Search Results

You are looking at 1 - 5 of 5 items for :

  • "universal prevention" x
  • Refine by Access: All Content x
Clear All

Absztrakt:

A tanulmány az értékelt iskolai univerzális prevenciós programok irodalmát összegzi. 3 releváns adatbázis körében, a kérdést megjelenítő kereső algoritmus alapján 8 általános prevenciós program 9 értékelése kerül bemutatásra. Négy közbülső célt azonosítottunk, melyek a (problémás) szerencsejáték használattal kapcsolatban kedvező irányú változást idéztek elő: 1) ismeretátadás; 2) hiedelmek lebontása; 3) attitűdök befolyásolása; 4) készségfejlesztés. Az értékelt programok egy- vagy többüléses intervenciók, tartalmaznak interaktív és/vagy multimédiás elemeket, egy kivételével mindegyik eszköztárában szerepel frontális előadás. Eredményeink a szerencsejáték használat kockázatainak csökkentésére a komplex programok alkalmazását javasolják.

Open access

. (2015) Introduction to Prevention Science, Trainer Manual . Colombo Plan International Centre for Credentialing and Education of Addiction Professionals (ICCE) Training Series. Universal

Open access

Time to call for a global public health approach in prevention of the onset and progression of problematic gaming

Commentary on: Policy responses to problematic video game use: A systematic review of current measures and future possibilities (Király et al., 2018)

Journal of Behavioral Addictions
Authors: Thomas Chung, Simmy Sum, and Monique Chan

, & Mössle, 2010 ; Torres-Rodríguez, Griffiths, Carbonell, Farriols-Hernando, & Torres-Jimenez, 2017 ; Young, 2009 ). A universal prevention approach, which lowers the likelihood of the development of problematic behavior in the total population, is likely

Open access

) program characteristics, and (d) environmental interventions. Target groups The target groups in our texts are defined on the levels of (a) universal prevention and (b) selective and indicated prevention. Universal

Open access

, O. , Miovský , M. , Vonkova , H. , Berništerová , M. , & Minařík , J. ( 2014 ). Studying the effectiveness of school-based universal prevention interventions in the Czech Republic and Slovakia . Adiktologie , 14 ( 4 ), 402 – 408

Open access