Search Results

You are looking at 21 - 30 of 935 items for :

  • "motivation" x
  • Behavioral Sciences x
  • Refine by Access: All Content x
Clear All

outlined many different motivations that sustain gaming. Many of these motivational concepts have proven useful in studies that investigate high engagement and problematic or addictive gaming ( Charlton & Danforth, 2007 ). However, the boundary between

Open access

aesthetic and social environments when experimenting with psychoactive substances on a regular basis. Three main topics are at the core of the present research study: What is the motivation for the choice of a music festival as a setting to explore the

Open access

A Szabadidős Testedzés Motivációja Skála (PALMS) adaptációs vizsgálata magyar mintán

Validation of the Physical Activity and Leisure Motivation Scale (PALMS) on Hungarian sample

Mentálhigiéné és Pszichoszomatika
Authors:
Krisztina Kovács
,
Judit Boda-Ujlaky
,
Lilla Török
,
Renáta Dömsödi
, and
Noémi Gyömbér

IRODALOM Ames , C . ( 1992 ). Classrooms: Goals, structures and student motivation . Journal of Educational Psychology , 84 ( 3 ), 261 – 271 . 10.1037//0022-0663.84.3.261 Arzu , D ., Tuzun , E. H ., & Eker , L . ( 2006 ). Perceived

Open access

Az okostelefon alkalmazásának hatása testnevelésórán

The effect of smartphone use in the physical education class

Magyar Pszichológiai Szemle
Authors:
Attila Varga
and
László Révész

mtsai, 1995 ) magyar változatát ( Tsang és mtsai, 2005 ) alkalmaztuk, ahol 28 kérdés segítségével mérhető a sportolók motivációs irányultsága. A kérdőív a motiváció hiányát (amotivation), az extrinzik motivációt (extrinsic motivation) és az intrinzik

Open access

A tanórán és iskolán kívüli tanulási elfoglaltságok motivációjának kvalitatív vizsgálata kiemelkedő kognitív képességű tanulóknál

Qualitative Analysis of the Motivation of Extracurricular and Outside School Learning Activities in Students with High Cognitive Abilities

Magyar Pszichológiai Szemle
Authors:
Szilvia Fodor
,
Judit Páskuné Kiss
,
János Máth
, and
Ágota Fehér

, M. L . ( 1984 ). Meaning and Motivation: Toward a Theory of Personal Investment . In Ames , R. E . & Ames , C . (Eds.), Research on Motivation in Learning (pp. 115 – 144 ). Vol. 1 . New York : Academic Press . Maehr , M. L ., & Braskamp

Open access

, & Delfabbro, 2019 ). Telemedicine and Motivational Interviewing for individuals with IUD Telemedicine interventions for individuals with IUD are rare and the quality standards of different telemedicine applications vary

Open access

Placebo és személyiség – a primitívtől a megküzdőig II.

Szituáció, emóció, motiváció, attribúció és megküzdés

Pszichológia
Authors:
Ferenc Köteles
and
György Bárdos

. ( 2004 ): A rejtőzködő elme . Budapest , Vince Kiadó . 4. Aletky , P. J. , Carlin , A. S. ( 1975 ): Sex differences and placebo effects: motivation as an intervening variable

Restricted access

Az affektív tényezők szerepe a végrehajtó funkcióban: A „meleg” végrehajtó funkció

The role of affective factors in executive function: The hot executive function

Magyar Pszichológiai Szemle
Authors:
Gabriella Józsa
and
Krisztián Józsa

, 63 , 1 – 29 . Baddeley , A. D. , & Hitch , G. ( 1974 ). Working memory . In G. A. Bower (Eds), Recent Advances in Learning and Motivation (pp. 47 – 90 ). New York

Restricted access
Journal of Behavioral Addictions
Authors:
Hannah Schmidt
,
Dominique Brandt
,
Christian Meyer
,
Anja Bischof
,
Gallus Bischof
,
Anika Trachte
,
Bettina Besser
,
Svenja Orlowski
,
Samantha Schlossarek
,
Stefan Borgwardt
, and
Hans-Jürgen Rumpf

alcohol use ( Kaner et al., 2007 ). Such brief interventions aim to increase the individual's motivation and self-efficacy for health-related behavior changes and, if requested by the client, provide information and advice for implementing the desired

Open access

Az új technológia és a tanulás világa a pszichológus szemével

New technology and the world of learning from the psychologist’s perspective

Magyar Pszichológiai Szemle
Authors:
Csaba Pléh
and
Boglárka Faragó

facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being xx . American Psychologist , 55 , 68 – 78 . Shaughnessy , M. F. ( 2005 ). An Interview with Ernst

Restricted access