Authors:
Anna Kádi Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Szervezet- és Környezetpszichológiai Tanszék

Search for other papers by Anna Kádi in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
,
Boglárka Mittich Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola

Search for other papers by Boglárka Mittich in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
,
Judit Sessler Természettudományi Kutatóközpont Enzimológiai Intézet

Search for other papers by Judit Sessler in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
, and
Klára Faragó Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Szervezet- és Környezetpszichológiai Tanszék

Search for other papers by Klára Faragó in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Open access

Háttér és célkitűzések

A pszichológiai tőke (PsyCap) az egyén pozitív pszichológiai állapota, amely befolyásolja személyes és munkahelyi közérzetét, magas szintje hozzájárul egyéni és munkahelyi jóllétéhez és teljesítményéhez (Luthans, Avey, Avolio és Peterson, 2010). Kutatásunkban a pszichológiai tőke Luthans által kidolgozott 24 itemes kérdőívének (PCQ) magyar adaptációjára vállalkoztunk. Kutatásunkban kidolgoztuk a skála magyar verzióját, elvégeztük belső és külső validitásának és megbízhatóságának vizsgálatát, teszteltük fogalmi érvényességét (construct validity), valamint az egyes alskálák diszkriminációs érvényességét (discriminant validity), megbízhatóságát és külső érvényességét.

Módszer

A pszichológiai tőke fogalmának és mérőeszközének hazai adaptálása érdekében kérdőíves kutatást folytattunk hazai szervezetek körében. A vizsgálatra több szervezet bevonásával, kényelmi mintavétellel került sor, amelyben 583 munkaviszonyban dolgozó személy vett részt. A belső validitásvizsgálatok elvégzése mellett a skála külső validitását Allen és Meyer (1991) háromfaktoros szervezeti elkötelezettség modelljével vizsgáltuk.

Eredmények

Kutatásunk eredménye a szakirodalomban található megállapításokkal összhangban egyértelműen alátámasztotta a pszichológiai tőke négyfaktoros modelljét, ugyanakkor a diszkriminanciaelemzés a faktorok függetlenségét nem támasztotta egyértelműen alá. Feltáró faktorelemzésünk eredménye szerint a magyar mintán a pszichológiai tőke a szerzők által létrehozott négy komponenssel szemben két faktorra, egy érzelmi-motivációs és egy kognitív komponensre válik szét. A kétfaktoros modell érvényességét a validitásvizsgálatok megerősítették.

Következtetések

Eredményeink szerint a pszichológiai tőke skála magyar változata érvényes mérőeszköz. Eredményeink fényében fontosnak tartjuk a pszichológiai tőke kétfaktoros modelljének érvényességét további vizsgálatokban is tesztelni, más kulturális közegben és egyéb szervezeti jellemzők tükrében is elemezni.

Background and Objectives

Psychological capital (PsyCap) is a positive psychological condition infl uencing personal and workplace well-being and makes a valuable contribution to organizational performance. It highly contributes to individual and workplace well-being and performance (Luthans és mtsai, 2010). The objective of our study is the Hungarian adaptation of the 24-item Psychological Capital Questionnaire (PCQ) developed by Luthans. In our study we translated the PCQ and assessed its internal and external validity and reliability. We also tested each subscale’s construct and discriminant validity, reliability, and external validity as well.

Method

The Hungarian version of the questionnaire was completed in several organizations involving 583 employees. Respondents were gathered by convenience sampling. External validity of PCQ was assessed by comparing the answers with that of an organizational commitment scale by Allen and Meyer (1991).

Results

The results of our confi rmatory factor analysis supported the four-factor model of PsyCap in as with the fi ndings in other published literature, however, in the discriminant analysis the independence of the factors was not supported. According to our exploratory factor analysis, psychological capital is divided into only two factors in the Hungarian sample, an emotional and a cognitive factor. The validity of the two-factor model was confi rmed by validity tests.

Conclusions

The Hungarian version of PCQ is a valid measurement tool for the Hungarian population. Based on our results, it would be useful to test the validity of the two-factor model of PsyCap, in relation to other organizational variables and in different cultural contexts.

  • Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1991). A Three-Component Conceptualization of Organizational Commitment. Human Resource Management Review, 1(1), 6189.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Avey, J., Patera, J., & West, B. (2006). The Implications of Positive Psychological Capital on Employee Absenteeism. Journal of Leadership & Organizational Studies, 13(2), 4260. DOI:

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Avey, J. B., Luthans, F., & Youssef, C. M. (2010). The additive value of positive psychological capital in predicting work attitudes and behaviors. Journal of Management, 36(2), 430452.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Avey, J. B., Reichard, R. J., Luthans, F., & Mhatre, K. H. (2011). Meta-Analysis of the Impact of Positive Psychological Capital on Employee Attitudes, Behaviors, and Performance. Human Resource Development Quarterly, 22(2), 127152.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Bandura, A. (1986 ). The Explanatory and Predictive Scope of Self-Effi cacy Theory. Journal of Social and Clinical Psychology, 4(Special Issue: Self-Effi cacy Theory in Contemporary Psychology), 359373.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Cameron, K., & Caza, A. (2004). Introduction: Contributions to the Discipline of Positive Organizational Scholarship. American Behavioral Scientist, 47(6), 731739.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Çetin, F., & Basım, N. (2012). Organizational Psychological Capital: A Scale Adaptation Study. TODAY’s Review of Public Administration, 6(1), 159179.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Cheung, F., Tang, C.S., Tang, S. (2011). Psychological capital as a moderator between emotional labor, burnout, and job satisfaction among school teachers in China. International Journal of Stress Management 2011, Vol. 18, No. 4, 348371.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Dawkins, S., Martin, A., Scott, J., & Sanderson, K. (2013). Building on the positives: A psycho-metric review and critical analysis of the construct of psychological capital. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 86(3), 348370.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Dello Russo, S., Stoykova, P. (2015). Psychological capital intervention (PCI): A replication and extension. Human Resource Development Quarterly, vol. 26, no. 3, 2015 Wiley Periodicals.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Formiga, N., Viseu, J., & Jesus, S. N. (2014).Empirical verifi cation of a measure of positive psycho logical capital in Brazilian workers.Eureka, 11, 284300.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Görgens-Ekermans, G., & Herbert, M. (2013).Psychological capital: Internal and external validity of the Psychological Capital Questionnaire (PCQ-24) on a South African sample.SA Journal of Industrial Psychology, 39(2), 112.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Hansen, A., Buitendach, J. H., Kanengoni, H. (2015) Psychological capital, subjective well-being, burnout and job satisfaction amongst educators in the Umlazi region in South Africa. SA Journal of Human Resource Management, Volume 13, Issue 1, Jan 2015, p. 19.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Heitlerné Lehoczky, M. (2017). A pszichológiai tőke differenciáló szerepe a munkaerő-piacon. In Torgyik, J. (szerk.), Válogatott tanulmányok a társadalomtudományok köréből (pp. 172181.). Komarno: International Research Institute.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Hobfoll, S. E. (2002).Social and Psychological Resources and Adaptation.Review of General Psycho logy, 6(4), 307324.

  • Kaszás, B. (2014). Pszichológiai tőke a felsőoktatásban. Budapest: Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Kar. Letöltve 2018. 02. 02.-án: http://dolgozattar.repozitorium.unibge.hu/862/1/Kasz%C3%A1s%20Borb%C3%A1la%2020Pszichol%C3%B3giai%20t%C5%91ke%20a%20fels%C5%91oktat%C3%A1sban.pdf

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Kiss, Cs., Csillag, S., Szilas, R., & Takács, S. (2012 ). A szervezeti elkötelezettség és a munka-család viszonyrendszer összefüggései (The relationship between organizational commitment and work-life balance). Vezetéstudomány–Budapest Management Review, 43(9), 214.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Kline, R. B. (1998). Methodology in the social sciences. Principles and practice of structural equation modeling. New York, NY: Guilford.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Kong, F., Tsai, C. H., Tsai, F. S., Huang, W., & Malapitan de la, Cruz, S. (2018). Psychological Capital Research: A Meta-Analysis and Implications for Management. Sustainability, 10(10), 3457.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Korkmaz, S., Goksuluk D., & Zararsiz, G. (2014).MVN: An R Package for Assessing Multivariate Normality.The R Journal, 6(2), 151162.

  • Lupsa, D., Virga, D. (2018).Psychological Capital Questionnaire (PCQ): Analysis of the Romanian Adaptation and Validation.Psihologia Resurselor Umane Vol. 16 No. 1 (2018), 2739.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Luthans, F. (2002 ). The need for and meaning of positive organizational behavior. Journal of Organizational Behavior, 23(6), 695706.

  • Luthans, F., Avolio, B., Walumbwa, F., & Li, W. (2005). The Psychological Capital of Chinese Workers: Exploring the Relationship with Performance. Management and Organization Review, 1(2), 249271. DOI:

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Luthans, F., Youssef, C. M., Avolio, B. J. (2007). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge. Oxford University Press, New York, 2007.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Luthans, F., Avey, J. B., Avolio, B. J., & Peterson, S. J. (2010 ). The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human Resource Development Quarterly, 21(1), 4167.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Luthans, F., & Youssef-Morgan, C. M. (2017).Psychological Capital: An Evidence-Based Positive Approach.Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 4(1), 339366.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory. New York, NY: McGraw-Hill.

  • Parker, S. (1998).Enhancing role-breadth self effi cacy: The roles of job enrichment and other organizational interventions.Journal of Applied Psychology, 83(6), 835852.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Phattharayuttawat, S., Tuntatead, H., Auampradit, N., Manussirivithaya, V., & Ngamthipwatthana, T. (2018). The Development of the Thai Psychological Capital Inventory: Version 44 Items. Journal of the Medical Association of Thailand, 101(1), 8084.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Peterson S. J., Luthans F., Avolio B. J., Walumbwa F. O., Zhang Z. (2011).Psychological capital and employee performance: A latent growth modeling approach.Personnel Psychology 2011, 64, 427450.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Rego, A., Marques, C., Leal, S., Sousa, F., & Cunha, M. (2010). Psychological capital and performance of Portuguese civil servants: Exploring neutralizers in the context of an appraisal system. The International Journal of Human Resource Management, 21(9), 15311552. DOI:

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Revelle, W. (2019). Procedures for Psychological, Psychometric, and Personality Research. R package version 1.9.12. Evanston, Illinois: Northwestern University.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Rosseel, Y. (2012). “lavaan: An R Package for Structural Equation Modeling.” Journal of Statistical Software, 48(2), 136.

  • Santana-Cárdenas, S., Viseu, J.N., López-Núñez, M.I., & Jesus, S.N. (2018).Validity and reliability evidence of the Psychological Capital Questionnaire-12 in a sample of Mexican workers.Anales De Psicología / Annals of Psychology, 34(3), 562570.

    • Crossref
    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1985).Optimism, coping, and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4(3), 219247.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Snyder, C. R. (2000). Hypothesis: There is hope. In Snyder, C. R. (Ed.), Handbook of hope : Theory, measures, and applications (pp. 321.). San Diego: Academic Press.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Snyder, C. R., Sympson, S. C., Ybasco, F. C., Borders, T. F., Babyak, M. A., & Higgins, R. L. (1996).Development and validation of the State Hope Scale.Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), 321335.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Ugwu, C. C., Ogbeide, E.D.,O., & Uhiara, A. C. (2018).Psychological Capital (PsyCap) in Nigeria: Adaptation of Luthan’s Positive Psychological Capital Questionnaire (Pcq-24) for Nigerian Samples.International Journal of Advance Study and Research Work, 6(1), 3148.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Wagnild, G. M., & Young, H. M. (1993) Development and Psychometric Evaluation of the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurement, 1(2), 165178.

    • Search Google Scholar
    • Export Citation
  • Collapse
  • Expand

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Fülöp, Márta

Chair of the Editorial Board:
Molnár Márk, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest

          Area Editors

  • Bereczkei Tamás, PTE (Evolutionary psychology)
  • Bolla Veronika, ELTE BGGY (Psychology of special education)
  • Demetrovics Zsolt, ELTE PPK (Clinical psychology)
  • Faragó Klára, ELTE (Organizational psychology)
  • Hámori Eszter, PPKE (Clinical child psychology)
  • Kéri Szabolcs, SZTE (Experimental and Neuropsychology)
  • Kovács Kristóf, ELTE (Cognitive psychology)
  • Molnárné Kovács Judit, DTE (Social psychology)
  • Nagy Tamás, ELTE PPK (Health psychology, psychometry)
  • Nguyen Luu Lan Anh, ELTE PPK (Cross-cultural psychology)
  • Pohárnok Melinda, PTE (Developmental psychology)
  • Rózsa Sándor, KRE (Personality psychology and psychometrics)
  • Sass Judit, BCE (Industrial and organizational psychology)
  • Szabó Éva, SZTE (Educational psychology)
  • Szokolszky Ágnes, SZTE (Book review)

 

        Editorial Board

  • Csabai Márta, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest

  • Császár Noémi, Pszichoszomatikus Ambulancia, Budapest

  • Csépe Valéria, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest

  • Czigler István, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest

  • Dúll Andrea, ELTE PPK, Budapest
  • Ehmann Bea, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest
  • Gervai Judit, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest
  • Kiss Enikő Csilla, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest
  • Kiss Paszkál, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest
  • Lábadi Beátrix, Pécsi Tudományegyetem, Pécs
  • Nagybányai-Nagy Olivér, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest
  • Péley Bernadette, Pécsi Tudományegyetem, Pécs
  • Perczel-Forintos Dóra, Semmelweis Egyetem, Budapest
  • Polonyi Tünde, Debreceni Egyetem
  • Révész György,  Pécsi Tudományegyetem, Pécs
  • Winkler István, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest

 

Secretary of the editorial board: 

  •  Saád Judit, HUN-REN TTK, Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet, Budapest

 

Magyar Pszichológiai Szemle
ELTE PPK Pszichológiai Intézet
Address: H-1064 Budapest, Izabella u. 46.
E-mail: pszichoszemle@gmail.com

Indexing and Abstracting Services:

  • PsycINFO
  • Scopus
  • CABELLS Journalytics

2023  
Scopus  
CiteScore 0.4
CiteScore rank Q4 (General Psychology)
SNIP 0.149
Scimago  
SJR index 0.126
SJR Q rank Q4

Magyar Pszichológiai Szemle
Publication Model Hybrid
Submission Fee none
Article Processing Charge 900 EUR/article
Printed Color Illustrations 40 EUR (or 10 000 HUF) + VAT / piece
Regional discounts on country of the funding agency World Bank Lower-middle-income economies: 50%
World Bank Low-income economies: 100%
Further Discounts Editorial Board / Advisory Board members: 50%
Corresponding authors, affiliated to an EISZ member institution subscribing to the journal package of Akadémiai Kiadó: 100%
Subscription fee 2025 Online subsscription: 184 EUR / 220 USD
Print + online subscription: 224 EUR / 252 USD
Subscription Information Online subscribers are entitled access to all back issues published by Akadémiai Kiadó for each title for the duration of the subscription, as well as Online First content for the subscribed content.
Purchase per Title Individual articles are sold on the displayed price.

Magyar Pszichológiai Szemle
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation
1928
Volumes
per Year
1
Issues
per Year
4
Founder Magyar Pszichológiai Társaság 
Founder's
Address
H-1075 Budapest, Hungary Kazinczy u. 23-27. I/116. 
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 0025-0279 (Print)
ISSN 1588-2799 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Oct 2024 0 115 18
Nov 2024 0 129 7
Dec 2024 0 197 19
Jan 2025 0 81 17
Feb 2025 0 78 17
Mar 2025 0 96 29
Apr 2025 0 0 0