Háttér és célok: 2016-ban a Sportmotivációs Skála javított verziója (SMS2) kapcsán végzett fordítási és validációs próbálkozásaink során megállapítottuk, hogy a magyar nyelv sajátosságai, valamint a magyar sportolók gondolkodásának eltérő vonásai nem feltétlenül teszik lehetővé a sportmotivációs skálák egy az egyben történő fordítását. Ezért az eredeti irányvonalat és az eredeti elméleti keretrendszert, vagyis az önmeghatározás- elméletet (SDT – Self-determination theory) és annak faktorait (belső motiváció, integrált, identifikált, introjektált, külső szabályozás, amotiváció) megtartva, a magyar viszonyokhoz igazított, a nemzetközi eredményekkel mégis alapvetően összevethető instrumentum megalkotását tűztük ki célul.
Módszer: Az eredeti, angol nyelvű SMS2 skála kialakításához használt 61 item fordítását követően annak 500 fős sportolói mintán történő validálására került sor feltáró és magyarázó faktoranalízis révén. A mintát 319 férfiés 181 nő alkotta, átlagos életkoruk 21,16 év (szórás 6,45) volt.
Eredmények: A feltáró faktorelemzéssel kapott magyar nyelvű Sportmotivációs Skála (H-SMS) 22 tételének faktorstruktúrája az eredeti (SMS2) mérőeszköz faktorszerkezetéhez nagyon hasonló maradt. A H-SMS végső, megerősítő faktorelemzéssel kialakított verziója 6 faktort és 19 tételt foglal magába, melyeket egy 7 fokú skálán válaszol meg a kitöltő. A végleges változat két különböző modell közül került kiválasztásra, és maximálisan megfelel a pszichometriai instrumentumokkal szemben támasztott érvényességi (CMIN/df = 1,77; SRMSR = 0,042; RMSEA = 0,040; PCLOSE = 0,983; NFI = 0,953; TLI = 0,973; CFI = 0,979), valamint megbízhatósági (Cronbach alfa = 0,79–0,89; CR = 0,80–0,94; AVE = 0,65–0,89; AVE > MSV) kritériumoknak. Az eredetitől eltérően a végső struktúrában az intrinzik motivációt mérő faktort két alfaktorra osztottuk: az észlelt kompetenciára (kognitív) és az önhatékonyság növelésére (effektív) irányuló intrinzik motivációra.
Konklúzió: Az eredmények alapján biztonsággal kijelenthető, hogy a skála messzemenőkig alkalmas a sporthoz köthető motivációk mérésére, valamint a nemzetközi eredményekkel való összehasonlításra is.
ProCite
RefWorks
Reference Manager
BibTeX
Zotero
EndNote
-
Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16, 74–94.
-
Banville, D., Desrosiers, P., & Genet-Volet, Y. (2000). Translating questionnaires and inventories using a cross-cultural translation technique. Journal of Teaching in Physical Education, 19(3), 374–387.
-
Bara, F. M., Andrade, D., Miranda, R., Núñez, J. L., Martín-Albó, J., & Ribas, P. R. (2011). Preliminary validation of a Brazilian version of the sport motivation scale. Universitas Psychologica, 10(2), 557–566.
-
Baumgartner, H., & Hombur, C. (1996). Applications of structural equation modeling in marketing and consumer research: A review. International Journal of Research in Marketing, 13(2), 139–161.
-
Benczenleitner O. , Bognár J., Révész L., Paksi J., Csáki I., & Géczi G. (2013). Motivation and motivational climate among elite hammer throwers. Biomedical Human Kinetics, 5, 6–10.
-
Bentler, P. M. (1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological Bulletin, 107, 238–246.
-
Bentler, P. M., & Chou, C. P. (1987). Practical Issues in Structural Modeling. Sociological Methods and Research, 16(1), 78–117.
-
Bognár J. , Géczi G., Vincze G., & Szabó A. (2009). Coping skills, motivational profiles, and percieved motivational climate in young elite ice hockey and soccer players. International Quarterly of Sport Science, 1, 1–11.
-
Bollók S. , Takács J., Kalmár Zs., & Dobay B. (2011). External and internal sport motivations of young adults. Biomedical Human Kinetics, 3, 101–105.
-
Bouchard, C., Blair, S., & Haskell, W. (2007). Physical activity and health. Champaign: Human Kinetics.
-
Brière, N., Vallerand, R. J., Blais, M., & Pelletier, L. G. (1995). Développement et validation d’une mesure de motivation intrinsèque et extrinsèque et d’amotivation en contexte sportif: L’Echelle de Motivation dans les Sports (EMS). International Journal of Sport Psychology, 26, 465–489.
-
Burtscher, J., Furtner, M., Sachse, P., & Burtscher, M. (2011). Validation a German version of the sport motivation scale (SMS28) and motivation analysis in competitive mountain runners. Perceptual and Motor Skills, 112/3, 807–820.
-
Byrne, B. M. (2000). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.
-
Camliguney, F. A., Mengutay, S., & Pehlivan, A. (2012). Differences in physical activity levelsin 8-10 year-old girls who attended physical education classes only and those who also reguraly perform extracurricular physical activities. Procedia Social and Behavioral Science, 46, 4708–4712.
-
Carmines, E. G., & McIver, J. P. (1981). Analyzing models with unobserved variables: Analysis of Covariance Structures. In: Bohrnstedt, G. W. & Borgatta, E. F. (Eds), Social measurement: Current issues (pp. 65–115). Beverly Hills: Sage
-
Chantal, Y., Guay, F., & Dobreva Martinova, T. (1996). Motivation and elite performance: an exploratory investigation with Bulgarian athletes. International Journal of Sport Psychology, 27, 173–182.
-
Chatzisarantis, N., Hagger, M., Biddle, S., Smith, B., & Wang, J. (2003). A meta-analysis of perceived locus of causality in exercise, sport, and physical education contexts. Journal of Sport & Exercise Psychology, 25, 284–306.
-
Chi, L., & Duda, J. L. (1995). Multi-sample confirmatory factor analysis of the task and ego orientation in sport questionnaire. Research Quarterly Exercise and Sport, 66, 91–98.
-
Clark, L. A., & Watson D. (1995). Constructing Validity: Basic Issues in Objective Scale Development. Psychological Assesment. 7(3), 309–319.
-
Conners, K. C., Sitarenios, G., Parker, J. D. A., & Epstein, J. N. (1998). The Revised Conners’ Parent Rating Scale (CPRS-R): Factor Structure, Reliability, and Criterion Validity. Journal of Abnormal Child Psychology, 25, 256–268.
-
Cresswell, S., & Eklund, R. (2005). Motivation and burn out among top amateur rugby players. Medicine and Science in Sports and Exercise, 37, 469–477.
-
Csáki I. , Fózer-Selmeci B., Bognár J., Szájer P., Zalai D., Géczi G. (2016). Új mérési módszer: Pszichés tényezők vizsgálata a Vienna Test System segítségével labdarúgók körében. Testnevelés, Sport, Tudomány, 1/1, 8–20.
-
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum.
-
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11, 227–268.
-
Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71–75.
-
Dishman, K. R., & Buckworth, J. (2001). Exercise Psychology. In: Williams, J. M. (Ed.), Applied Sport Psychology: personal growth to peak performance (pp. 497–518). Houston: Mayfield Publishing Company
-
Doganis, G. (2000). Development of a Greek version of the sport motivation scale. Perceptual and Motor Skills, 90, 505–512.
-
Duda, J. L. (1989). Relationship between task and ego orientation and the perceived purpose of sport among high school athletes. Journal of Sport and Exercise Psychology, 11, 318–335.
-
Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Structural equation models with unobservable variables and measurement error: Algebra and statistics. Journal of Marketing Research (JMR), 18(3), 382–388.
-
Géczi G. , Vincze G., Koltai M., & Bognár J. (2009). Elite young team sport players’ coping, motivation and perceived climate measures. Physical Culure and Sport Studies and Research, 46, 229–242.
-
García Calvo T. , Cervelló E., Jimenéz, R., Iglesias, D., & Moreno Murcia, C. A. (2010). Using Self-Determination Theory to Explain Sport Persistence and Dropout in Adolescent Athletes. The Spanish Journal of Psychology, 13/2, 677–684.
-
Gyömbér N. , & Kovács K. (2012). Fejben dől el–Sportpszichológia mindenkinek. Budapest: Nolan Libro.
-
Hagger, M. S., & Chatzisarantis, N. (2007). Intrinsic motivation and self-determination in exercise and sport. Leeds: Human Kinetics Europe Ltd.
-
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2010). Multivariate data analysis (Vol. 5), New York: Pearson Prentice Hall.
-
Hooper, D., Coughlan, J., & Mullen, M. R. (2008). Structural equation modelling: Guidelines for determining model fit. Journal of Business Research Methods, 6(1), 53–60.
-
Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1–55.
-
Jackson, S., Ford, S., Kimiecik, J. C., & Marsh, H. (1998). Psychological correlates of flow in sport. Journal of Sport & Exercise Psychology, 20, 358–378.
-
Járai R. (2004). Nemi különbségek a sport motivációban: Klasszifikációs fa elemzés. Pszichológia, 3, 305–314.
-
Járai R. (2006). Szelf determináció és tehetség kapcsolata fiatal sportolóknál. Tézisgyűjtemény. Pécs: Pécsi Tudományegyetem.
-
Kavussanu, M., Stanger, N., & Boardley, I. (2013). The Prosocial and Antisocial Behaviour in Sport Scale: further evidence for construct validity and reliability. Journal of Sport Sciences, 31/11, 1208–1221.
-
Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). New York: Guilford.
-
Li, F., & Harmer, P. (1996). Testing the simplex assumption underlying the sport motivation scale. Research Quarterly for Exercise and Sport, 67, 396–405.
-
Li, C., Kawabata, M., & Zhang, L. (2016). Validity and reliability of the Sport Motivation Scale-II for Chinese athletes. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 3, 1–14.
-
Lonsdale, C., Hodge, K., & Rose, E. A. (2008). The behavioral regulation in sport questionnaire (BRSQ): instrument development and initial validity evidence. Journal of Sport and Exercise Psychology, 30, 323–355.
-
Lyden, P., Lu, M., Jackson, C., Marler, J., Kothari, R., Brott, T., et al. (1999). Underlying structure of the National Institutes of Health Stroke Scale. Stroke, 30, 2347–2354.
-
Mageau, G., & Vallerand, R. J. (2003). The coach and athlete relationship: a motivational model. Journal of Sports Sciences, 21, 883–904.
-
Malhotra, N. K., & Simon J. (2008). Marketingkutatás. Budapest: Akadémiai kiadó
-
Mallett, C., Kawabata, M., Newcombe, P., Otero-Forero, A., & Jackson, S. (2007). Sport motivation scale-6 (SMS-6): a revised six-factor sport motivation scale. Psychology of Sport and Exercise, 8, 600–614.
-
Marsh, H. W., & Hocevar, D. (1985). Application of confirmatory factor analysis to the study of self-concept: First-and higher-order factor models and their invariance across groups. Psychological Bulletin, 97, 562–582.
-
Mészáros V. , Csigás Z., Ádám Sz., Hevesi K., & Oláh A. (2014). Kognitív Gondolkodás Kérdőív (CTI)–A kérdőiv hazai adaptálásával kapcsolatos első tapasztalatok. Alkalmazott Pszichológia, 14(3), 73–88.
-
Mikulán R. , & Pikó B. (2012). Iskoláskorú sportoló fiatalok káros szenvedélyeinek vizsgálata sportmotivációik és a sportáguk típusa tükrében. Iskolakultúra, 4, 35–50.
-
Munkácsi I. , Kalmár Zs., Hamar P., Katona Zs., & Dancs H. (2012). Role of motivation in artistic gymnastics by results of a questionnaire based international survey. Journal of Human Sport & Exercise, 7(1), 91–102.
-
Münnich Á. , & Hidegkuti I. (2012). Strukturális egyenletek modelljei: Oksági viszonyok és komplex elméletek vizsgálata pszichológiai kutatásokban. Alkalmazott Pszichológia, 12(1), 77–102.
-
Neumann-Bódi E. (2012). Vevőértékelés egyéni és szervezeti vásárlók esetében. Doktori értekezés. Buda pest: Corvinus Egyetem.
-
Nuñez, J., Albo, J., Navarro, J., & Gonzalez, V. (2006). Preliminary validation of a Spanish version of the sport motivation scale. Perceptual and Motor Skills, 102, 919–930.
-
Paic R. , Kajos A., & Prisztóka Gy. (2016). A magyar nyelvű Sportmotiváció Skála II (SMS-II) előzetes validációja. Magyar Sporttudományi Szemle, 17(66), 50.
-
Pelletier, L. G., Fortier, M. S., Vallerand, R. J., Tuson, K. M., Brière, N. M., & Blais, M. R. (1995). Toward a new measure of intrinsic motivation, extrinsic motivation, and amotivation in sports: the Sport Motivation Scale (SMS). Journal of Sport and Exercise Psychology, 17, 35–53.
-
Pelletier, L., Fortier, M., Vallerand, R., & Brière, N. (2001). Associations among perceived autonomy support, forms of self-regulation, and persistence: a prospective study. Motivation and Emotion, 25, 279–306.
-
Pelletier, L. G., & Dion, S. (2007). An examination of general and specific motivational mechanisms for the relationships between body dissatisfaction and eating behaviors. Journal of Social and Clinical Psychology, 26, 303–333.
-
Pelletier, L., Vallerand, R., & Sarrazin, P. (2007). Measurement issues in self-determination theory and sport. In: Chatzisarantis, N. & Hagger, M. S. (Eds), Intrinsic motivation and selfdetermination in exercise and sport (pp. 143–152). Champaign, IL: Human Kinetics
-
Pelletier, L., & Sarrazin, P. (2007). The revised six-factor sport motivation scale (Mallett, Kawabata , Newcombe, Otero-Forero, & Jackson, 2007): something old, something new, and something borrowed. Psychology of Sport and Exercise, 8, 615–621.
-
Pelletier G. L. , Rocchi M. A., Vallerand R. J., Deci E. L., & Ryan M. R. (2013). Validation of the revised sport motivation scale (SMS-II). Psychology of Sport and Excercise, 14, 329–341.
-
Petrides, K. V., & Furnham, A. (2000). On the dimensional structure of emotional intelligence. Personality and Individual Differences, 29, 313–320.
-
Roberts, G. C. (1992). Motivation in Sport and Exercise: Conceptual Constrains and Convergence. In: Roberts, G. C. (Ed.), Motivation in Sport and Exercise (pp. 3–29). Champaign, IL: Human Kinetics
-
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2007). Active human nature: Self-determination theory and the promotion and maintenance of sport, exercise, and health. In: Hagger, M. S. & Chatzisarantis N. L. D. (Eds), Intrinsic motivation and self-determination in exercise and sport (pp. 1–19). Champaign, IL: Human Kinetics
-
Ryan, R. M., & Frederick, C. M. (1997). On energy, personality, and health: subjective vitality as a dynamic reflection of well-being. Journal of Personality, 65, 529–565.
-
Sajtos L. , & Mitev A. (2007). SPSS Kutatási és adatelemzési kézikönyv. Budapest: Alinea Kiadó
-
Sarrazin, P., Boiché, J., & Pelletier, L. (2007). A Self-determination theory approach to dropout in athletes. In: Hagger, M. S. & Chatzisarandis, N. L. D. (Eds), Intrinsic motivation and self-determination in exercise and sport (pp. 229–241). Champaign, IL: Human Kinetics
-
Standage, M., Duda, J., & Ntoumanis, N. (2003). A model of contextual motivation in physical education: using constructs from self-determination and achievement goal theories to predict physical activity intentions. Journal of Educational Psychology, 95, 97–110.
-
Standage, M., & Ryan, R. M. (2012). Self-determination theory and exercise motivation: facilitating self-regulatory processes to support and maintain health and well-being. In: Roberts, G. C. & Treasure, D. C. (Eds), Advances in motivation in sport and exercise (3rd ed.) (pp. 233–270). Champaign, IL: Human Kinetics
-
Szemes Á. , & Harsányi Sz. G. (2015). Sportmotiváció és flow élmény vizsgálata társastáncok körében. Magyar Sporttudományi Szemle, 61, 21–28.
-
Szemes Á. , Harsányi Sz. G., & Tóth L. (2016). Különböző sportágakban versenyző sportolók sportmotivációjának és flow élményének összehasonlító vizsgálata. Testnevelés, Sport, Tudomány, 1, 80–90.
-
Szemes Á. , Vig P., Géczi G., Patócs Á., Sipos K., & Tóth L. (2017). Különböző életkorú élvonalbeli birkózók észlelt motivációs környezetének és külső-belső motivációs tényezőinek összehasonlító vizsgálata. Magyar Sporttudományi Szemle, 18(69) 37–43.
-
Tóth L. (2015). A motiváció mint folyamat komplex értelmezése az iskolai Testnevelés és sport műveltségi terület keretében. In: Révész, L. & Csányi, T. (Eds), Tudományos alapok a testnevelés tanításához (pp. 105–134). Budapest: Magyar Diáksport Szövetség
-
Tsang, E. C. K., Szabo, A., Soos, I., & Bute, P. (2005). A study of cultural differences in motivational orientations towards sport participation of junior secondary school children in four cultures. Journal of Physical Educations and Recreations, 11(1), 44–50.
-
Vallerand, R. J. (1989). Vers une me˙thodologie de validation trans-culturelle de questionnaires psychologiques: Implications pour la recherche en langue française [Toward a methodology of cross-cultural validation of psychological questionnaires: Implications for research in French]. Psychologie Canadienne, 30(4), 662–680.
-
Vallerand, R. J. (1997). Toward a hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation. In: Zanna, M. P. (Ed.), Advances in experimental social psychology (pp. 29., 271–360). New York: Academic Press.
-
Vallerand, R. J. (2007). Intrinsic and extrinsic motivation in sport and physical activity: a review and a look at the future. In: Tennenbaum, G. & Eklund, R. (Eds), Handbook of sport psychology (3rd ed.) (pp. 59–83). New York: John Wiley & Sons
-
Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Brière, N. M., Sènècal, C., & Vallibres, E. F. (1992). The Academic Motivation Scale: A measure of intrinsic, extrinsic, and arnotivation in education. Educational and Psychological Measurement, 52, 1003–1017.
-
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2011). Foundations of sport and exercise psychology. Champaign: Human Kinetics
-
Zahariadis, P., Tsorbatzoudis, H., & Grouis, G. (2005). The sport motivation scale for children: preliminary analysis in physical education classes. Perceptual and Motor Skills, 101, 43–54.
-
Zamboni, D., Crawford, I., & Carrico, A. (2008). Predictors of sports motivation among gay and bisexual men. Journal of Homosexuality, 54, 449–468.
Monthly Content Usage
| Abstract Views | Full Text Views | PDF Downloads | |
|---|---|---|---|
| Nov 2020 | 0 | 35 | 52 |
| Dec 2020 | 0 | 22 | 34 |
| Jan 2021 | 0 | 25 | 40 |
| Feb 2021 | 0 | 72 | 85 |
| Mar 2021 | 0 | 62 | 84 |
| Apr 2021 | 0 | 35 | 41 |
| May 2021 | 0 | 0 | 0 |
Copyright Akadémiai Kiadó
AKJournals is the trademark of Akadémiai Kiadó's journal publishing business branch.
Copyright Akadémiai Kiadó AKJournals is the trademark of Akadémiai Kiadó's journal publishing business branch.
Powered by PubFactory