Search Results

You are looking at 1 - 1 of 1 items for

  • Author or Editor: Ilona Nagyné Réz x
  • Refine by Access: All Content x
Clear All Modify Search

A hallássérüléshez kapcsolódó fejlődési diszfázia mint a neurogén tanulási zavar egy specifikus formája vált ismertté a hazai gyógypedagógiai pszichológiában. Súlyos fokú beszéd- és nyelvi fejlődési akadályozottság lesz a következménye a hallássérült gyermekek jelentős hányadánál. Előfordulása 6-35%-ra becsült. Megjelenési típusai: a diszpraxiás dominanciájú, az integrációs és a kevert típusú fejlődési disz­fázia. Feltárására A. M. J. Van Uden diagnosztikus módszerét adaptálta a Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet munkacsoportja. A hallássérült gyermekek diszfáziás nyelvi fejlődésének korai felismerése és hatékony fejlesztése alapfeltétele a hallássérült gyermekek tanulási sikerességének, harmonikus fejlődésének. Az esettanulmány a komplex szűrőeljárást ismerteti egy kevert típusú diszfáziás gyermek esetének feldolgozásán keresztül.

Restricted access