Vizsgálatunkban a kétértelmű szavak feldolgozását befolyásoló faktorok szerepét kívántuk tisztázni. A korábbi kutatások egyértelműen kimutatták a gyakoriság (lásd például Zempléni és mtsai, 2007), a kontextus (pl. Gergely és Pléh, 1995) és a munkamemóriában jelentkező egyéni különbségek (pl. Mason és Just, 2007) szerepét a lexikális kétértelműség feldolgozásában. Eddig azonban egyetlen kutatás sem tesztelte e faktorok relatív dominanciáját egy olyan komplex vizsgálatban, mely figyelembe veszi a szógyakoriságot, a mondatkontextust és a munkamemória-különbségeket is. Kísérletünkben intermodális priminghelyzetben szó–nemszó lexikális döntési feladatot alkalmaztunk. A kétértelmű szavak három típusú mondatkörnyezetben kerültek bemutatásra: (1) a gyakoribb jelentést korán előfeszítő mondatkontextusban, (2) a ritkább jelentést korán előfeszítő mondatkörnyezetben és (3) semleges (gyakoribb, illetve ritkább jelentést későn előfeszítő) mondatkontextusban. Minden feltételben szerepeltek a gyakoribb és a ritkább jelentés asszociátumai, illetve kontroll célingerek. Az eredmények azt mutatják, hogy a kétértelmű szavak feldolgozását elsődlegesen a kontextus befolyásolja, kisebb mértékben a szógyakoriság. A nagy munkamemóriájú személyeknél a kétértelmű szavak mindkét jelentése elérhető, mivel elegendő erőforrásuk van ahhoz, hogy mindkét jelentést aktívan tartsák. Ezzel szemben a kis munkamemóriájú személyeknél elsődlegesen a gyakoribb jelentés áll rendelkezésre.
1. Baddeley, A. D. (2000): The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Sciences, 4 (11), 417–423.
2. Baddeley, A. D., Hitch, G. (1974): Working memory. In: G. A. Bower (ed.), Recent Advances in Learning and Motivation. New York, Academic Press.
3. Copland, David A., Chenery, Helen J., Murdoch, Bruce E. (2001): Discourse priming of homophones in individuals with dominant subcortical lesions, cortical lesions and Parkinson's disease. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 23 (4), 538–556.
4. Cowan, N., Towse, J. N., Hamilton, Z., Saults, J. S., Elliott, E. M., Lacey, J. F., Moreno, M. V., Hitch, G. J. (2003): Children's working-memory processes, a response-timing analysis. Journal of Experimental Psychology, 132, 113–132.
5. Daneman, M. and Carpenter, P. A. (1980): Individual differences in working memory and reading. Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour, 19 (4), 450–466.
6. Daneman, M. and Merikle, P. M. (1996): Working memory and language comprehension: A meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 3, 422–433.
7. Engle, R. W., Tuholski, S. W., Laughlin, J. E. and Conway, A. R. (1999): Working memory, short-term memory, and general fluid intelligence: a latent-variable approach. Journal of Experimental Psychology General, 128 (3), 309–331.
8. Fodor, J. (1983): The Modularity of Mind. Cambridge, MA, MIT Press.
9. Gaskell, M. G., Quinlan, P. T., Tamminen, J., Cleland, A. A. (2008): The nature of phoneme representation in spoken word recognition. Journal of Experimental Psychology: General, 137, 282–302.
10. Gennari, S. P., MacDonald, M. C., Postle, B. R., Seidenberg, M. S. (2007): Context-dependent interpretation of Words: Evidence for interactive neural processes. NeuroImage, 35, 1278–1286.
11. Gergely Gy. , Pléh Cs. (1995): Alaktani kétértelműségek és a morfológiai feldolgozás a magyarban. Magyar Pszichológiai Szemle, 51, 1–27.
12. Gunter, T. C., Wagner, S., Friederici, A. D. (2003): Working memory and lexical ambiguity resolution as revealed by ERPs: A difficult case for activation theories. Journal of Cognitive Neuroscience, 15, 643–657.
13. Halácsy, P., Kornai, A., Németh, L., Rung, A., Szakadát, I., Trón, V. (2004): Creating open language resources for Hungarian. In: Proceedings of Language Resources and Evaluation Conference (LREC04). LREC, pages 203–210. Full text: http://mokk.bme.hu/archive/kornai06/pdf/data/at_download.
14. Holle, H, Gunter, T. (2007): The Role of Iconic Gestures in Speech Disambiguation: ERP Evidence. Journal of Cognitive Neuroscience, 19 (7), 1175–1192.
15. Janacsek K. , Tánczos, T., Mészáros, T., Németh D. (2009): A munkamemória új neuropszichológiai mérőeljárása: a hallási mondatterjedelem teszt (HMT). Magyar Pszichológiai Szemle, 64 (2), 385–406.
16. Kornai, A., Halácsy, P., Nagy, V., Oravecz, Cs., Trón, V., Varga, D. (2006): Web-based frequency dictionaries for medium density languages. In: Proceedings of the 2nd International Workshop on Web as Corpus, edited by Adam Kilgarriff, Marco Baroni. ACL, 1–9.
17. Marslen-Wilson, W. D. (1975): Sentence perception as an interactive parallel process. Science, 189, 226–228.
18. Mason, R. A., Just, M. A. (2007): Lexical ambiguity in sentence comprehension. In: T. Swaab (ed.), Brain Research, Special Issue: Mysteries of Meaning, 1146, 115–127.
19. McClelland, J. L., Elman, J. L. (1986): The TRACE model of speech perception. Cognitive Psychology, 18, 1–86.
20. Miyake, A., Just, M. A., Carpenter, P. A. (1994): Working memory constraints on the resolution of lexical ambiguity: Maintaining multiple interpretations in neutral contexts. Journal of Memory and Language, 33 (2), 175–202.
21. Nádasdy Z. , Fiser J. (2003): A tanulás biológiai és mesterséges neurális hálói. In: Pléh Cs., Kovács Gy., Gulyás B. (szerk.), Kognitív idegtudomány. Budapest, Osiris Kiadó, 389–435.
22. Pléh Cs. , Thuma O. (2001): Kétértelműség és dekompozíció a magyar nyelvben. In: Pléh Cs., Lukács Á. (szerk.), A magyar morfológia pszicholingvisztikája. Budapest, Osiris Kiadó, 39–55.
23. Racsmány M. , Lukács Á., Németh D., Pléh Cs. (2005): A verbális munkamemória magyar nyelvű vizsgálóeljárásai. Magyar Pszichológiai Szemle, 60 (4), 479–505.
24. Service, E., Tujulin, A. M. (2002): Recall of morphologically complex forms Is affected by memory task but not dyslexia. Brain and Language, 81, 42–54.
25. Simpson, G. B. (1994): Context and the processing of ambiguous words. In: Gernsbacher, M. A. (ed.), Handbook of Psycholinguistics. San Diego, Academic Press, 359–374.
26. Swaab, T., Brown, C. M., Hagoort, P. (2003): Understanding words in sentence contexts: The time course of ambiguity resolution. Brain and Language, 86 (2), 326–343.
27. Wagner, S., Gunter, T. C. (2004): Determining inhibition: Individual differences in the ‘lexicon context’ trade-off during lexical ambiguity resolution in working memory. Experimental Psychology, 51 (4), 290–299.
28. Zempléni, M. Z., Renken, R., Hoeks, J. C. J., Hoogduin, J. M., Stowe, L. A. (2007): Semantic ambiguity processing in sentence context: Evidence from event-related fMRI. NeuroImage, 34 (3), 1270–1279.