Search Results

You are looking at 1 - 10 of 15 items for :

  • "higher-education policy" x
  • Social Sciences and Law x
  • User-accessible content x
Clear All

Education Policy and Governance. Houndmills (UK), Palgrave Macmillan. pp. 38–56. 27 Veres P. (2016a) Az 1998–2014 közötti korszak áttekintése a

Open access

Absztrakt:

A bizalom nem pusztán általános szervezeti-közösségi szempontból érinti a felsőoktatást. A hallgatók továbbtanulási motivációiban, a fenntartók és az állami irányítás szervezeti megoldásaiban és az egyéni, illetve finanszírozási döntésekben jelentős szerepe van a bizalomnak, így azok konkrétan befolyásolják az egyetemi működést, irányítási és pénzügyi szempontból egyaránt. A tanulmány empirikus kutatások alapján elemzi, hogy a magyar felsőoktatást jelentős közbizalom övezi, a nemzetközi kitekintés pedig jelzi, hogy a társadalom politikai polarizációja kihathat az egyetemek megítélésére is, amint ez az USA-ban történt. A továbbtanulási adatok elemzése a hallgatói bizalom stabilitását bizonyítja, miközben a felsőoktatás-politika orientáló prioritásainak elfogadása csak részben jellemző a jelentkezőkre. A bizalom elvének érvényesülése a felsőoktatási irányításban hatékonyabb megoldásokhoz vezet, mint a bürokratikus és a bizalmatlanságon alapuló túlszabályozás, amit egy alternatív modell bemutatásával is szemléletet a tanulmány.

Open access

Universities. Higher Education Policy, Vol. 20. pp. 477–493. 5 Braun, D. & Merrien, F. (1999) Towards a Model of Governance for Universities? A

Open access
Educatio
Authors: Zoltán Rónay, Dominik Antonowicz and Marta Jaworska

Dobbins, M. & Knill, C. (2009) Higher Education Policies in Central and Eastern Europe: Convergence toward a Common Model? Governance , Vol. 22. No. 3. pp. 397

Open access

Higher Education Policy and Management , Vol. 25. No. 2. pp. 131–145. 24 Nickel, S., Zdebel, T. & Westerheijden, D. (2009) Joint Degrees in European Higher Education

Open access
Educatio
Authors: Gabriella Pusztai, Klára Kovács and Roland Hegedűs

Stiburek, S., Vlk, A. & Svec, V. (2017) Study of the Success and Dropout in the Higher Education Policy in Europe and V4 Countries. Hungarian Educational Research Journal, Vol. 7. No. 1. pp

Open access

-EC. 33 Laredo, P. (2007) Revisiting the Third Mission of Universities: Toward a Renewed Categorization of University Activities? Higher Education Policy , Vol. 20. No. 4. pp. 441

Open access

participation in higher education: Policies and outcomes in Germany . In S. Riddell , E. Weedon , S. Minty , & S. Whittaker (Eds.), Higher education, access and funding: The UK in the international perspective (pp. 163 – 183 ). Bingley

Open access

02282469 Stiburek , S. Š. , Vlk , A. , & SŠvec , V. ( 2017 ). Study of the success and dropout in the higher education policy in Europe and V4 countries . Hungarian Educational

Open access

Research and Knowledge Management Institute, Faculty of Pedagogy and Psychology of the Eötvös Loránd University in Budapest. Her scientific interest is the research of minority compulsory and higher education policies, the language policies being part of it

Open access