A kognitív hanyatlás gátlási deficit magyarázatát teszteltük figyelmi szelekciót és figyelemváltást vizsgáló feladatváltási kísérletben fiatal (23,1 év) és idős (84,7 év) csoportban. Feltevésünk szerint a gátlási kontroll gyengülése változatlan szelekciós kritériumok mellett (szóló-feladat helyzet) teljesítményromlásban, ugyanakkor a szelekciós kritérium változásakor (vegyes-feladat helyzet) paradox módon a figyelemváltási és a figyelmi szelekciós teljesítmény relatív javulásában kell jelentkezzen. Szóló-feladat helyzetben sematikus ábrákat kellett kategorizálni három, blokkonként változó szabály (A, B, C) alapján. Az eredmények az idősek szelekciós teljesítményének tendenciaszerű romlását mutatták, amikor az érvényes és érvénytelen sajátságok különböző (inkongruens) válaszokhoz kapcsolódtak. Vegyes-feladat helyzetben a szelekciós szabály próbáról próbára változott, minden első próbában véletlenszerűen, minden második próbában bejósolhatóan, és vagy megegyezett a kettővel korábbival (n-2 ismétlés: pl. ABA), vagy nem (n-2 váltás: pl. CBA). A váltási teljesítmény mindkét korcsoportban rosszabb volt, amikor egy gátlás alá került szelekciós szabályt kellett alkalmazni (n-2 ismétlési veszteség), de a gátlási hatás időseknél csökkenő tendenciát mutatott. Fiataloknál a váltási és szelekciós teljesítmény a feladat bejósolhatóságától függetlenül egyenletes volt, időseknél a bejósolhatóság szerint változott. A szelekciós teljesítmény lényegesen változékonyabb volt egy nem bejósolható feladatot követően, paradox módon éppen gátlási feltételben (n-2 ismétlés) volt jobb. Megfigyeléseink azt jelenthetik, hogy a gátlási kontroll időskori gyengülése egy kiszámíthatatlan helyzetben előnyös lehet a szelekciós teljesítményre, ha az elégtelenül kiszűrt (nem gátolt) információ a későbbiekben érvényessé válik. Eredményeink további empirikus alátámasztás esetén a gátlási deficit magyarázat alátámasztásául szolgálhatnak.
1. Altmann, E. M. (2007): Comparing switch costs: Alternating runs and explicit cuing. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 33(3), 475–483.
2. Baddeley, A., Baddeley, H., Chincotta, D., Luzzi, S., Meikle, Ch. (2005): Working memory and aging. In: J. Duncan, L. Phillips, P. McLeod (eds), Measuring the Mind. Speed, control and age. New York, Oxford University Press, 293–317.
3. Baddeley, A., Chincotta, D., Adlam, A. (2001): Working memory and the control of action: Evidence from task switching. Journal of Experimental Psychology: General, 130, 641–657.
4. Baltes, P. B., Smith, J., Staudinger, U. M. (2000): Bölcsesség és sikeres öregedés. In: Czigler I. (ed.), Túl a fiatalságon. Megismerési folyamatok időskorban. Budapest, Akadémiai Kiadó, 137–171.
5. Czigler István (2000): Megismerési folyamatok változása felnőttkorban. In: Czigler István, (szerk.), Túl a fiatalságon. Megismerési folyamatok időskorban. Budapest, Akadémiai Kiadó, 11-130.
6. Friedman, N. P., Miyake, A., (2004): The relationship among inhibitions and interference control functions: A latent variable analysis. Journal of Experimental Psychology: General, 133, 101–135.
7. Gade, M., Koch, I. (2005): Linking inhibition to activation in the control of task sequences. Psychonomic Bulletin & Review, 12, 530–534.
8. Gamboz, N., Russo, R., Fox, E. (2002): Age differences and the identity negative priming effect: An updated meta-analysis. Psychology and Aging, 17 (3), 525–530.
9. Goschke, T. (2000): Intentional reconfiguration and involuntary persistence in task switching. In: S. Monsel, J. Driver (eds), Attention and Performance XVIII: Control of cognitive processes. Cambridge, MIT Press, 331–355.
10. Hasher, L., Zacks, R. T. (1988): Working memory, comprehension, and aging: A review and a new view. In G. H. Bower (ed.). The Psychology of Learning and Motivation Vol. 22. San Diego, Academic Press, 193–225.
11. Kiesel, A., Steinhauser, M., Wendt, M., Falkenstein, M., Jost, K., Philipp, A., Koch, I. (2010): Control and interference in task switching – a review. Psychological Bulletin, 136 (5), 849–874.
12. Koch, I., Gade, M., Schuch, S., Philipp, A. (2010): The role of inhibition in task switching: A review. Psychonomic Bulletin & Review, 17 (1), 1–14.
13. Kramer, A. F., Hahn, S., Gopher, D. (1999): Task coordination and aging: explorations of executive control processes in the task switching paradigm. Acta Psychologica, 101, 339–378.
14. Kray, J. (2006): Task-set switching under cue-based versus memory-based switching conditions in younger and older adults. Brain Research, 1105, 83–92.
15. Kray, J., Li, K. Z. H., Lindenberg, U. (2002): Age-related changes in task-switching components: The role of task uncertainty. Brain and Cognition, 49, 363–381.
16. Li, K. Z. H., Dupuis, K. (2008): Attentional switching in the sequential flanker task: Age, location, and time course effects. Acta Psychologica, 127, 416–427.
17. Lindenberg, U., Baltes, P. B. (1994): Aging and intelligence. In: R. J. Sternberg (ed.), Encyclopedia of Human Intelligence. New York, Macmillan Publ Comp, 52–66.
18. Lövdén, M., Lindenberg, U. (2005): Development of intellectual abilities in old age. From age gradients to individuals. In: O. Wilhelm, R. W. Engle (eds), Handbook of Understanding and Measuring Intelligence. Thousand Oaks, SAGE, 203–222.
19. Lustig, C., Hasher, L., Zacks, R. T. (2007): Inhibitory deficit theory: Recent developments in a “New View”. In: D. S. Gorfein, C. M. MacLeod (eds), Inhibition in Cognition. Washington, APA, 145–162.
20. Mayr, U. (2001): Age differences in the selection of mental sets: The role of inhibition, stimulus ambiguity, and response-set overlap. Psychology and Aging, 16, 96–109.
21. Mayr, U. (2007): Inhibition of task sets In: D. S. Gorfein, C. M. MacLeod (eds), Inhibition in Cognition. Washington, APA, 27–45.
22. Mayr, U., Keele, S. W. (2000): Changing internal constraints on action: The role of backward inhibition Journal of Experimental Psychology: General, 129, 4–26.
23. McDowd, J. M., Oseas-Kreger, D. M., Filion, D. L. (1995): Inhibitory process in cognition and aging. In: F. N. Dempster, Ch. J. Brainerd (eds), Interference and Inhibition in Cognition. New York–San Diego, Academic Press, 363–401.
24. Miyake, A., Friedman, N. P., Emerson, M. J., Witzki, A. H., Howerter, A., Wager, T. D. (2000): The unity and diversity of executive functions and their contributions to complex “frontal lobe” tasks: A latent variable analysis. Cognitive Psychology, 41, 49–100.
25. Monsell, S. (2003): Task switching. TRENDS in Cognitive Sciences, 7 (3), 134–140.
26. Monsell, S., Sumner, P., Waters, H. (2003): Task-set reconfiguration with predictable and unpredictable task switches. Memory & Cognition, 31, 327–342.
27. Salthouse, T. A. (1996): The processing-speed theory of adult age differences in cognition. Psychological Review, 103, 403–428.
28. Salthouse, T. A., Atkinson, T. M., Berish, D. E. (2003): Executive functioning as a potential mediator of age-related cognitive decline in normal adults. Journal of Experimental Psychology: General, 132, 566–594.
29. Sternberg, R. J. (1980): Sketch of a componential subtheory of human intelligence. Behavioral and Brain Sciences, 3, 573–584.
30. Verheaghen, P., Cerella, J., Bopp, K. L., Basak, C. (2005): Aging and varieties of cognitive control: A review of meta-analyses on resistance to interference, coordination and task switching, and an experimental exploration of age-sensitivity in the newly identified process of focus switching. In: R. W. Engle, G. Sedek, U. von Hecker, D. N. McIntosh (eds), Cognitive Limitations in Aging and Psychopathology: Attention, Working Memory, and Executive Functions. Cambridge, MA, Cambridge University Press, 160–189.