Search Results

You are looking at 1 - 8 of 8 items for :

  • "Impact factors" x
  • Social Sciences and Law x
  • Refine by Access: All Content x
Clear All

shown in Fig. 4 , the journals with high impact factors publish much more than the 25% theoretically expected. Moreover, it should be note that Fig. 4 reveals an interesting correlation between the journal quartile and the number of papers in the

Open access

contributing to global academic disparities. Conversely, the subsequent chapter presents a compelling critique of the impact factor and similar metrics within academic publishing, proposing a polycentric, multilingual model as a more inclusive and

Open access

repetitive names in the references of articles in connection to the research topic and checking the impact factor. Depending on the journal, the article could be returned to the author(s) two, three, or four times for amendments, responsibility for the

Open access

likely to happen in co-authored publications, whereas fragmented domestic funding schemes might not secure both. Artificially boosted impact factors of research is also a byproduct of circles of research within Eastern Europe ( Teodorescu & Tudorel, 2014

Open access

Tertiary language didactics 2.0

A review of a multilingual didactics approach and its remodeling in the light of empirical research, translanguaging and compétence plurilingue

Hungarian Educational Research Journal
Authors:
Sarah Dietrich-Grappin
and
Britta Hufeisen

never loses sight of prior knowledge in other languages as an impact factor for target language learning. With regards to future prospects in the field of TLD, it appears advisable to retain a focus on its practical application in schools and on learning

Open access

DORA.

Dilemmák a kutatás értékelésében

DORA: Dilemmas in Research Assessment

Educatio
Author:
Tamás Kozma

Irodalom/References 1 Adler, R., Ewing, J., & Taylor, P. (2008) Citation statistics . A report from the International Mathematical Union. 2 Seglen, P. O. (1997) Why the impact factor of

Open access

Kalandozások Tudománymetriában

Wandering in Scientometria

Educatio
Author:
Attila Zsoldos

Az esszé bemutatja, miként hatolt be a tudománymetria a bölcsészettudományok korábban érintetlen világába az elmúlt közel másfél évtizedben. Magyarországon a tudománymetriai teret 2016 óta az impaktfaktor használatát felváltó „szakterületi folyóiratrangsor” uralja. Az előbbit a bölcsészettudományok esetében nem alkalmazták, az utóbbi használatát azonban a bölcsészettudományokra is kiterjesztették a tudományos teljesítmény értékelése, s így a tudományfinanszírozás terén. A döntés indokolatlan, szakszerűtlen és méltánytalan volt, mivel a „szakterületi folyóiratrangsor” éppúgy összeegyeztethetetlen a bölcsészettudományok hagyományos publikációs szokásaival, miként az volt az impaktfaktor is. A „szakterületi folyóiratrangsor”-ra alapozott teljesítményértékelés során a bölcsészettudományok művelői esetében a valóságos teljesítménynek csupán töredéke kerül a vizsgálat látókörébe, így annak eredménye szükségképpen torz lesz. A „szakterületi folyóiratrangsor” használata hátrányos helyzetbe hozza a bölcsészettudományokat más tudományterületekkel szemben, hosszú távon pedig kártékonyan befolyásolja a bölcsészettudományok fejlődését.

Open access

A számok bűvöletében.

Bevezetés a Tudományértékelés számhoz

Under the Spell of Numbers.

Introduction to the Scientific Performance Measurement Issue
Educatio
Author:
István Polónyi

: The Impact Factor Dilemma. Journal of Child Neurology, Vol. 23. No. 4. pp. 365–367. https://doi.org/10.1177/0883073808315170 4 Creus, G. J. (2022) Assessment of scientists needs to go beyond bibliometrics

Open access