Author:
József Temesi BKÁE 1093 Budapest, Fővám tér 8.

Search for other papers by József Temesi in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Restricted access

Az Európai Felsőoktatási Térség kialakítását célzó folyamat (az ún. Bologna-folyamat) fontos állomása volt 2003. szeptember közepén az európai oktatási miniszterek számára rendezett berlini konferencia. Ebben a cikkben először az előkészítés egyik fontos dokumentumcsomagjával, a résztvevő országok nemzeti jelentéseinek (National Reports) összefoglalásával foglalkozom, s ezek alapján néhány következtetést vonok le a folyamat jelenlegi állásáról a kiemelt területeken. Ezután a Berlinben kiadott kommüniké figyelemreméltó új vonásait emelem ki, visszatérve az országjelentésekből kirajzolódó képre.

  • An Introduction to the Scottish Credit and Qualifications Framework, 2001 szeptember.

  • Tauch, Ch. - Rauhvarger, A. (2002): Survey on Master Degrees and Joint Master Degrees in Europe. EUA és EC, szeptember.

    Survey on Master Degrees and Joint Master Degrees in Europe. , ().

  • Temesi J. (1999): A kreditrendszer felsöoktatásunkban. Magyar Felsöoktatás 10.

    Magyar Felsöoktatás , () 10 .

  • González, R. - Wagenaar, J. (eds) (2003): Tuning Educational Structures in Europe, Final Report, Phase One. Wagenaar: University of Deusto-University of Groningen.

    Tuning Educational Structures in Europe, Final Report, Phase One. , ().

  • Collapse
  • Expand

Társadalom és Gazdaság
Language Hungarian
Year of
Foundation
1979
Publication
Programme
ceased
Founder Budapesti Corvinus Egyetem
Founder's
Address
H-1093 Budapest, Hungary Fővám tér 8.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1588-9734 (Print)
ISSN 1589-021X (Online)