Bevezetés: A dadogás témakörével összefüggő analitikus és rendszerszemléleti elméleteket számba véve szükségessé vált azok aktualizálása. Célkitűzés: A vizsgálat célja, hogy rámutasson olyan összefüggésekre, amelyek a frusztrált megkapaszkodás ösztönéből eredeztethetők, ám jelenünkre új kontextusba helyezhetők. Módszer: 48 dadogó személynél két kérdőívet alkalmaztunk. A Rosenberg-féle Önértékelési Skála a gyermekek magukról alkotott képét, a Gyermek Multidimenzionális Szorongás Skála szorongásuk mértékét mutatja meg. Az első kitöltés során magukra vonatkoztatva, a második során egy hétköznapi, ép beszédű emberre gondolva kellett kitölteniük azokat. Eredmények: Beigazolódott az a hipotézis, amely szignifikáns szerepet tulajdonít a dadogók önértékelésében a beszédzavaruknak. Eszerint szorongásuk szignifikáns fokát teszi ki a deficitjük. Nem várt eredmény, hogy a lányok a fiúkhoz közel hasonló szorongásszintet tulajdonítanak az ép beszédű embereknek, valamint a másokra vonatkoztatott önértékelésszintben sincs szignifikáns különbség közöttük. Következtetések: Az evolúciós pszichológia tézise szerint a nők mint családösszetartók számára fontosabb a beszéd adekvát használata. Mindez eredményezheti, hogy a dadogásra kardinális mértékű hátráltató tényezőként tekintenek. Orv. Hetil., 2016, 157(21), 825–829.
Cole, M., Cole, S. R.: Developmental psychology. [Fejlődéslélektan.] Osiris Kiadó, Budapest, 2003. [Hungarian]
Vinczéné Bíró, E.: The therapy of stutter [A dadogás terápiája.] Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1991. [Hungarian]
Kleinow, J., Smith, A.: Influences of length and syntactic complexity on the speech motor stability of the fluent speech of adults who stutter. J. Speech Lang Hear Res., 2000, 43(2), 548–559.
Montágh, I., Montághné Riener, N., Vinczéné Bíró, E.: Frequent speech disorders in childhood. [Gyakori beszédhibák a gyermekkorban.] Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993. [Hungarian]
Yairi, E., Ambrose, N.: Epidemiology of stuttering: 21st century advances. J. Fluency Disord., 2013, 38(2), 66–87.
Ranschburg, J.: Psychological disorders in childhood. [Pszichológiai rendellenességek gyermekkorban.] Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006. [Hungarian]
Mérei, V., Vinczéné Bíró, E.: Stutter I. [Dadogás I.] Tankönyvkiadó, Budapest, 1979. [Hungarian]
Howell, P.: Signs of developmental stuttering up to age eight and at 12 plus. Clin. Psychol. Rev., 2007, 27(3), 287–306.
Boyle, M. P.: Assessment of stigma associated with stuttering: development and evaluation of the self-stigma of stuttering scale (4S). J. Speech Lang. Hear. Res., 2013, 56(5), 1517–1529.
Klaniczay, S.: Cases from the field of child psychotherapy. [Esetek a gyermekpszichoterápia területéről.] ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola, Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, Budapest, 1992. [Hungarian]
Klaniczay, S.: The role of the frustrated clinging instinct in the etiology of stutter. In: Vikár, A., Vikár, Gy., Székács, E. (eds.): Dynamic child psychiatry. [A frusztrált megkapaszkodás szerepe a dadogás etiológiájában. In: Vikár, A., Vikár, Gy., Székács, E. (szerk.): Dinamikus gyermekpszichiátria.] Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007. [Hungarian]
Klaniczay, S.: Space and soul. [Tér és lélek.] Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, Budapest, 2000. [Hungarian]
Craig, A., Tran, Y.: Trait and social anxiety in adults with chronic stuttering: Conclusions following meta-analysis. J. Fluency Disord., 2014, 40, 35–43.
Buhr, A. P., Jones, R. M., Conture, E. G., et al.: The function of repeating: The relation between word class and repetition type in developmental stuttering. Int. J. Lang. Commun. Disord., 2016, 51(2), 128–136. [Epub 24 Jul 2015] http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1460-6984.12189/pdf
Arnold, H. S., Li, J.: Associations between beliefs about and reactions toward people who stutter. J. Fluency Disord., 2016, 47, 27–37.
Bricker-Katz, G., Lincoln, M., Cumming, S.: Stuttering and work life: An interpretative phenomenological analysis. J. Fluency Disord., 2013, 38(4), 342–355.
Selçuk, E. B., Erbay, L. G., Özcan, Ö. Ö., et al.: Testosterone levels of children with a diagnosis of developmental stuttering. Ther. Clin. Risk Manag., 2015, 11, 793–798.
Adlakha, S., Adlakha, A., Adlakha, S.: Stage performance by stutterers: fluency maintenance tool. J. Fluency Disordord., 1997, 22(2), 152.
Bereczkei, T., Paál, T. (eds.): The Origin of the soul – Introduction to evolutionary psychology. [A lélek eredete – Bevezetés az evolúciós pszichológiába.] Gondolat Kiadó, Budapest, 2010. [Hungarian]
Bereczkei, T.: Evolutionary psychology. [Evolúciós pszichológia.] Osiris Kiadó, Budapest, 2008. [Hungarian]
Wood, W., Eagly, A. H.: A cross-cultural analysis of the behavior of women and men: Implications for the origins of sex differences. Psychol. Bull., 2002, 128(5), 699–727.