Author:
Kata Horváth ELTE PPK Pszichológiai Intézet, Fejlodés- és Klinikai Gyermekpszichológia Tanszék, MTA TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest, Hungary

Search for other papers by Kata Horváth in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Restricted access

Absztrakt

A jelen beszámoló témája az, hogy miként befolyásolja a gyermekek emlékezeti teljesítményét az ingeranyag bemutatásának és felidéztetésének manipulációja. A kísérlet során 10 éves általános iskolások (24 fiú, 20 lány) két rövid mesefilmrészletet tekintettek meg. A második történet bemutatása előtt az elsőre vonatkozóan a klasszikus irányított felejtési paradigmának megfelelően felejtési vagy emlékezeti utasítást kaptak a személyek. Az előhívást a kognitív interjú egyik emlékezést elősegítő módszerével, a tanulás kontextusának mentális újrateremtésével manipuláltuk. Az előhívási teljesítményt a felidézett történetelemek számával mértük. Az eredmények szerint az előhívási teljesítményt együttesen befolyásolta a bemutatási instrukció (felejtési vs. emlékezeti) és az előhívás módja (kontextussal együttes vs. szabad felidézés). Szignifikáns irányított felejtési hatást tapasztaltunk az elsőként bemutatott ingeranyag előhívási teljesítményében: a „felejtési” csoport kevesebb történetelemet hívott elő, mint az „emlékezeti” csoport. Ugyanakkor a felejtési csoporton belül a kontextussal együttes felidézés szignifikánsan alacsonyabb előhívási teljesítményt eredményezett, mint a szabad felidézés. A kognitív interjú e gyakran alkalmazott részeleme tehát kikérdezéskor nem hatékony azon bűncselekmények felderítésében, amelyekben az áldozatot (vagy a tanút) felejtésre szólítják fel.

  • A Aslan M Zellner K-H T Bäuml 2010 Working memory capacity predicts listwise directed forgetting in adults and children Memory 18 4 442 450.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • A Aslan A Samenieh T Staudigl K H T Bäuml 2010 Memorial consequences of environmental context change in children and adults Experimental Psychology 57 6 455 461.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R A Bjork 1970 Positive forgetting: The noninterference of items intentionally forgotten Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour 9 3 255 268.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R A Bjork D LaBerge R Legrand 1968 The modification of short-term memory through instructions to forget Psychonomic Science 10 55 56.

  • M Bruck S Ceci 2004 Forensic developmental psychology Current Directions in Psychological Science 13 229 232.

  • M A Conway K Harries J Noyes M Racsmány C R Frankish 2000 The disruption and dissolution of directed forgetting: Inhibitory control of memory Journal of Memory and Language 43 409 430.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • C J Dando R Milne 2009 The cognitive interview R N Kocsis Applied Criminal Psychology: A Guide to Forensic Behavioural Sciences Charles C Thomas Publisher Springfield 147 168.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R P Fisher R E Geiselman 2010 The Cognitive Interview method of conducting police interviews: Eliciting extensive information and promoting Therapeutic Jurisprudence International Journal of Law and Psychiatry 33 5–6 321 328.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R N Foster J R Gavelek 1983 Development of intentional forgetting in normal and reading-delayed children Journal of Educational Psychology 75 3 431 440.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • J M Gardiner 2001 Episodic memory and autonoetic consciousness: A first-person approach A D Baddeley M A Conway J P Aggleton Episodic Memory: New Directions in Research Oxford University Press Oxford 11 31.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R E Geiselman 1974 Positive forgetting of sentence material Memory and Cognition 2 4 677 682.

  • R E Geiselman R A Bjork D L Fishman 1983 Disrupted retrieval in directed forgetting: A link with posthypnotic amnesia Journal of Experimental Psychology 112 1 58 72.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R E Geiselman R P Fisher D P MacKinnon H L Holland 1986 Enhancement of eyewitness memory The American Journal of Psychology 99 3 385 401.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • E Halász 2009 Gyermek tanúk: a rajzolás szerepe az emlékezésben Pszichológia 29 39 255 284.

  • K K Harnishfeger R S Pope 1996 Intending to forget: The development of cognitive inhibition in directed forgetting Journal of Experimental Chil Psychology 62 292 315.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • B K Hayes K Delamothe 1997 Cognitive interviewing procedures and suggestibility in children's recall Journal of Applied Psychology 82 4 562 577.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • C M MacLeod 1998 Directed forgetting C M MacLeod J M Golding Intentional Forgetting: Interdisciplinary Approaches Lawrence Erlbaum Associate Mahwah, NJ 1 59.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R Milne R Bull 2002 Back to basics: A componential analysis of the original cognitive interview mnemonics with three age groups Applied Cognitive Psychology 16 7 743 868.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • R Milne R Bull G Koehnken A Memon 1995 The Cognitive Interview and suggestibility Issues in Criminological & Legal Psychology 22 21 27.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • A Miyake N P Friedman M J Emerson A H Witzki A Howerter T D Wager 2000 The unity and diversity of executive functions and their contributions to complex “frontal lobe” tasks: A latent variable analysis Cognitive Psychology 41 49 100.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • W S Pope K Kipp 1998 The development of efficient inhibition: Evidence from directed-forgetting tasks Developmental Review 18 86 123.

  • M Racsmány 2005 Introspekció és kontroll az emlékezeti előhívásban J Gervain K Kovács Lukács M Racsmány Az ezerarcú elme. Tanulmányok Pléh Csaba 60. születésnapjára Akadémiai Kiadó Budapest 235 250.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • M Racsmány M A Conway 2006 Episodic inhibition Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 32 1 44 57.

  • M Racsmány E A Garab G Nagymáté 2008 Memory awareness following episodic inhibition The Quarterly Journal of Experimental Psychology 61 4 525 534.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • L Sahakyan C M Kelley 2002 A contextual change account of the directed forgetting effect Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 28 6 1064 1072.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • S M Smith A M Glenberg R A Bjork 1978 Environmental context and human memory Memory and Cognition 6 342 353.

  • D M Thomson E Tulving 1970 Associative encoding and retrieval: Weak and strong cues Journal of Experimental Psychology 86 255 262.

  • E Tulving 1987 Multiple memory systems and consciousness Human Neurobiology 6 67 80.

  • Collapse
  • Expand

Pszichológia
Language Hungarian
Year of
Foundation
1981
Publication
Programme
ceased
Founder Természettudományi Kutatóközpont -- Research Centre for Natural Sciences
Founder's
Address
H-1117 Budapest, Hungary Magyar Tudósok Körútja 2.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 0230-0508 (Print)
ISSN 2060-2782 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Jul 2024 12 0 0
Aug 2024 4 0 0
Sep 2024 24 0 0
Oct 2024 78 0 0
Nov 2024 51 3 4
Dec 2024 75 1 1
Jan 2025 18 0 0