Authors:
Zsófia Anna Gaál Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, MTA Természettudományi Kutatóközpont, Budapest

Search for other papers by Zsófia Anna Gaál in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
,
Roland Boha Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, MTA Természettudományi Kutatóközpont, Budapest

Search for other papers by Roland Boha in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
,
Brigitta Tóth Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, MTA Természettudományi Kutatóközpont, Budapest

Search for other papers by Brigitta Tóth in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
, and
Márk Molnár Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, MTA Természettudományi Kutatóközpont, Budapest

Search for other papers by Márk Molnár in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Restricted access

Absztrakt

Tanulmányunkban az eseményhez kötött agyi potenciálok (EKP) életkori változásait vizsgáltuk valószínűségi tanulási helyzetben. A résztvevőknek egy, az IAPS (International Affective Picture System) anyagából válogatott kép érzelmi tartalma és egy férfi viselkedése (balra vagy jobbra mutat) közötti összefüggést kellett megtanulniuk.

A 120 próba alatt a fiatal csoport (16 fő, életkor: 21,31 ± 1,70 év) fele megtanulta a feladatot, az idős csoportban (19 fő, életkor: 64,58 ± 2,76 év) viszont ez senkinek sem sikerült. Az érzelmi képek által kiváltott N1 és P2 komponens eloszlása különbözött a két korcsoportban, jelezve, hogy eltérő idegrendszeri hálózatok aktiválódtak a vizuális érzelmi ingerek feldolgozása során. Különbözött a P3 komponens eloszlása is. A fiatalok parietális maximuma P3b potenciálra utalt, jelezve az emlékezeti és a kontextusfrissítési folyamatok túlsúlyát, míg az időseknél megfigyelhető frontális eloszlás a P3a potenciálra jellemző. Ez alapján arra következtethetünk, hogy ők minden képet új ingerként kezeltek, nem alakítottak ki egy egységes kategória reprezentációt. Az N1 latencia, illetve a P2 és N2 amplitúdó változásai alapján valószínűsíthető, hogy a fiatalok implicit tanulása hamar megtörténik – ezek a mutatók a rossz válasz előtti negatív ingerek esetén eltértek a többi feltételben mért adatokhoz képest. Ilyen különbséget az időseknél nem figyeltünk meg.

A visszajelzéshez kötődő negatív komponens (feedback-related negativity, FRN) frontális eloszlású volt a fiatal csoportban, míg az időseknél kiterjedtebb területek aktiválódtak. Arra nem találtunk bizonyítékot, hogy a visszajelzés valenciájának (a jó vagy rossz válasz jelzése) feldolgozása eltért volna a korcsoportok között. Az FRN és a P3 komponensek változásai azt jelezték, hogy a figyelmi és emlékezeti folyamatok, valamint a kategorizáció hatékonyabb a fiataloknál az idősebbekhez képest, ami a tanulás során megfigyelhető viselkedéses különbségeket eredményezi.

  • 1. Altenmüller, E. O. (1993): Psychophysiology and EEG. In: E. Niedermeyer, F. Lopes de Silva (eds), Electroencephalography: Basic Principles, Clinical Applications and Related Fields. (3rd ed.), Baltimore, Williams & Wilkins, 597608.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 2. Anderer, P., Semlitsch, H. V., Saletu, B. (1996): Multichannel auditory event-related brain potentials: Effects of normal aging on the scalp distribution of N1, P2, N2 and P300 latencies and amplitudes. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 99, 458472.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 3. Backman, L., Almkvist, O., Andersson, J., Nordberg, A., Winblad, B., Reineck, R. et al. (1997): Brain activation in young and older adults during implicit and explicit retrieval. Journal of Cognitive Neuroscience, 9, 378391.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 4. Bledowski, C., Prvulovic, D., Hoechstetter, K., Scherg, M., Wibral, M., Goebel, R. et al. (2004): Localizing P300 generators in visual target and distractor processing: a combined event-related potential and functional magnetic resonance imaging study. J. Neurosci., 24, 93539360.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 5. Chasseigne, G., Ligneau, C., Grau, S., Le, G. A., Roque, M., Mullet, E. (2004): Aging and probabilistic learning in single-and multiple-cue tasks. Exp. Aging Res., 30, 2345.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 6. Codispoti, M., Ferrari, V., Bradley, M. M. (2007): Repetition and event-related potentials: Distinguishing early and late processes in affective picture perception. J. Cogn. Neurosci., 19, 577586.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 7. Czigler István (2012): Kellemes öregség. Pszichológia, 32, 317.

  • 8. Donchin, E., Coles, M. G. H. (1988): Is the P300 component a manifestation of context updating? Brain Behavioral Science, 11, 357374.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 9. Dywan, J., Mathewson, K. J., Choma, B. L., Rosenfeld, B., Segalowitz, S. J. (2008): Autonomic and electrophysiological correlates of emotional intensity in older and younger adults. Psychophysiology, 45, 389397.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 10. Eppinger, B., Kray, J., Mock, B., Mecklinger, A. (2008): Better or worse than expected? Aging, learning, and the ERN. Neuropsychologia, 46, 521539.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 11. Falkenstein, M., Hoormann, J., Hohnsbein, J. (2002): Inhibition-related ERP Components: Variation with modality, age, and time-on task. Journal of Psychophysiology, 16, 167175.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 12. Fera, F., Weickert, T. W., Goldberg, T. E., Tessitore, A., Hariri, A., Das, S. et al. (2005): Neural mechanisms underlying probabilistic category learning in normal aging. J. Neurosci., 25, 1134011348.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 13. Fraser, S. A., Li, K. Z. H., Penhune, V. B. (2009): A comparison of motor skill learning and retention in younger and older adults. Experimental Brain Research, 195, 419427.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 14. Gehring, W. J., Willoughby, A. R. (2002): The medial frontal cortex and the rapid processing of monetary gains and losses. Science, 295, 22792282.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 15. Holroyd, C. B., Coles, M. G. (2002): The neural basis of human error processing: Reinforcement learning, dopamine, and the error-related negativity. Psychol. Rev., 109, 679709.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 16. Holroyd, C. B., Pakzad-Vaezi, K. L., Krigolson, O. E. (2008): The feedback correct-related positivity: Sensitivity of the event-related brain potential to unexpected positive feedback. Psychophysiology, 45, 688697.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 17. Knight, R. T. (1990): Neural mechanisms of event-related potentials: Evidence from human lesion studies. In: J. W. Rohrbaugh, R. Parasuraman, R. Jr. Johnson (eds), Event-Related Brain Potentials – Basic Issues and Applications. New York, Oxford, Oxford University Press, 318.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 18. Lang, P. J., Bradley, M. M., Cuthbert, B. N. (2005): International Affective Picture System (IAPS): Affective Ratings of Pictures and Instruction Manual. University of Florida, Gainesville, FL, Ref Type, Catalog.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 19. Langeslag, S. J., van Strien, J. W. (2009): Aging and emotional memory: The co-occurrence of neurophysiological and behavioral positivity effects. Emotion, 9, 369377.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 20. Linden, D. E. (2005): The p300: Where in the brain is it produced and what does it tell us? Neuroscientist., 11, 563576.

  • 21. Lustig, C., Buckner, R. L. (2004): Preserved neural correlates of priming in old age and dementia. Neuron, 42, 865875.

  • 22. Mata, R., Schooler, L. J., Rieskamp, J. (2007): The aging decision maker: Cognitive aging and the adaptive selection of decision strategies. Psychol. Aging, 22, 796810.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 23. Mather, M., Carstensen, L. L. (2005): Aging and motivated cognition: The positivity effect in attention and memory. Trends in Cognitive Sciences, 9, 496502.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 24. Mather, M., Knight, M. (2005): Goal-directed memory: The role of cognitive control in older adults’ emotional memory. Psychology and Aging, 20, 554570.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 25. Miltner, W. H. R., Braun, C. H., Coles, M. G. H. (1997): Event-related brain potentials following incorrect feedback in a time-estimation task: Evidence for a “generic” neural system for error detection. Journal of Cognitive Neuroscience, 9, 788798.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 26. Nieuwenhuis, S., Ridderinkhof, K. R., Talsma, D., Coles, M. G., Holroyd, C. B., Kok, A. et al. (2002): A computational account of altered error processing in older age: Dopamine and the error-related negativity. Cogn. Affect. Behav. Neurosci., 2, 1936.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 27. Nieuwenhuis, S., Slagter, H. A., von Geusau, N. J., Heslenfeld, D. J., Holroyd, C. B. (2005): Knowing good from bad: Differential activation of human cortical areas by positive and negative outcomes. Eur. J. Neurosci., 21, 31613168.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 28. Ohman, A., Mineka, S. (2001): Fears, phobias, and preparedness: Toward an evolved module of fear and fear learning. Psychol. Rev., 108, 483522.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 29. Olofsson, J. K., Nordin, S., Sequeira, H., Polich, J. (2008): Affective picture processing: An integrative review of ERP findings. Biol. Psychol., 77, 247265.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 30. Pachur, T., Mata, R., Schooler, L. J. (2009): Cognitive aging and the adaptive use of recognition in decision making. Psychol. Aging, 24, 901915.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 31. Pietschmann, M., Endrass, T., Czerwon, B., Kathmann, N. (2011): Aging, probabilistic learning and performance monitoring. Biol. Psychol., 86, 7482.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 32. Polich, J. (1997): EEG and ERP assessment of normal aging. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 104, 244256.

  • 33. Polich, J. (2007): Updating P300: An integrative theory of P3a and P3b. Clinical Neurophysiology, 118, 21282148.

  • 34. Polich, J., Criado, J. R. (2006): Neuropsychology and neuropharmacology of P3a and P3b. Int. J. Psychophysiol., 60, 172185.

  • 35. Polich, J., Kok, A. (1995): Cognitive and biological determinants of P300: An integrative review. Biol. Psychol., 41, 103146.

  • 36. Rozenkrants, B., Polich, J. (2008): Affective ERP processing in a visual oddball task: Arousal, valence, and gender. Clin. Neurophysiol., 119, 22602265.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 37. Santesso, D. L., Dillon, D. G., Birk, J. L., Holmes, A. J., Goetz, E., Bogdan, R. et al. (2008): Individual differences in reinforcement learning: Behavioral, electrophysiological, and neuroimaging correlates. Neuroimage, 42, 807816.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 38. Smith, A. C., Frank, L. M., Wirth, S., Yanike, M., Hu, D., Kubota, Y. et al. (2004): Dynamic analysis of learning in behavioral experiments. J. Neurosci., 24, 447461.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 39. Wieser, M. J., Muhlberger, A., Kenntner-Mabiala, R., Pauli, P. (2006): Is emotion processing affected by advancing age? An event-related brain potential study. Brain Research, 1096, 138147.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 40. Wild-Wall, N., Willemssen, R., Falkenstein, M. (2009): Feedback-related processes during a time-production task in young and older adults. Clin. Neurophysiol., 120, 407413.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 41. Wood, S., Busemeyer, J., Koling, A., Cox, C. R., Davis, H. (2005): Older adults as adaptive decision makers: Evidence from the Iowa gambling task. Psychology and Aging, 20, 220225.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • 42. Zamarian, L., Sinz, H., Bonatti, E., Gamboz, N., Delazer, M. (2008): Normal aging affects decisions under ambiguity, but not decisions under risk. Neuropsychology, 22, 645657.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Collapse
  • Expand

Pszichológia
Language Hungarian
Year of
Foundation
1981
Publication
Programme
ceased
Founder Természettudományi Kutatóközpont -- Research Centre for Natural Sciences
Founder's
Address
H-1117 Budapest, Hungary Magyar Tudósok Körútja 2.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 0230-0508 (Print)
ISSN 2060-2782 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Jan 2024 42 0 0
Feb 2024 19 3 2
Mar 2024 2 0 0
Apr 2024 14 0 0
May 2024 14 0 0
Jun 2024 20 0 0
Jul 2024 0 0 0