Á. , 'A szülői nevelési stílus jelentősége a serdülők dohányzása és alkoholfogyasztása szempontjából ' (2012 ) 32 Pszichológia : 173 -187.

    • Search Google Scholar
  • Povee, K., Roberts, L., Bourke, J., & Leonard, H. (2012). Family functioning in families with Down syndrome: a mixed methods approach. Journal of Intellectual Disability Research, 56(10), 961–973.

    Leonard H. , 'Family functioning in families with Down syndrome: a mixed methods approach ' (2012 ) 56 Journal of Intellectual Disability Research : 961 -973.

    • Search Google Scholar
  • Power, P. W., & Dell Orto, A. E. (2004). Families Living with Chronic Illness and Disability. Interventions, Challenges, and Opportunities. New York: Springer Publishing Company.

    Dell Orto A. E. , '', in Families Living with Chronic Illness and Disability. Interventions, Challenges, and Opportunities , (2004 ) -.

  • Pulay B. (2012). Sérült gyermeket nevelő családok működésének sajátosságai. Szülőszerep-értelmezések sérült gyermekek szüleinek narratívumaiban. Szakdolgozat. Témavezető: Garai D. Budapest: ELTE BGGYK.

    Pulay B. , '', in Sérült gyermeket nevelő családok működésének sajátosságai. Szülőszerep-értelmezések sérült gyermekek szüleinek narratívumaiban , (2012 ) -.

  • Radványi K. (2006). A gyermek szocializációját elősegítő tényezők a korai gyógypedagógiai segítségnyújtásban. Gyógypedagógiai Szemle, 34(4), 266–275.

    Radványi K. , 'A gyermek szocializációját elősegítő tényezők a korai gyógypedagógiai segítségnyújtásban ' (2006 ) 34 Gyógypedagógiai Szemle : 266 -275.

    • Search Google Scholar
  • Remete E. (2011). Fejlődési változások a fapofa (Still-Face) helyzetben megfigyelt anyacsecsemő interakciókban. Pszichológia, 31(3), 211–228.

    Remete E. , 'Fejlődési változások a fapofa (Still-Face) helyzetben megfigyelt anyacsecsemő interakciókban ' (2011 ) 31 Pszichológia : 211 -228.

    • Search Google Scholar
  • Remete E., Tóth I., Gervai J. és Lakatos K. (2012). Csecsemőkori érzelemregulációs kapacitás és az anyai viselkedés megfigyelése fapofa (Still-Face) helyzetben. Pszichológia, 32(2), 133–151.

    Lakatos K. , 'Csecsemőkori érzelemregulációs kapacitás és az anyai viselkedés megfigyelése fapofa (Still-Face) helyzetben ' (2012 ) 32 Pszichológia : 133 -151.

    • Search Google Scholar
  • Révész Gy. (2013). A gyermekek alkalmazkodási stratégiái a rossz szülői bánásmódhoz. Magyar Pszichológiai Szemle, 68(1), 89–104.

    Révész Gy. , 'A gyermekek alkalmazkodási stratégiái a rossz szülői bánásmódhoz ' (2013 ) 68 Magyar Pszichológiai Szemle : 89 -104.

    • Search Google Scholar
  • Ribiczey N., Kalmár M. és Tóth I. (2010). Anyák és egyéves gyermekeik interakciója játékhelyzetben. Számít-e, hogy a csecsemő koraszülött volt? Pszichológia, 30(1), 43–58.

    Tóth I. , 'Anyák és egyéves gyermekeik interakciója játékhelyzetben. Számít-e, hogy a csecsemő koraszülött volt? ' (2010 ) 30 Pszichológia : 43 -58.

    • Search Google Scholar
  • Rolland, J. S. (1987). Chronic Illness and the Family Life Cycle. Family Process, 26(2), 203–221.

    Rolland J. S. , 'Chronic Illness and the Family Life Cycle ' (1987 ) 26 Family Process : 203 -221.

    • Search Google Scholar
  • Rolland, J. S. (1994). Families, Illness and Disability: An Integrative Treatment Model. New York: Basic Books.

    Rolland J. S. , '', in Families, Illness and Disability: An Integrative Treatment Model , (1994 ) -.

  • Rolland, J. S. (2012). Mastering Family Challenges in Serious Illness and Disability. In F. Walsh (Ed.), Normal Family Processes. Fourth edition (452–482). New York: Guilford Press.

    Rolland J. S. , '', in Normal Family Processes , (2012 ) -.

  • Rozsos K. és Krémer B. (2009). Fogyatékos gyermeket nevelni: szerep és csapda. Gyógypedagógiai Szemle, 37(4), 230–238.

    Krémer B. , 'Fogyatékos gyermeket nevelni: szerep és csapda ' (2009 ) 37 Gyógypedagógiai Szemle : 230 -238.

    • Search Google Scholar
  • Sára M. (2007). Állapotfelmérés óvodáskorú értelmileg akadályozott gyermekeket nevelő családok életéről. Gyógypedagógiai Szemle, 35(2), 91–102.

    Sára M. , 'Állapotfelmérés óvodáskorú értelmileg akadályozott gyermekeket nevelő családok életéről ' (2007 ) 35 Gyógypedagógiai Szemle : 91 -102.

    • Search Google Scholar
  • Schmidtné Balás E. (1999). Az óvodáskorú dadogó gyermekek terápiája szülőcsoporttal. Gyógypedagógiai Szemle, 27(4), 283–295.

    Schmidtné Balás E. , 'Az óvodáskorú dadogó gyermekek terápiája szülőcsoporttal ' (1999 ) 27 Gyógypedagógiai Szemle : 283 -295.

    • Search Google Scholar
  • Seligman, M., & Darling, R. B. (2007). Ordinary Families, Special Children. A Systems Approach to Childhood Disability. Third Edition. London, New York: The Guilford Press.

    Darling R. B. , '', in Ordinary Families, Special Children. A Systems Approach to Childhood Disability , (2007 ) -.

  • Sieh, D. S., Dikkers, A. L. C., Visser-Meily, J. M. A., & Meijer, A. M. (2012). Stress in Adolescents with a Chronically Ill Parent: Inspiration from Rolland’s Family-systems-Illness Model. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 24, 591–606.

    Meijer A. M. , 'Stress in Adolescents with a Chronically Ill Parent: Inspiration from Rolland’s Family-systems-Illness Model ' (2012 ) 24 Journal of Developmental and Physical Disabilities : 591 -606.

    • Search Google Scholar
  • Stocker A. K. és Hargitai R. (2007). Az anya-magzat kötődés narratív pszichológiai vizsgálata. Pszichológia, 27(3), 239–259.

    Hargitai R. , 'Az anya-magzat kötődés narratív pszichológiai vizsgálata ' (2007 ) 27 Pszichológia : 239 -259.

    • Search Google Scholar
  • Székely I. (2008). Családterápia és az élő rendszerek elmélete. In Feuer M. (szerk.), A családsegítés elmélete és gyakorlata (34–37). Budapest: Akadémiai Kiadó.

    Székely I. , '', in A családsegítés elmélete és gyakorlata , (2008 ) -.

  • Szentesiné Tóth E. (1999). A szülői szerep többoldalú megsegítése. Gyógypedagógiai Szemle, 27(4), 267–282.

    Szentesiné Tóth E. , 'A szülői szerep többoldalú megsegítése ' (1999 ) 27 Gyógypedagógiai Szemle : 267 -282.

    • Search Google Scholar
  • Thompson, R. J., Jr., Gill, K. M., Keith, B. R., Gustafson, K. E., George, L. K., & Kinney, T. R. (1994). Psychosocial adjustment of children with sickle cell disease: Stability and change over a 10 month period. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 62, 856–860.

    Kinney T. R. , 'Psychosocial adjustment of children with sickle cell disease: Stability and change over a 10 month period ' (1994 ) 62 Journal of Consulting and Clinical Psychology : 856 -860.

    • Search Google Scholar
  • Thompson, R. J., Jr., Gustafson, K. E., George, L. K., & Spock, A. (1994). Change over a 12- month period in the psychological adjustment of children and adolescents with cystic fibrosis. Journal of Pediatric Psychology, 19, 189–203.

    Spock A. , 'Change over a 12- month period in the psychological adjustment of children and adolescents with cystic fibrosis ' (1994 ) 19 Journal of Pediatric Psychology : 189 -203.

    • Search Google Scholar
  • Tóth I. és Gervai J. (1999). Szülői Bánásmód Kérdőív (H-PBI): A Parental Bonding Instrument (PBI) magyar változata. Magyar Pszichológiai Szemle, 54(4), 551–566.

    Gervai J. , 'Szülői Bánásmód Kérdőív (H-PBI): A Parental Bonding Instrument (PBI) magyar változata ' (1999 ) 54 Magyar Pszichológiai Szemle : 551 -566.

    • Search Google Scholar
  • Tóth I. és Gervai J. (2005). A kötődés minőségének mérése csecsemő- és óvodáskorban. Alkalmazott Pszichológia, 7(4), 14–26.

    Gervai J. , 'A kötődés minőségének mérése csecsemő- és óvodáskorban ' (2005 ) 7 Alkalmazott Pszichológia : 14 -26.

    • Search Google Scholar
  • Végh K. és Pordán Á. (2001). Oktatási rendszeren túl... A családon kívüli élet új terei. Gyógypedagógiai Szemle, 29(1), 27–34.

    Pordán , 'Oktatási rendszeren túl... A családon kívüli élet új terei ' (2001 ) 29 Gyógypedagógiai Szemle : 27 -34.

    • Search Google Scholar
  • Vékássy L. (2005). Bűntudati anyagok (beszélgetések dadogók szüleivel). Gyógypedagógiai Szemle, 33(3), 173–180.

    Vékássy L. , 'Bűntudati anyagok (beszélgetések dadogók szüleivel) ' (2005 ) 33 Gyógypedagógiai Szemle : 173 -180.

    • Search Google Scholar
  • Zsoldos M. (1999). Hogyan látják a gyenge tanulókat szüleik, pedagógusaik és osztálytársaik? Magyar Pszichológiai Szemle, 54(3), 481–498.

    Zsoldos M. , 'Hogyan látják a gyenge tanulókat szüleik, pedagógusaik és osztálytársaik? ' (1999 ) 54 Magyar Pszichológiai Szemle : 481 -498.

    • Search Google Scholar

 

The author instruction is available in PDF.
Please, download the file from HERE.

 

 

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Fülöp, Márta

Chair of the Editorial Board:
Molnár, Márk

          Area Editors

  • Bereczkei Tamás (Evolutionary psychology)
  • Demetrovics Zsolt (Clinical psychology)
  • Egyed Katalin (Developmental psychology)
  • Hámori Eszter (Clinical child psychology)
  • Molnárné Kovács Judit (Social psychology)
  • Rózsa Sándor (Personality psychology and psychometrics)
  • Nguyen Luu Lan Anh (Cross-cultural psychology)
  • Pléh Csaba (Book Review)
  • Sass Judit (Industrial and organizational psychology)
  • Szabó Éva (Educational psychology)
  • Urbán Róbert (Health psychology)
  • Csákvári Judit (Psychology of special education)
  • Faragó Klára (Organizational psychology)
  • Kéri Szabolcs (Experimental and Neuropsychology)

 

        Editorial Board

  • Császár Noémi
  • Csépe Valéria
  • Dúll Andrea
  • Ehmann Bea
  • Erős Ferenc
  • Gervai Judit
  • Kiss Enikő Csilla
  • Kiss Paszkál
  • Mészáros Judit
  • Németh Dezső
  • Oláh Attila
  • Péley Bernadette
  • Perczel-Forintos Dóra
  • Révész György
  • Winkler István
  • Molnár Márk
  • Fülöp Márta

 

Secretary of the editorial board: 

  •  Saád Judit

 

Magyar Pszichológiai Szemle
ELTE PPK Pszichológiai Intézet
Address: H-1064 Budapest, Izabella u. 46.
E-mail: pszichoszemle@gmail.com

Indexing and Abstracting Services:

  • PsycINFO
  • Scopus

2020  
Scimago
H-index
7
Scimago
Journal Rank
0,142
Scimago
Quartile Score
Psychology (miscellaneous) Q4
Scopus
Cite Score
17/111=0,2
Scopus
Cite Score Rank
General Psychology 199/203 (Q4)
Scopus
SNIP
0,079
Scopus
Cites
53
Scopus
Documents
24
Days from submission to acceptance 116
Days from acceptance to publication 225
Acceptance
Rate
81%

 

2019  
Scimago
H-index
6
Scimago
Journal Rank
0,139
Scimago
Quartile Score
Psychology (miscellaneous) Q4
Scopus
Cite Score
24/103=0,2
Scopus
Cite Score Rank
General Psychology 192/204 (Q4)
Scopus
SNIP
0,113
Scopus
Cites
35
Scopus
Documents
14
Acceptance
Rate
58%

 

Magyar Pszichológiai Szemle
Publication Model Hybrid
Submission Fee none
Article Processing Charge 900 EUR/article
Printed Color Illustrations 40 EUR (or 10 000 HUF) + VAT / piece
Regional discounts on country of the funding agency World Bank Lower-middle-income economies: 50%
World Bank Low-income economies: 100%
Further Discounts Editorial Board / Advisory Board members: 50%
Corresponding authors, affiliated to an EISZ member institution subscribing to the journal package of Akadémiai Kiadó: 100%
Subscription Information Online subsscription: 152 EUR / 216 USD
Print + online subscription: 184 EUR / 244 USD
Online subscribers are entitled access to all back issues published by Akadémiai Kiadó for each title for the duration of the subscription, as well as Online First content for the subscribed content.
Purchase per Title Individual articles are sold on the displayed price.

Magyar Pszichológiai Szemle
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation
1928
Publication
Programme
2021 Volume 76
Volumes
per Year
1
Issues
per Year
4
Founder Magyar Pszichológiai Társaság 
Founder's
Address
H-1075 Budapest, Hungary Kazinczy u. 23-27. I/116. 
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 0025-0279 (Print)
ISSN 1588-2799 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Feb 2021 20 5 8
Mar 2021 37 4 6
Apr 2021 66 3 5
May 2021 45 0 0
Jun 2021 15 2 2
Jul 2021 8 0 0
Aug 2021 0 0 0