Author:
István Murányi Szociológia és Szociálpolitika Tanszék, Debreceni Egyetem, 4032 Debrecen, Egyetem tér 1.

Search for other papers by István Murányi in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Restricted access

Absztrakt:

A tanulmányban egy európai kutatás (MYPLACE projekt) magyar adatbázisán (N = 1 200 fő), a 15–26 éves fiatalok vizsgálata alapján a következő kérdésre próbáltunk válaszolni: hogyan jellemezhető a fiatalok demokráciáról alkotott értelmezése, és milyen szocializációs tényezők befolyásolják leginkább a fogalom értelmezését. A vizsgálat koncepciója nem előzetes kutatói konstrukciók szerint, hanem a szociális reprezentáció elméletéhez és egyik módszertani lehetőségéhez (asszociációk) kapcsolódott. Az eredmények a demokrácia antiliberális és inkább negatív tartalmú reprezentációjára utalnak, melynek alakításában nem a nyílt politikai aktivitásnak, hanem a „rejtett” szocializációs hatásoknak van szerepük.

  • 1

    Abric , J. C. (1994) Les représentations sociales: aspects théoriques. In: J. C. Abric (ed.): Pratiques sociales et représentations. Paris, Presses Universitaires de France. pp. 11–35.

  • 2

    Berényi Z. – Murányi I. (2011) Magyar tizenévesek demokrácia-értelmezése és előítéletessége közötti kapcsolat. In: Simon J. (ed.) Húsz éve szabadon Közép-Európában. Demokrácia, politika, jog. Budapest, Konrad Adenauer Alapítvány. pp. 227–238.

  • 3

    Csákó M. (2007) Tizenévesek demokráciaképéről. Előadás a Politológus Vándorgyűlésen, Pécs, 2007. június 22.

  • 4

    Csákó M. – Murányi I. – Sik D. & Szabó I. (2010) A családi politikai szocializációról. Vizsgálati szempontok egy empirikus kutatáshoz. Társadalomkutatás, 28/4. pp. 419–446.

  • 5

    Dekker, H.– Malová, D. – Hoogendoorn, S. (2003) Nationalism and Its Explanations. Political Psychology, 24/2. pp. 345–376.

  • 6

    Meier, K. – Kirchler, E. (1998) Social Representations of the Euro in Austria. Journal of Economic Psychology, 19/6. pp. 755–774.

  • 7

    Moliner, P. (1994) Les méthodes de répérage et d’identification du noyau des représentations sociales. In: C. Guimelli (ed.) Structures et transformations des représentations sociales. Paris, Delachaux et Niestlé. pp. 34–47.

  • 8

    Moscovici, S. (1976) La psychanalyse son image et son public. Paris, Presses Universitaires de France.

  • 9

    Murányi I. (2010) Tizenévesek előítéletessége és demokráciához való viszonya. Új Ifjúsági Szemle, VIII/1. pp. 47–60.

  • 10

    Pollock, G. – Pilkington, H. (2012) The MYPLACE Case Study Approach: A Discussion Paper. 21. February. http://www.fp7-myplace.eu/resources_general.php [Letöltve: 2017. 04. 27]

  • 11

    Purkhardt, S. – Purkhardt, C. (1993) Transforming Social Representations. A Social Psychology of Common Sense and Science. London /New York, Routlege.

  • 12

    Sá, C. P. D. (1995) The Central Nucleus Approach to Social Representations. Paper was presented in the XXV Interamerican Congress of Psychology, San Juan de Puerto Rico. http://www2.lse.ac.uk/methodologyInstitute/pdf/QualPapers/CELSO-Core-periphery.pdf [Letöltve: 2017. 04. 20]

  • 13

    Sik D. (2016) A radikalizmus inkubációja Magyarországon – Sopron és és Ózd esete. Metszetek, 5/3. pp. 79–102.

  • 14

    Szabó I. (2009) Nemzet és szocializáció. Budapest, L’Harmattan.

  • 15

    Szabó A. – Kern T. (2011) A magyar fiatalok politikai aktivitása. In: Bauer B. – Szabó A. (eds) Arctalan (?) nemzedék. Ifjúság 2000–2010. Budapest, Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet. pp. 37–80.

  • 16

    Verges, P. (1992) L’évocation de l’argent: une méthode pour la définition du noyau central d’une représentation. Bulletin de Psychologie, 45/405. pp. 203–209.

  • 17

    Vincze O. – Kőváriné S. I. (2003) A nemzeti identitás reprezentációja a sikeres történelmi regényekben. Magyar Tudomány, 47/1. pp. 58–66.

  • Collapse
  • Expand
The author instructions are available in PDF.
Please, download the file from HERE.

 

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation
1991
Publication
Programme
2020 Volume 29
Volumes
per Year
1
Issues
per Year
4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address
H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)