Search Results
The risk of individual investment in higher education is not a well-researched topic compared to the rate of return to education. In many countries tuition fees are low, but there is a possibility to borrow for investment in education. This can lead to irresponsible investment behaviour. The paper will show that the student loan market is too small to cause a macroeconomic crisis, but that it is a market with many stakeholders and irresponsible behaviour should not be encouraged. With the examination of a Hungarian sample, it can be concluded that in the context of higher education, signs of rational investment behaviour can be found. The risks of post-secondary studies are not yet fully understood and measured, and for this reason further research is suggested.
A szerző esszéje elsősorban az óbabilóni birodalom és a hettita társadalom mobilitási esélyeinek összehasonlításával foglalkozik, többek között a hettita rabszolgák felemelkedési esélyeinek empirikus elemzésén keresztül. Az író külön tárgyalja a státusinkonzisztenciát az óbabilóni b__
Nemzeti kisebbségi hallgatók tanulmányi eredményessége
Academic Achievement of National Minority Students
Absztrakt:
A hazai és a nemzetközi szakirodalom egyaránt több szempontból elemzi a tanulmányi eredményességet. Az eredményességvizsgálatoknál figyelembe kell venni a mobilis hallgatókat. A külhoni diákok továbbtanulás céljából leggyakrabban az anyaországot választják. Népszerű lehetőségként kínálkozik számukra a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése. Fő kérdésként vizsgálom meg, hogy az intézmény egykori kárpátaljai diákjai mennyire voltak eredményesek, megvalósultak-e életpálya-törekvéseik. Eredményeink szerint a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése az esetek többségében betölti szerepét: sikeresen hozzájárul ahhoz, hogy a kárpátaljai magyar hallgatók felvételt nyerjenek a magyarországi felsőoktatási intézményekbe.
Lemorzsolódási kockázat az orvostanhallgatók körében
Dropout risk among medical students
. Health Aff. 2005; 24: 527–535. 11 Hübner M. Do tuition fees affect enrollment behaviour? Evidence from a ‘natural experiment’ in Germany. Econ Educ Rev. 2012; 31
Az orvostanhallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyásoló tényezők és a beavatkozások lehetséges pontjai hallgatói szemszögből
Understanding students’ perspectives on mental health determinants of medical students and interventions to improve mental health in medical school: a qualitative study
Elméleti háttér: Az orvostanhallgatók kedvezőtlen mentális egészségi állapotára kutatások széle köre mutat rá világszerte. A háttérben álló tényezők és a szükséges beavatkozások megismerése azonban már kevesebb vizsgálatnak került a fókuszába, és különösen kevés a kvalitatív módszert alkalmazó kutatás. Célkitűzés: A Debreceni Egyetem magyar és angol nyelvű orvosképzésében részt vevő hallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyásoló egyetemi és egyéni szinten megjelenő tényezők azonosítása, a hallgatók által javasolt beavatkozások megismerése. Módszerek: 26 fő (13 magyar és 13 angol nyelven tanuló), I–VI. éves orvostanhallgatóval készítettünk fókuszcsoportos interjúkat, amelyeket hang-felvételen rögzítettünk. Az interjúk átírását követően az összesen 46 874 szószám terjedelmű anyagon tartalomelemzést végeztünk az NVivo szoftver segítségével, azt manuálisan ellenőrizve. Eredmények: Legfőbb stresszorokként a tananyag mennyiségét, a vizsgáztatás sajátosságait (tisztázatlan követelmények, vizsgáztatói szubjektivitás, észlelt igazságtalanság), az oktatási segédanyagok, valamint a gyakorlati képzés hiányosságait, illetve az egyetemen belüli információáramlás problémáit fogalmazták meg a hallgatók. A magyarok körében kiemelt stresszforrásként jelent meg az évismétlés és az önköltséges képzési formába való átsorolás veszélye. A tananyag nagy mennyisége miatt a hallgatók tanulásmódszertani, időbeosztási készségek fejlesztését célzó intervenciókat szeretnének, továbbá igényük lenne a stresszkezelési és kudarctűrési képességük fejlesztését célzó segítségre is. Sokak szakmai jövőképe bizonytalan, amelyet a hatékony karrier-tanácsadás tudna enyhíteni. Következtetés: Az orvostanhallgatók mentális egészségére számos szervezeti és egyéni tényező jelent kockázatot, amelyeket az egyetem elsősorban rendszerszintű beavatkozásokkal tudna csökkenteni.
, selectivity in admissions, flexibility within the system, student tuition fees, and financial support. Selectivity of the HE system – i.e., who has access – varies significantly across Europe and determines the prior academic attainment of the
Lemorzsolódók tegnap, ma és holnap
Dropout Students in the Past and in the Future
) Lemorzsolódási kockázat az orvostanhallgatók körében. Orvosi Hetilap, Vol. 160. No. 21. pp. 829–834. 8 Dwenger, N., Storck, J. & Wrohlich, J. (2012) Do Tuition Fees Affect the
dropout. In this paper, we will also investigate whether grants, funding mode (tuition fee paying or tuition fee exempt) availability, or existence of his/her own money (wages) influence commitment to the objective in the way predicted by theory ( Breier
student’s choice, since if he/she is behind with tuition-fee payments, it is not possible for him/her to register. The institution sends a notification regarding the payment delay. If payment obligations are not met, the institution will assess the social
state may deploy policy instruments such as regulations on tuition fee amounts, tax incentives for donors, or requirements to meet quality standards. In the same way that private sector bodies may award a trademark or certificate to suppliers meeting
