Author:
Márta Csabai
marta.csabai@psy.u-szeged.hu
Márta Csabai
Szegedi Tudományegyetem Pszichológiai Intézet
Search for other papers by Márta Csabai in
Current site
Google Scholar
PubMed
Search for other papers by Márta Csabai in
Current site
Google Scholar
PubMed
A tanulmány azt mutatja be, hogy milyen tényezők járultak hozzá ahhoz, hogy manapság az esettanulmány reneszánszát fi gyelhetjük meg különböző tudományterületeken. Több oldalról kívánja alátámasztani, hogy a módszernek önálló kutatási relevanciája van, túl a kutatást előkészítő vagy a kiegészítő, illusztratív, pedagógiai funkciókon. Tudománytörténeti és módszertani szempontból mutatja be, hogy az eset soha nem önmagában áll, hanem dinamikusan illusztrál nagyobb rendszereket, tehát nem csupán egy példa a már meglévő tudásra. Az esettanulmánynak fontos szerep jut a szubjektivitással kapcsolatos diskurzusban, továbbá a tudás státuszával foglalkozó akadémiai vitákban is, így elsősorban az általánosíthatóság, a tudományos megbízhatóság és a kvantitatív-kvalitatív dichotómia dilemmáiban. Elemzésünk rávilágít, hogy az eseteket a tradíció, a hatalmi struktúrák, a technológiák és tipológiák is alakítják. Bemutatjuk, hogy az esettanulmány miként tudja leírni a tudományos-társadalmi változásokat elsősorban a normától való eltérés iránti érzékenység és a példaszerűség igénye mentén. Az esettanulmány az egyedi, az általános és a normatív között mozog és az ezekkel kapcsolatos elbeszéléseket és azok változásait reprezentálja. Ez az átmeneti jelleg és pozíció magyarázza az eset eredendően interdiszciplináris és intertextuális természetét.
ProCite
RefWorks
Reference Manager
BibTeX
Zotero
EndNote
-
Bartlett, L., & Vavrus, F. (2017). Rethinking case study research: a comparative approach. New York: Routledge.
-
Brown, P. A. (2008). A Review of the Literature on Case Study Research. Canadian Journal for New Scholars in Education, 1(1), 1–13.
-
Charon, R. (2006). Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness. Oxford: Oxford University Press.
-
Cash, J. (2015). The case study as representative anecdote. In Joy Damousi, Bridget Lang, Katie Sutton (Eds), Case studies and the dissemination of knowledge (pp. 31–49). New York and London: Routledge.
-
Corbin, J., & Strauss, A. (2015). A kvalitatív kutatás alapjai. A Grounded Theory elemzési módszer technikája és eljárásai. Budapest: L’Harmattan, Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézet.
-
Csabai M. (2017). Eset – történet. A klinikai mesétől az esetbankig. Budapest: Oriold és Társai Kiadó.
-
Damousi, J., Lang B., & Sutton, K. (Eds), (2015). Case studies and the dissemination of knowledge. New York and London: Routledge.
-
Dattilio, F. M., Edwards, D. J. A., & Fishman, D. B. (2010). Case studies within a mixed methods paradigm: Toward a resolution of the alienation between researcher and practitioner in psychotherapy research. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 47(4), 427–441.
-
Devecsery Á. (2013). A kevert módszerű egészségpszichológiai kutatások. In Csabai Márta, & Pintér Judit Nóra (szerk.), Pszichológia a gyógyításban Fenomenológiai, művészetpszichológiai és testkép-központú megközelítések. Budapest: Oriold és Társai Kiadó, 141–167.
-
Epstein, J. (1992). Historiography, diagnosis, and poetics. Literature and Medicine, 11(1), 23–44.
-
Fishman, D. B., Messer S. B., Edwards, D. A., & Dattilio, F. M. (2017). Case Studies Within Psychotherapy Trials Integrating Qualitative and Quantitative Methods. Oxford: Oxford University Press.
-
Flyvbjerg, B. (2006). ‘Five Misunderstandings About Case-Study Research’, Qualitative Inquiry, 12, 2, 219–245.
-
Forrester, J. (1996). If p, then what? Thinking in cases. History of the Human Sciences, 9(3), 1–25.
-
Forrester, J. (2015). Foreword. In J. Damousi, B. Lang, & K. Sutton (Eds), Case studies and the dissemination of knowledge (pp. ix–xiii). New York–London: Routledge.
-
Foucault, M. (1963/2000). Elmebetegség és pszichológia / A klinikai orvoslás születése. Budapest: Corvina.
-
Foucault, M. (1975/1990). Felügyelet és büntetés. A börtön története. Budapest: Gondolat.
-
George, A., & Bennett A. (2005). Case Studies and Theory Development in the Social. Sciences. Cambridge: MIT Press.
-
George, A. L., & Bennett, A. (2005). Case studies and theory development in the social sciences (4th ed.). Cambridge, MA: MIT Press.
-
Gerring, J. (2016). Case Study Research. Principles and Practices. Cambridge: Cambridge University Press.
-
Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The Discovery of Grounded theory: Strategies for Qualitative Research. Hawthorne, NY: Aldine.
-
Greene, G. (2012). A kezdet és a vég. Budapest: Holnap Kiadó.
-
Harrison, H. Birks M. , Franklin, R., & Mills J. (2017). Case Study Research: Foundations and Methodological Orientations FQS Forum: Qualitative Social Research, 18(1), 19–27.
-
Kucsera Cs. (2008). Megalapozott elmélet: Egy módszertan fejlődéstörténete. Szociológiai Szemle, 18(3), 92–108.
-
László J. (2005). Történetek tudománya. Bevezetés a narratív pszichológiába. Budapest: Új Mandátum Kiadó.
-
Malinowski, B. (2013). The family among the Australian Aborigines: A sociological study. London: University of London Press.
-
Merriam, S. B. (1998). Qualitative research and case study applications in education (2nd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers.
-
Merriam, S. B. (2009). Qualitative research: A guide to design and implementation (2nd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
-
Mills, A., Durepos, G., & Wiebe, E. (2010). Encyclopedia of Case Study Research. Newbury Park, CA: Sage Publications.
-
Mills, J. (2014). Methodology and methods. In Jane Mills, Melanie Birks (Eds), Qualitative methodology: A practical guide (pp. 31–47). Thousand Oaks, CA: Sage.
-
Pethes N. (2012). Az eset esztétikája. A műfaj antropológiai és irodalmi elméleteinek konvergenciájáról. Irodalomtörténet, 93(4), 431–445.
-
Plano Clark, V. L., & Ivankova, N. (2015). Mixed Methods Research: A Guide to the Field. Los Angeles: Sage.
-
Radley, A., & Chamberlain K. (2012). The study of the case: conceptualising case study research. Journal of Community, Applied Social Psychology, 22(5), 390–399.
-
Simons, H. (2009). Case study research in practice. Los Angeles, CA: Sage.
-
Stake, R. E. (1995). The art of case study research. Thousand Oaks, CA: Sage.
-
Stake, R. E. (2006). Multiple case study analysis. New York, NY: Guilford.
-
Stern, S. (2013). Detecting Doctrines: The Case Method and the Detective Story. Yale Journal of Law, the Humanities, 23(2), 339–387.
-
Szokolszky Á. (2004). Kutatómunka a pszichológiában. Metodológia, módszerek, gyakorlat. Budapest: Osiris.
-
Thomas, W. I., & Znaniecki, F. (1958 [1918–1920]). The Polish peasant in Europe and America. New York: Dover Publications.
-
Tougaw, J. D. (2006). Strange Cases. The Medical Case History and the British Novel. New York, London: Routledge.
-
Whyte, W. F. (1943/1993). Street Corner Society. Chicago: The University of Chicago Press.
-
Yazan, B. (2015). Three Approaches to Case Study Methods in Education: Yin, Merriam, and Stake The Qualitative Report, 20(2), 134–152.
-
Yin, R. K. (2003). Applications of case study research (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage
-
Yin, R. K. (1984/2014). Case study research: Design and methods. Los Angeles, CA: Sage.
Magyar Pszichológiai Szemle
ELTE PPK Pszichológiai Intézet
Address: H-1064 Budapest, Izabella u. 46.
E-mail: pszichoszemle@gmail.com
Indexing and Abstracting Services:
- PsycINFO
- Scopus
- CABELLS Journalytics
| 2022 | |
|---|---|
| Web of Science | |
| Total Cites WoS |
not indexed |
| Journal Impact Factor | not indexed |
| Rank by Impact Factor |
not indexed |
| Impact Factor without Journal Self Cites |
not indexed |
| 5 Year Impact Factor |
not indexed |
| Journal Citation Indicator | not indexed |
| Rank by Journal Citation Indicator |
not indexed |
| Scimago | |
| Scimago H-index |
8 |
| Scimago Journal Rank |
0.127 |
| Scimago Quartile Score |
Psychology (miscellaneous) (Q4) |
| Scopus | |
| Scopus Cite Score |
0,3 |
| Scopus CIte Score Rank |
General Psychology 199/209 (5th PCTL) |
| Scopus SNIP |
0.124 |
| 2021 | |
|---|---|
| Web of Science | |
| Total Cites WoS |
not indexed |
| Journal Impact Factor | not indexed |
| Rank by Impact Factor | not indexed |
| Impact Factor without Journal Self Cites |
not indexed |
| 5 Year Impact Factor |
not indexed |
| Journal Citation Indicator | not indexed |
| Rank by Journal Citation Indicator | not indexed |
| Scimago | |
| Scimago H-index |
8 |
| Scimago Journal Rank |
0,117 |
| Scimago Quartile Score | Psychology (miscellaneous) (Q4) |
| Scopus | |
| Scopus Cite Score |
0,3 |
| Scopus CIte Score Rank |
General Psychology 200/209 (Q4) |
| Scopus SNIP |
0,366 |
| 2020 | |
|---|---|
| Scimago H-index |
7 |
| Scimago Journal Rank |
0,142 |
| Scimago Quartile Score |
Psychology (miscellaneous) Q4 |
| Scopus Cite Score |
17/111=0,2 |
| Scopus Cite Score Rank |
General Psychology 199/203 (Q4) |
| Scopus SNIP |
0,079 |
| Scopus Cites |
53 |
| Scopus Documents |
24 |
| Days from submission to acceptance | 116 |
| Days from acceptance to publication | 225 |
| Acceptance Rate |
81% |
| 2019 | |
|---|---|
| Scimago H-index |
6 |
| Scimago Journal Rank |
0,139 |
| Scimago Quartile Score |
Psychology (miscellaneous) Q4 |
| Scopus Cite Score |
24/103=0,2 |
| Scopus Cite Score Rank |
General Psychology 192/204 (Q4) |
| Scopus SNIP |
0,113 |
| Scopus Cites |
35 |
| Scopus Documents |
14 |
| Acceptance Rate |
58% |
| Magyar Pszichológiai Szemle | |
|---|---|
| Publication Model | Hybrid |
| Submission Fee | none |
| Article Processing Charge | 900 EUR/article |
| Printed Color Illustrations | 40 EUR (or 10 000 HUF) + VAT / piece |
| Regional discounts on country of the funding agency | World Bank Lower-middle-income economies: 50% World Bank Low-income economies: 100% |
| Further Discounts | Editorial Board / Advisory Board members: 50% Corresponding authors, affiliated to an EISZ member institution subscribing to the journal package of Akadémiai Kiadó: 100% |
| Subscription fee 2023 | Online subsscription: 164 EUR / 220 USD Print + online subscription: 196 EUR / 250 USD |
| Subscription Information | Online subscribers are entitled access to all back issues published by Akadémiai Kiadó for each title for the duration of the subscription, as well as Online First content for the subscribed content. |
| Purchase per Title | Individual articles are sold on the displayed price. |
| Magyar Pszichológiai Szemle | |
|---|---|
| Language | Hungarian |
| Size | B5 |
| Year of Foundation |
1928 |
| Volumes per Year |
1 |
| Issues per Year |
4 |
| Founder | Magyar Pszichológiai Társaság |
| Founder's Address |
H-1075 Budapest, Hungary Kazinczy u. 23-27. I/116. |
| Publisher | Akadémiai Kiadó |
| Publisher's Address |
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245. |
| Responsible Publisher |
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó |
| ISSN | 0025-0279 (Print) |
| ISSN | 1588-2799 (Online) |
Monthly Content Usage
| Abstract Views | Full Text Views | PDF Downloads | |
|---|---|---|---|
| Jun 2023 | 7 | 2 | 2 |
| Jul 2023 | 2 | 0 | 0 |
| Aug 2023 | 5 | 0 | 0 |
| Sep 2023 | 9 | 1 | 1 |
| Oct 2023 | 4 | 2 | 2 |
| Nov 2023 | 35 | 5 | 0 |
| Dec 2023 | 8 | 1 | 0 |
Author:
Author:
Authors:
, , , , , and
Copyright Akadémiai Kiadó AKJournals is the trademark of Akadémiai Kiadó's journal publishing business branch.
Powered by PubFactory