Search Results
Az iskola nem sziget. Oktatási és társadalmi reziliencia multietnikus környezetben
‘The School is not an Island’ Focuses on Disadvantaged Schools in Multi-ethnic Communities
Absztrakt:
Az iskola nem sziget kutatásban olyan multietnikus környezetben található iskolákat keresünk fel, amelyek hátrányos társadalmi összetételük ellenére kimagasló eredményeket érnek el a tanulókkal. A kutatás során az iskolai és települési reziliencia feltételeiről szeretnénk mélyebb megértést szerezni. Tanulmányunkban bemutatjuk a kutatás elméleti és módszertani alapvetéseit, valamint összefoglaljuk a statisztikai elemzések és a terepmunka első eredményeit.
Szabványos irányítási rendszerek szerepének változása
Changing role of standard management systems
enterprise and community resilience: examining a Greek response to turbulent times. Journal of Rural Studies, Vol. 70. pp. 215–224. 3 Bacq, S., Geoghegan, W., Josefy, M
