Jelen cikk Michael Posnernek az MTA Pszichológiai Kutatóintézetében tartott előadása alapján készült. Az előadás három nagy témával foglalkozik: elsőként a figyelmi rendszerek általános működését és agyi hátterét mutatja be, majd azok fejlődésével kapcsolatos viselkedéses és elektrofiziológiai adatokat ismertet. Végül a genetikai és környezeti hatásoknak a figyelmi rendszerek működésére gyakorolt hatását elemzi, kitérve azok lehetséges evolúciós fejlődési hátterére.
1. Berger, A., Tzur, G., Posner, M. (2006): Infant brains detect arithmetic errors. Proceedings of the National Academy of Sciences, 103 (33), 12649–12653.
2. Corbetta, M. (1998): Frontoparietal cortical networks for directing attention and the eye to visual locations: identical, independent, or overlapping neural systems? Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 95 (3), 831.
3. Haith, M., Hazan, C., Goodman, G. (1988): Expectation and anticipation of dynamic visual events by 3.5-month-old babies. Child Development, 467–479.
4. Posner, M., Rothbart, M. (2000): Developing mechanisms of self-regulation. Development and Psychopathology, 12 (03), 427–441.
5. Posner, M., Rothbart, M. (2007): Educating the Human Brain. American Psychological Association Washington, DC.
6. Posner, M., Rothbart, M., Sheese, B., Tang, Y. (2007): The anterior cingulate gyrus and the mechanism of self-regulation. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 7 (4), 391–395.
7. Raichle, M., MacLeod, A., Snyder, A., Powers, W., Gusnard, D., Shulman, G. (2001): A default mode of brain function. Proceedings of the National Academy of Sciences, 98 (2), 676–682.
8. Rothbart, M., Ahadi, S., Hershey, K., Fisher, P. (2001): Investigations of temperament at three to seven years: The Children's Behavior Questionnaire. Child Development, 72 (5), 1394–1408.
9. Rueda, M., Rothbart, M., McCandliss, B., Saccomanno, L., Posner, M. (2005): Training, maturation, and genetic influences on the development of executive attention. Proceedings of the National Academy of Sciences, 102 (41), 14931.
10. Sheese, B., Rothbart, M., Posner, M., White, L., Fraundorf, S. (2008): Executive attention and self-regulation in infancy. Infant Behavior and Development, 31 (3), 501–510.
11. Thompson, K., Biscoe, K., Sato, T. (2005): Neuronal basis of covert spatial attention in the frontal eye field. Journal of Neuroscience, 25 (41), 9479.
12. Voelker, P., Sheese, B., Rothbart, M., Posner, M. (2009): Variations in catechol-o-methyltransferase gene interact with parenting to influence attention in early development. Neuroscience, 164 (1), 121–130.
13. Wynn, K. (1992): Addition and subtraction by human infants. Nature, 358 (6389), 749–750.