School bullying: background factors of the victims, bullies, bully/victims in family socialization

Erika Figula; Ferenc Margitics; Zsuzsa Pauwlik; Ágnes Szatmári

doi:10.1556/mental.12.2011.1.4

Jump to Content

Mentálhigiéné és Pszichoszomatika

Volume/Issue:: Volume 12: Issue 1

School bullying: background factors of the victims, bullies, bully/victims in family socialization

Authors:

Erika Figula

Erika Figula Nyíregyházi Főiskola Pszichológia Tanszék Nyíregyháza

Search for other papers by Erika Figula in
Current site
Google Scholar
PubMed

Ferenc Margitics

Ferenc Margitics Nyíregyházi Főiskola Pszichológia Tanszék Nyíregyháza

Search for other papers by Ferenc Margitics in
Current site
Google Scholar
PubMed

Zsuzsa Pauwlik

Zsuzsa Pauwlik Nyíregyházi Főiskola Pszichológia Tanszék Nyíregyháza

Search for other papers by Zsuzsa Pauwlik in
Current site
Google Scholar
PubMed

, and

Ágnes Szatmári

Ágnes Szatmári Nyíregyházi Főiskola Pszichológia Tanszék Nyíregyháza

Search for other papers by Ágnes Szatmári in
Current site
Google Scholar
PubMed

View More View Less

Pages:: 47–72

Online Publication Date:: 03 Mar 2011

Publication Date:: 01 Mar 2011

Article Category:: Journal Article

DOI:: https://doi.org/10.1556/mental.12.2011.1.4

Keywords:: school bullying; victim; bully; bully/victim; family atmosphere; parental attitude; parenting style; goal of parenting practice; parental treatment;

Keywords (Hungarian):: iskolai erőszak; áldozat; támadó; provokatív áldozat; családi légkör; nevelési attitűdök; nevelési stílus; nevelési célok; szülői bánásmód;

Restricted access

Purchase article

USD $25.00

1 year subscription (Individual Only)

USD $116.00

USD $25.00

Click here to view the full Terms and Conditions

USD $116.00

Click here to view the full Terms and Conditions

Jelen tanulmány célja, hogy feltárja az iskolai erőszakkal kapcsolatban előforduló egyes magatartásminták közül az áldozat-, támadó- és provokatíváldozat-magatartásmintáknak az egyes szülői, nevelési hatások mintázatával jellemezhető családtípusokkal való kapcsolatát. A szülői nevelési hatásokat komplexitásukban igyekeztünk megragadni: egyszerre vizsgálva a családi légkört, a szülői nevelői attitűdöket, a szülői nevelési stílust, a szülői nevelési célokat és a szülői bánásmódot. A vizsgálatban 647 általános- és középiskolai tanuló (301 lány, 346 fiú) vett részt. Az iskolai erőszak során előforduló magatartásminták azonosítására az Iskolai Erőszak Kérdőívet, a szülői nevelői hatások vizsgálatára pedig a Családi Szocializációs Kérdőívet és a Szülői Bánásmód Kérdőívet használtuk. Kutatásunk eredményei azt mutatják, hogy a szülői nevelői hatások négy alapvető mintába rendeződtek: a szabályorientált, a konfliktusos, a túlvédő és a korlátozó szülői bánásmóddal jellemezhető családtípusba. A szabályorientált családi minta jellemzője az erősen szabályorientált családi légkör, melyben a szülők konformitást követelnek meg a gyerektől, mely a szülők büntető nevelési stílusával és következetes nevelői attitűdjével társul. A konfliktusos családi klíma konfliktusos családi légkört jelez, amelyet a szülők manipulatív és inkonzisztens nevelői attitűdje, valamint a szülői gondoskodás és szeretet hiánya jellemez. A korlátozó szülői bánásmódot hangsúlyozó családban a szülők túlzottan korlátozóak, amelyhez ebben a családban a szülői támogatás és önállóságra nevelés hiánya társul. A túlvédő szülői bánásmóddal jellemezhető családi mintában mind az anya, mind az apa túlvédő. Az iskolai erőszak során előforduló magatartásmintákkal legszorosabb kapcsolatban a konfliktusos családi klímával jellemezhető családtípus állt. Az erre a családtípusra jellemző szülői nevelési hatások – nemi hovatartozástól függetlenül – mind az áldozat-, mind a provokatíváldozat-magatartásminta megjelenésére hajlamosító tényezőként hatnak. A fiúk esetében a támadó magatartásminta hátterében is ki tudtuk mutatni ezt a családtípust. Szintén szoros kapcsolatot találtunk a túlvédő szülői bánásmóddal jellemezhető családtípus és az iskolai erőszak során fellépő magatartásminták között. Az ebben a családtípusban megfigyelhető anyai és apai túlvédés – nemi hovatartozástól függetlenül – mind a támadó-, mind a provokatíváldozat- (fiúk esetében még az áldozat-) magatartásminta megjelenésére prediszponálhatja az ilyen családtípusban felnövő gyermeket. Kevésbé szoros kapcsolatot tudtunk kimutatni a szabályorientált családtípus és az iskolai erőszak során fellépő magatartásminták között. Az erre a családtípusra jellemző nevelési hatások – nemi hovatartozástól függetlenül – a provokatív áldozattá válásra, a fiúk esetében pedig áldozattá válásra hajlamosító tényezőként jelennek meg. A korlátozó szülői bánásmód és az iskolai erőszak során előforduló magatartásminták között csak egy területen tudtunk kapcsolatot kimutatni. Az ilyen családtípusban felnövő fiúk hajlamosak áldozattá válni az iskolai erőszak során.

Save
Cite
Email this content

Share Link

Copy this link, or click below to email it to a friend
Email this content
or copy the link directly:

https://akjournals.com/abstract/journals/0406/12/1/article-p47.xml
The link was not copied. Your current browser may not support copying via this button.

Link copied successfully

Collapse
Expand

Mentálhigiéné és Pszichoszomatika

Print ISSN:: 1419-8126

Online ISSN:: 1786-3759

Submit Your Manuscript

The author instructions are available in PDF.
Please, download the file from HERE

Instructions for reviews in Hungarian .
Please, download the file from HERE

Editorial Board

László Csaba DÉGI (Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár, Románia)
Zsolt DEMETROVICS (Eötvös Loránd University, Budapest)
Barna KONKOLŸ THEGE (Waypoint Centre for Mental Health Care, Penetanguishene, Canada)
Karolina KÓSA (University of Debrecen, Debrecen)
Márta NOVÁK (University of Toronto, University Health Network, Toronto, Canada)
Bettina PIKÓ (University of Szeged, Szeged)
József RÁCZ (Semmelweis University, Budapest; Eötvös University, Budapest)
István TIRINGER (University of Pécs, Pécs)

Editorial Correspondence: Czeglédi, Edit
Institute of Behavioural Sciences
Semmelweis University
Nagyvárad tér 4.
H-1089 Budapest, Hungary
Phone: (36 1) 210 2930 ext. 56151 ---- Fax: (36 1) 210 2955
E-mail: mentalhigiene.pszichoszomatika@gmail.com

Indexing and Abstracting Services:

PsychInfo
SCOPUS
CABELLS Journalytics

2023
Scopus
CiteScore	0.6
CiteScore rank	Q4 (Psychiatry and Mental Health)
SNIP	0.149
Scimago
SJR index	0.141
SJR Q rank	Q4

Mentálhigiéné és Pszichoszomatika
Publication Model	Online Only Hybrid
Submission Fee	none
Article Processing Charge	900 EUR/article
Printed Color Illustrations	40 EUR (or 10 000 HUF) + VAT / piece
Regional discounts on country of the funding agency	World Bank Lower-middle-income economies: 50% World Bank Low-income economies: 100%
Further Discounts	Editorial Board / Advisory Board members: 50% Corresponding authors, affiliated to an EISZ member institution subscribing to the journal package of Akadémiai Kiadó: 100%
Subscription fee 2025	Online subsscription: 120 EUR / 132 USD
Subscription Information	Online subscribers are entitled access to all back issues published by Akadémiai Kiadó for each title for the duration of the subscription, as well as Online First content for the subscribed content.
Purchase per Title	Individual articles are sold on the displayed price.

Mentálhigiéné és Pszichoszomatika
Language	English Hungarian
Size	B5
Year of Foundation	2000
Volumes per Year	1
Issues per Year	4
Founder	Végeken Egézséglélektani Alapítvány
Founder's Address	H-1089 Budapest, Hungary Nagyvárad tér 4.
Publisher	Akadémiai Kiadó
Publisher's Address	H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible Publisher	Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN	1419-8126 (Print)
ISSN	1786-3759 (Online)