Search Results

You are looking at 1 - 10 of 23 items for :

  • "ifjúság" x
  • Behavioral Sciences x
  • All content x
Clear All
European Journal of Mental Health
Authors: Gábor Semsey, Gábor Török, Zsófia Csáky-Pallavicini, and Katalin Horváth-Szabó

Die Verfasser haben die Wirksamkeit der Werteübergabe in der Gemeinschaft Regnum Marianum untersucht. In ihrer Abhandlung geben sie zunächst einen Überblick über die wichtigsten Aspekte der Werteübergabe, wobei sie sich auf die Kriterien einer erfolgreichen Wertevermittlung konzentrieren, stellen dann kurz die Geschichte der Gemeinschaft Regnum Marianum, ihre gegenwärtige Tätigkeit und die wichtigsten Merkmale ihrer Pädagogik vor. In diesem Zusammenhang erläutern sie auch, wie die Kriterien einer erfolgreichen Werteübergabe in der Regnum-Gemeinschaft erfüllt werden. Als Nächstes stellen sie einige Ergebnisse einer Untersuchung über die Wirksamkeit der Wertevermittlung in der Regnum-Gemeinschaft vor, für die die allgemein gebräuchliche Werteskala nach Rokeach verwendet wurde. Die Ergebnisse werden mit denen einer in ganz Ungarn durchgeführten Untersuchung verglichen, außerdem werden die Unterschiede zwischen den Altersgruppen innerhalb der Gemeinschaft analysiert. Sie kommen zu dem Schluss, dass die Werteübergabe in der Regnum-Gemeinschaft als relativ erfolgreich bezeichnet werden kann , wenn man die gesell schaftliche Situation und die ungarische Geschichte der vergangenen Jahrzehnte berücksichtigt.

Restricted access

., Aguilar, J. (2008): Changes in Youth Smoking, 1976—2002: A Time-Series Analysis. Youth & Society, 39: 453—480. Pikó B. (2000): Nyertesekből vesztesek? Veszélyeztetett ifjúság a posztszocialista társadalomban

Restricted access
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika
Authors: Erika Vassné Figula, Ferenc Margitics, Lászlóné Barcsa, Mária Madácsi, Zsuzsa Pauwlik, and Tiborné Rozgonyi

, Oxford. Swain, J. (1998): What does bullying really means? Educational Research, 40: 357–364. Utasi J. (2000): Erőszak az iskolában. Család, Gyermek, Ifjúság, 1: 27

Restricted access

Pikó, B. (2000) ‘Nyertesekből vesztesek? Veszélyeztetett ifjúság a posztszocialista társadalomban’, Társadalomkutatás 3–4, 183–96. Pikó B. Nyertesekből vesztesek

Restricted access

. ( 2012 ). Krízislélektan . Budapest : ELTE Eötvös Kiadó . Karácsony S . ( 1991 ). Ifjúság és hivatás . Budapest : Református Zsinati Iroda Sajtóosztálya . Karácsony S . ( 2003 ). Magyarság és nevelés. Válogatott tanulmányok Budapest: Áron

Open access

eating disorders: a national clinical practice guideline. London: NICE Somlai, P., Bognár, V., Tóth, O., & Kabai, I. (2007). Új ifjúság. Szociológiai tanulmányok a posztadolescensekről . Budapest: Napvilág Kiadó

Restricted access

határterületeiről. 133-145. R. K. Egyházi Szeretetszolgálat Ifjúság- és Családsegítő Csoportja és a Szeged-Csanádi Püspökség, Budapest Tanulmányok a vallás és lélektan határterületeiről 133

Restricted access

. Kutatópont ( 2012 ). Magyar ifjúság 2012 . Letöltve (2018.06.20): http://kutatopont.hu/fi-les/2012/02/magyar_ifjusag_2012.pdf Laros , F. J. M. , & Steenkamp, J.-B. E. M

Restricted access

Gábor K. (2002) ’A magyar fiatalok és az iskolai ifjúsági korszak: Túl renden és osztályon?’ in A. Szabó , B. Bauer & L. Laki , eds., Ifjúság 2000: Tanulmányok 1 (Budapest: Nemzeti Ifjúságkutató Intézet) 23

Restricted access

. (szerk.) (2005): Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalomban. L’Harmattan, Budapest. Pikó, B. F. (2006): Adolescent smoking and drinking: The role of communal mastery and other social influences. Addictive

Restricted access