Search Results

You are looking at 1 - 5 of 5 items for

  • Author or Editor: Norbert Mátyus x
Clear All Modify Search

The subject of this article is Giovanni da Serravalle's commentary on Dante's Comedy. The Author argues that Michele Barbi's and Carlo Dionisotti's evaluation of the translation and commentary has to be completed by another point of view: the dependence of Giovanni da Serravalle from other chiosatori on the 14th century. He chooses the interpretation problems of veltro to show this.

Restricted access

The article tries to present the history of the formation of the first Hungarian printed missal, the Missale to usum dominorum ultramontanorum. First, based on the results of specific literature, it specifies the purchaser of the edition: Antal Sánkfalvi, prebendary of Vác, then ambassador in most places of King Matthias Corvinus. The second part of the study attempts to investigate the reasons for the release of the liturgical book, and try to find traces of the use of the missal. The author puts forward the hypothesis that the release of the missal results from a pure economic calculation and that the book was (also) used in the Archdiocese of Esztergom, accordingly the missal should be considered a Missale strigoniense.

Restricted access
Verbum
Authors: Norbert Mátyus, Éva Martonyi, Róbert Varga and Zsófia Babics

Béla Hoffmann, A látóhatár mögött, Olasz irodalmi tanulmányok. [Al di là dell'orizzonte. Studi di letteratura italiana] Savaria University Press, Szombathely, p. 239. Klaus-Dieter Ertler, Der frankokanadische Roman der dreissiger Jahre: Eine ideologieanalytische Darstellung, Canadiana Romanica, volume 14, Tübingen: Max Niemeyer, Verlag, 2000, 436 p. Roger Toumson, Mythologie du métissage, Presses Universitaires de France, collection „Ecritures francophones”, 1998, 270 pages.  „Studi Francescani nell'ambiente francescano”: un corso organizzato dal Centro Interuniversitario di Studi Francescani, Assisi 2002

Restricted access
Verbum
Authors: Klára Berzeviczy, György Domokos, Norbert Mátyus and Judit Somogyi W.

This part is a collection of short book reviews: Florian Schaffenrath - Stefan Tilg (Hg.): Achilles in Tirol. Der „bayerische Rummel” 1703 in der Epitome rerum Oenovallensium (Commentationes Aenipontanae 35, Tirolensia Latina 5). Universität Innsbruck, Innsbruck, 2004, 126 pp; Giampaolo Salvi - Laura Vanelli: Nuova grammatica italiana. Società Editrice il Mulino, Bologna, 2004, 356 pp; Tibor Szabó: Megkezdett öröklét [Eternità iniziata]. Balassi Kiadó, Budapest, 2002, 256 pp.; Gino Bottiglioni: Leggende e tradizioni di Sardegna (Bibliotheca sarda 86). Testi dialettali in grafia fonetica, a cura di Giovanni Lupinu. Nuoro, Ilisso, 2003, 281 pp.

Restricted access
Orvosi Hetilap
Authors: Péter Zoltán Bogár, Luca Tóth, Szilárd Rendeki, László Mátyus, Norbert Németh, Mihály Boros, Bálint Nagy, Miklós Nyitrai and Péter Maróti

Absztrakt:

Az egészségügyi, orvosi szimulációs oktatás alapja, hogy klinikai szituációkat, gyakorlati feladatokat modellez szimulátorok, számítástechnikai megoldások, esetleg humán szereplők segítségével. Így az oktatott a legvalósághűbb környezetben sajátíthatja el a készségeket. A közleményben bemutatjuk a szimulációs oktatás múltját, technológiai hátterét, valamint a szimulációs oktatás jelenlegi helyzetét Magyarországon, melynek megkérdőjelezhetetlen szerepe van az egészségügyi felsőoktatásban. Számos pozitív hatása van hallgatók és oktatók számára, továbbá az intézetek számára is számtalan előnyt tartogat. Az egységek feladata, hogy hidat teremtsen az elméleti és a gyakorlati képzés között, felkészítve a hallgatókat a valódi orvosegészségügyi életpálya kihívásaira. Bár a terület több évszázada ismert módszertan az orvos- és egészségtudományi képzésben, csak a XXI. században indult jelentős fejlődésnek a technológia robbanásszerű előrehaladásának köszönhetően. Az innovatív megoldások révén egyre élethűbben lehet modellezni bonyolultabb orvosi feladatokat is. Már hazánkban is használják az oktatás során a 3D nyomtatott segédeszközöket, virtuális- és kiterjesztettvalóság-megoldásokat. A magyarországi „Skill Labor Hálózat” fejlesztése mellett a szimulációs oktatás hazai módszertanának kialakítása is megkezdődött, ennek sikerességét jelzi több, oktatást segítő kézikönyv megjelenése is. A hálózat négy egyetemi skillközpontot és 16 oktató kórházat foglal magában. A skill-laborok eddig hiányzó láncszemek voltak az elméleti és a klinikai oktatás között, melyekben magas szakmai színvonalú gyakorlati készségeket sajátíthatnak el a hallgatók mind a graduális, mind a posztgraduális képzés során. A kezdeti fejlesztések sikeresnek tekinthetők, ezt tükrözi a nagy érdeklődés, a résztvevők száma és a hallgatók pozitív visszajelzései is. Közleményünk átfogó jelleggel betekintést ad a magyarországi egészségügyi szimulációs oktatás jelenlegi helyzetébe, illetve felveti a potenciális fejlesztési irányokat, gyakorlati példákkal szemléltetve. Orv Hetil. 2020; 161(26): 1078–1087.

Open access