Search Results

You are looking at 1 - 10 of 32 items for

  • Author or Editor: Katalin Kiss x
Clear All Modify Search

The paper deals with Samuel Brassai, a 19th-century Hungarian linguist and polyhistor, who was the first in the world to discover the role of information structure in the syntactic organization of the sentence. Preparing to describe Hungarian syntax, he first wanted to establish the universal and typical characteristics of the sentence on the basis of a number of genetically unrelated languages. The universal structure he identified is essentially the topic-comment structure (called inchoativum-bulk articulation by him). French-type languages realize a constrained version of this universal structure, requiring the topicalization of the grammatical subject. In Hungarian, the initial position of the comment is a focus (in his terminology: attribute ) position. His Hungarian sentence model is a forerunner of today’s generative sentence structure.

Restricted access

The paper explicates the notions of topic, contrastive topic, and focus as used in the analysis of Hungarian. Based on distributional criteria, topic and focus are claimed to represent distinct structural positions in the left periphery of the Hungarian sentence, associated with logical rather than discourse functions. The topic is interpreted as the logical subject of predication. The focus is analyzed as a derived main predicate, specifying the referential content of the set denoted by the backgrounded post-focus section of the sentence. The exhaustivity associated with the focus, and the existential presupposition associated with the background are shown to be properties following from their specificational predication relation.

Restricted access

This paper examines the status of Hungarian dative noun phrases interpreted as external possessors of a sister constituent. It challenges the widely accepted view put forth by Szabolcsi (1983; 1992, etc.) that external possessors are uniformly assigned a theta role by the possessum, and they are uniformly raised from its maximal projection via A-bar movement. It argues instead that external possessors can also be base-generated outside the projection of the possessum, binding its internal possessor, and can receive an ‘affected’ theta role from the verb. The paper distinguishes three different types of external possession, showing that they have different licensing conditions, and different agreement properties. (i) The external possessor can be generated externally, and be assigned an ‘affected’ theta role by the verb. The referential identity of the dative marked affected participant and the pro-dropped internal possessor is due to a binding relation between them. (ii) The external possessor can be licensed by information structure/logical structure: a case marked possessor can assume a topic, focus, or quantifier role on its own, and can be raised into the corresponding A-bar position independently, without its possessum. (iii) The external possessor can also be licensed by the semantic incorporation of its possessum. External possessors binding a pro and external possessors binding a trace in the projection of the possessum elicit different agreement on the possessum. The choice of agreement in the different types of external possession constructions has been tested with 40 native speakers, and the results have been used as evidence in their structural analyses.

Restricted access

A magyarországi kerékpáros-halálesetek és a gyermekkori súlyos fejsérülések magas száma arra ösztönzött minket, hogy képet kapjunk a biciklis-bukósisak viselésének szükségességéről és fejsérülésekre kifejtett pozitív-negatív hatásairól gyermekkorban. Módszer: Nemzetközi és hazai kutatási eredményeket vettünk alapul a Medline, hivatalos statisztikai adatok és több külföldi balesetvédelmi szervezet vizsgálatainak felhasználásával. Eredmények: Már évtizedekkel ezelőtt bebizonyították a bukósisak súlyos fejsérüléseket mérséklő, halálos balesetek számát csökkentő hatását. Számos ország kötelezővé tette a fejvédő használatát, ami a halálozási és fejsérülési mutatók javulásához vezetett. Bebizonyították azt is, hogy a sisak csak akkor hatékony, ha viselője azt rendeltetésének megfelelően használja, különben a fejsérülés kockázata akár növekedhet is. A bizonyítékok ellenére napvilágra kerültek ellenzői érvek is, amelyek a sisak hatékonyságát megkérdőjelezik, sőt, kockázatnövelő hatásról számolnak be. Magyarországon a gyermekek csupán 8%-a visel rendszeresen sisakot biciklizéshez. Következtetések: Az irodalomban sokkal nagyobb számban találhatók a sisak hatékonyságát bizonyító tanulmányok. Ez a pozitív hatás azonban csak számos tényező együttes megléte esetén teljesül. Magyarországon is szükség van hatékony balesetvédelmi prevencióra, amelynek egyik módja a sisak megfelelő módon történő viselésének népszerűsítése.

Restricted access

This paper proposes an explanation of the apparent scope inversion attested in sentences pronounced with a rise fall intonation contour. It argues that a left-peripheral quantifier pronounced with a (fall-)rise is in topic position (Spec, TopP). A topic phrase must refer to an individual already present in the domain of discourse-that which will be predicated about in the sentence. Non-individual-denoting expressions, among them quantifiers, can also be made suitable for the topic role if they are assumed to denote a property which the rest of the sentence predicates some higher-order property about. A quantifier functioning as a contrastive topic denotes a property of plural individuals, and its apparent narrow scope arises from the fact that it is considered to be a predicate over a variable inherent in the lexical representation of the verb.

Restricted access
Authors: Katalin Kiss, Mátyás Gerőcs and Tamás Zétényi

This paper presents the results of two sentence-picture matching experiments investigating how Hungarian preschoolers interpret doubly quantified sentences involving numerical quantifiers. We claim that for Hungarian children, scope interpretation is primarily determined by the structure of the visual representation of the event associated with the given sentence. We found in a series of previous experiments that children’s preferred scope order cannot be derived from either the linear order of quantifiers, or from any other linguistic factor, but seems to be affected by visual cues provided by the picture stimuli. In this follow-up study, we tested two hypotheses, namely: (i) children assign wide scope to the set whose elements are more salient in the visual representation; (ii) children choose the scope interpretation whose visual representation is easier to chunk into identical subevents. The results confirm hypothesis (ii). This converges with the results of former experiments testing children’s interpretation of every and each, according to which children use these quantifiers to quantify over events rather than individuals (cf. Philip 1995, etc.).

Restricted access
Authors: Katalin É. Kiss and Tamás Zétényi

Whereas it is a well-established fact that young children can perform intuitive addition and subtraction, it is an open question whether they are capable of multiplicative operations on sets before receiving formal training. Earlier studies devoted to the study of intuitive arithmetic sought for evidence of intuitive multiplication in children’s ability to distinguish proportional relations between quantities and numerosities. This paper claims that multiplication operations are present in children’s everyday communication, in their understanding and producing sentences with two numerical quantifiers and a distributivity marker such as the Hungarian Mindhárom gyerek két autóval játszik ’Every one of three kids is playing with two cars’, and Három gyerek két-két autóval játszik ’Three kids are playing with two cars apiece’. The paper gives account of an experiment testing how 5–7-year-old Hungarian children with no training in arithmetic operations interpret such sentences. The experiment shows that they have access to the multiplicative readings of distributive constructions; they not only accept them as true but at the age of 6–7 they can also actively compute the product of multiplication. The results also outline the acquisition path of multiplication, showing that children first multiply sets of concrete objects, then they represent the objects by their fingers, before they learn to manipulate sets mentally. Our results highlight the fact that language and mathematics are intertwined not only on the lexical level. Grammatical operations involving quantified expressions, among others, encode logical or mathematical operations on sets. Even if linguistic encoding is often ambiguous, grammatically encoded mathematical operations pave the way for abstract mathematics.

Restricted access

Bovine torovirus is an established aetiological agent of disease in cattle, while porcine torovirus has only been isolated from healthy animals. Evidence for the presence of torovirus has been described in several European countries and also in the United States. A survey was performed to detect toroviruses in Hungary by means of sampling ten swine and nine bovine herds. Rectal swabs and faecal specimens were collected from diarrhoeic calves and from weaned piglets. The samples were tested by the reverse transcription-polymerase chain reaction (RT-PCR) using torovirus-specific primers and the positive samples were further examined by electron microscopy (EM). Torovirus was detected in 4 diarrhoeic calves (out of 111) and in 10 healthy weaned pigs (out of 200 tested), representing two of the 9 calf herds and two of the 10 pig herds tested. This is the first report of exact diagnosis of torovirus in Hungary.

Restricted access
Authors: Katalin Biró, Zoltán Elekes, Imre Uzonyi and Árpád Kiss

A radiolarit mélytengeri (óceáni) kovakőzet. Nevét a Radioláriákról (sugárállatka) kapta. A radiolaritok különféle változatai fontos nyersanyagai voltak a Kárpát-medencében élt őskori embereknek. A legjobb minőségű, vonzó színű változatok, elsősorban a szentgáli radiolarit elterjedési területe összemérhető az őskor legjelentősebb távolsági nyersanyagainak (obszidián, északi tűzkövek) hasonló adataival. Cikkünkben a különböző, szabad szemmel elkülöníthető vagy megkülönböztethető radiolarit-változatok kémiai elemzésével próbáljuk meg a lelőhely-azonosítást objektívebb alapokra helyezni. Ehhez megvizsgáltuk a legfontosabb Kárpát-medencei ismert radiolarit előfordulások anyagát és először vállalkoztunk radiolaritból készült eszközök ilyen típusú vizsgálatára. A kémiai elemzésre roncsolásmentes ionnyaláb analitikai módszereket használtunk, amely a főalkotók és a nagyobb mennyiségben jelen levő nyomelemek mennyiségéről adott információt. Elkülönítésre az alkalmazott méréstechnikával elsősorban a kobalt, nikkel és réz mennyiségi adatok tűntek alkalmasnak

Restricted access
Authors: Bettina Pikó, Erzsébet Kapocsi, Gergely Tari, Hedvig Kiss and Katalin Barabás

Absztrakt:

A modern orvosképzés elengedhetetlen része, hogy a hallgatók ismereteket szerezzenek az ember kettős – biológiai és kulturális – természetéről, hiszen viselkedésünket mindkettő befolyásolja. Az orvosi antropológia kurzus segít megérteni a betegek döntései mögött álló mechanizmusokat, laikus koncepciókat, ami globalizálódó világunkban különösen fontos. Célja, hogy az orvostanhallgatók az elméleti alapok elsajátításával gyakorlati példákon keresztül szerezzenek olyan kulturális kompetenciát, amely később segítheti őket az eltérő kulturális háttérrel rendelkező betegek ellátásában. Jelen tanulmányunkban bemutatjuk a Szegedi Tudományegyetem Orvostudományi Karán folyó orvosképzés részét képező orvosi antropológia kurzus ún. szegedi modelljét, főbb célkitűzéseit, tematikáját, erősségeit, lehetőségeit és esetleges nehézségeit. A tantárgy fejlesztése során különösen nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy a tematika kapcsolódjon a többi magatartástudományi, illetve orvosi tantárgyhoz, és kiemelten gyakorlatcentrikus legyen. A részben előadások, részben szemináriumok keretében megvalósuló kurzus a biológiai valósághoz kapcsolódó kulturális sokszínűséget a gyakorlati példákon keresztül vázolja fel. Az orvosi antropológia tantárgy témakörei úgy készítik fel a leendő orvosokat, hogy az itt kapott ismereteket – a szükséges készségekkel és attitűdökkel kiegészítve – hasznosítani tudják az orvosi gyakorlatban. Orv Hetil. 2019; 160(39): 1527–1532.

Open access