Search Results

You are looking at 1 - 10 of 21 items for :

  • "higher-education policy" x
  • Social Sciences and Law x
  • All content x
Clear All

Education Policy and Governance. Houndmills (UK), Palgrave Macmillan. pp. 38–56. 27 Veres P. (2016a) Az 1998–2014 közötti korszak áttekintése a

Open access

Absztrakt:

A bizalom nem pusztán általános szervezeti-közösségi szempontból érinti a felsőoktatást. A hallgatók továbbtanulási motivációiban, a fenntartók és az állami irányítás szervezeti megoldásaiban és az egyéni, illetve finanszírozási döntésekben jelentős szerepe van a bizalomnak, így azok konkrétan befolyásolják az egyetemi működést, irányítási és pénzügyi szempontból egyaránt. A tanulmány empirikus kutatások alapján elemzi, hogy a magyar felsőoktatást jelentős közbizalom övezi, a nemzetközi kitekintés pedig jelzi, hogy a társadalom politikai polarizációja kihathat az egyetemek megítélésére is, amint ez az USA-ban történt. A továbbtanulási adatok elemzése a hallgatói bizalom stabilitását bizonyítja, miközben a felsőoktatás-politika orientáló prioritásainak elfogadása csak részben jellemző a jelentkezőkre. A bizalom elvének érvényesülése a felsőoktatási irányításban hatékonyabb megoldásokhoz vezet, mint a bürokratikus és a bizalmatlanságon alapuló túlszabályozás, amit egy alternatív modell bemutatásával is szemléletet a tanulmány.

Open access

Universities. Higher Education Policy, Vol. 20. pp. 477–493. 5 Braun, D. & Merrien, F. (1999) Towards a Model of Governance for Universities? A

Open access
Educatio
Authors: Zoltán Rónay, Dominik Antonowicz, and Marta Jaworska

Dobbins, M. & Knill, C. (2009) Higher Education Policies in Central and Eastern Europe: Convergence toward a Common Model? Governance , Vol. 22. No. 3. pp. 397

Open access

Higher Education Policy and Management , Vol. 25. No. 2. pp. 131–145. 24 Nickel, S., Zdebel, T. & Westerheijden, D. (2009) Joint Degrees in European Higher Education

Open access
Educatio
Authors: Gabriella Pusztai, Klára Kovács, and Roland Hegedűs

Stiburek, S., Vlk, A. & Svec, V. (2017) Study of the Success and Dropout in the Higher Education Policy in Europe and V4 Countries. Hungarian Educational Research Journal, Vol. 7. No. 1. pp

Open access

-EC. 33 Laredo, P. (2007) Revisiting the Third Mission of Universities: Toward a Renewed Categorization of University Activities? Higher Education Policy , Vol. 20. No. 4. pp. 441

Open access

level, the Bologna Process has been hailed for opening up a dialogue space for higher education policy where different types and levels of actors cooperate towards a common goal. The Bologna Process has played an important role for the post

Open access

participation in higher education: Policies and outcomes in Germany . In S. Riddell , E. Weedon , S. Minty , & S. Whittaker (Eds.), Higher education, access and funding: The UK in the international perspective (pp. 163 – 183 ). Bingley

Open access

), 4177 – 4182 . 10.1016/j.sbspro.2010.03.660 Vickers , P. & Bekhradnia , B. ( 2007 ). The economic costs and benefits of international students . Higher Education Policy Institute . Weisbrod , B. ( 1977 ). The voluntary nonprofit sector

Open access