Scientia et Securitas
Volume/Issue:
Volume 4: Issue 4
Education of audience in the digital space – Post-COVID musical educational strategy
Author:
Balázs Igric Hungarian Live Music Nonprofit Ltd. – Danube Symphony Orchestra Budapest Hungary; Magyar Élőzene Nonprofit Kft. – Duna Szimfonikus Zenekar Budapest Magyarország

Search for other papers by Balázs Igric in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
https://orcid.org/0009-0003-8937-7022
Pages:
392–399
Online Publication Date:
07 May 2024
Publication Date:
05 Aug 2024
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/112.2023.00190
Keywords:
education and promotion; adaptation instead of reproduction; artistic interaction; audiovisual creativity; interdisciplinarity;
Keywords (Hungarian):
edukáció és promóció; reprodukció helyett adaptáció; művészeti interakció; audiovizuális kreativitás; interdiszciplinaritás;
Open access

Summary.

The research “Educating the audience in the digital space” explores the problem of efficiently adapting the traditional classical music concert into a digital setting. Based on my experiences working in a symphony orchestral environment, the result of a questionnaire conducted on a representative sample, and the views of internationally acclaimed experts in the field, new concept of musical activity in the digital space characterized by adaptation rather than reproduction has been developed.

Through the creative functions of the audience education software, the user takes part in the interpretation process and becomes the recipient of fine music instead of simply listening to the concert.

Összefoglalás.

A „Közönségnevelés a digitális térben” címmel folytatott kutatómunka a hagyományos klasszikus zenei hangverseny digitális térbe történő hatékony átültetésének problematikáját állítja középpontba. Ennek jelentősége a pandémia, és újabban az energiaválság kapcsán került előtérbe. Jelen tanulmány a zenei együttesek aktuális kihívásainak jövőbe mutató stratégiai megközelítésével állít fel téziseket a kutatómunka eredményei alapján megfogalmazott reformok irányába.

A technológia vívmányainak kulturális és nevelő céllal történő hasznosítása évszázados múltra tekint vissza. A zenei területen a fonográftól a legmodernebb virtuális audiovizuális rendszerekig bezárólag minden eszközről elmondható, hogy a hagyományos előadás leképezésére törekszik, a személyesen átélhető zenei élmény átadására viszont természetszerűleg nem képes.

A bezártság alatt a streamelt koncerteket rendkívüli érdeklődés övezte. Az új, online publikációs tér megteremtette a szélesebb nyilvánosság elérésének lehetőségét. Olyanokhoz is eljutottak az értékes zenei tartalmak, akik addig nem mutattak fogékonyságot irántuk. Ugyanakkor a tisztán reprodukción alapuló komolyzenei termékek jellegükből adódóan a reprezentatív környezettől megfosztva alkalmatlannak bizonyultak a hagyományos koncertek kiváltására, a hangversenytermek újranyitását követően gyakorlatuk megszűnt. A reprodukción alapuló megközelítéssel a zeneművészet széles társadalmi nyilvánosságának újraszervezése, és a zenei nevelés kihívásainak kezelése nem lehetséges.

A hatékony és újszerű műértelmezés jegyében a digitalizáció művészeti alkotótevékenységre gyakorolt hatásai is vizsgálat tárgyát képezik. Az expanzív tömegkultúra befolyása és a zeneipar igényei érzékeny művészetelméleti és morális kérdéseket vetnek fel az alkotófolyamatra vonatkozóan, melyek a mestereséges intelligencia korában új aktualitást nyernek.

A Kooperatív Doktori Program keretében a Duna Szimfonikus Zenekar közreműködésével végzett analitikus munka tapasztalatai alapján, illetve reprezentatív kérdőíves mintavételezés eredményére és a téma nemzetközileg elismert szakembereinek véleményére támaszkodva kidolgozásra került a digitális térben folytatott zeneművészeti tevékenység új, reprodukció helyett adaptáción alapuló koncepciója, az Interaktív Hangversenyterem.

A közönségnevelő szoftver kreatív funkcióinak segítségével a felhasználó megismeri a szimfonikus zenekar munkáját, megérthet alapvető zenei folyamatokat és akusztikai jelenségeket, illetve bepillantást nyer a kulisszák mögé. A képi orientációjú térre történő alkalmazás jegyében a zenei tartalomra reflektáló művészi animációk segítik érvényre jutni a vizuális kreativitást. A felhasználó az interpretációs folyamat részese lesz, a koncert hallgatójából az értékes zene befogadójává válik.

  • 1

    Adorno, T. W., & Horkheimer, M. (1947/1990) A kultúripar – A felvilágosodás, mint a tömegek becsapása. [The culture industry: Enlightenment as mass deception.] In: Láng R. (ed.) A felvilágosodás dialektikája. Budapest: Gondolat–Atlantisz (Medvetánc). pp. 147–200.

  • 2

    Hollerung G. (2014) A közönségnevelés pedagógiai és művészeti összefüggései. Zempléni Múzsa, Vol. 14. No. 2. pp. 53–58.

  • 3

    Hungarian Educational Authority (2020) Content regulators matching the 2020 National Core Curriculum. https://www.oktatas.hu/kozneveles/kerettantervek/2020_nat [Downloaded: 14 Feb 2023].

  • 4

    Igric B. (2021–2022) Concerts in the digital space – online questionnaire sampling (in Hungarian). https://drive.google.com/file/d/19qiBXFn2piHU0gF6wo0Po2zDzmtsQLC5/view?usp=sharing [Downloaded: 10 Sep 2023].

  • 5

    Kolesár K. (2020) THE SHOW MUST GO ON! – Musical projects in digital space. Liszt Ferenc Academy of Music 2020. Lecturer: K. Kolesár, Art Manager. https://lfze.hu/mesterkurzusok/the-show-must-go-on-121379?fbclid=IwAR10y7sO9OXvB3ry4ubhw9jw3enaoj6Vmv2rYsayiZuJyS5YiOh2A8JNBt4 [Downloaded: 10 Sep 2023].

  • 6

    Lam, J. K. Y., & Passa, Ch. (2021) Post-covid art world. INSTINC art space. Lecturers: J. K. Y. Lam, C. Passa. https://tinyurl.hu/MGp2 [Downloaded: 14 Feb 2023].

  • 7

    Mende, A., & Neuwöhner, U. (2006) Wer hört heute klassische Musik? Das Orchester, Nr. 5. pp. 246–258.

  • 8

    Zelinka T. (2023) “A complex musical experience should be sought – just like in the concert hall.” – Interview with Tamás Zelinka musicologist on the current challenges of audience education. https://drive.google.com/file/d/1dZhd6K57F4L-Wm_bsG0OPq2kRZCPtYfy/view?usp=sharing [Downloaded: 10 Sep 2023].

  • 9

    Zsoldos D. (2023) “[...] we have not yet found an experience that could be, if not an equal of, at least an acceptable alternative to live concerts.” – Interview with Dávid Zsoldos, President of the Hungarian Music Council on the current challenges of audience education (in Hungarian). https://drive.google.com/file/d/1brqFGH6MS2WcsIsismWMZ5wyKvxbALbR/view?usp=sharing [Downloaded: 10 Sep 2023]

  • Collapse
  • Expand
Cover Scientia et Securitas
Scientia et Securitas
Online ISSN:
2732-2688

Editor-in-Chief:

Founding Editor-in-Chief:

  • Tamás NÉMETH

Managing Editor:

  • István SABJANICS (Ministry of Interior, Budapest, Hungary)

Editorial Board:

  • Attila ASZÓDI (Budapest University of Technology and Economics)
  • Zoltán BIRKNER (University of Pannonia)
  • Valéria CSÉPE (Research Centre for Natural Sciences, Brain Imaging Centre)
  • Gergely DELI (University of Public Service)
  • Tamás DEZSŐ (Migration Research Institute)
  • Imre DOBÁK (University of Public Service)
  • Marcell Gyula GÁSPÁR (University of Miskolc)
  • József HALLER (University of Public Service)
  • Charaf HASSAN (Budapest University of Technology and Economics)
  • Zoltán GYŐRI (Hungaricum Committee)
  • János JÓZSA (Budapest University of Technology and Economics)
  • András KOLTAY (National Media and Infocommunications Authority)
  • Gábor KOVÁCS (University of Public Service)
  • Levente KOVÁCS (Óbuda University)
  • Melinda KOVÁCS (Hungarian University of Agriculture and Life Sciences (MATE))
  • Miklós MARÓTH (Avicenna Institue of Middle Eastern Studies )
  • Judit MÓGOR (Ministry of Interior National Directorate General for Disaster Management)
  • József PALLO (University of Public Service)
  • István SABJANICS (Ministry of Interior)
  • Péter SZABÓ (Hungarian University of Agriculture and Life Sciences (MATE))
  • Miklós SZÓCSKA (Semmelweis University)

Ministry of Interior
Science Strategy and Coordination Department
Address: H-2090 Remeteszőlős, Nagykovácsi út 3.
Phone: (+36 26) 795 906
E-mail: scietsec@bm.gov.hu

DOAJ

2023  
CrossRef Documents 32
CrossRef Cites 15
Days from submission to acceptance 59
Days from acceptance to publication 104
Acceptance Rate 81%

2022  
CrossRef Documents 38
CrossRef Cites 10
Days from submission to acceptance 54
Days from acceptance to publication 78
Acceptance Rate 84%

2021  
CrossRef Documents 46
CrossRef Cites 0
Days from submission to acceptance 33
Days from acceptance to publication 85
Acceptance Rate 93%

2020  
CrossRef Documents 13
CrossRef Cites 0
Days from submission to acceptance 30
Days from acceptance to publication 62
Acceptance Rate 93%

Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none

Scientia et Securitas
Language Hungarian
English
Size A4
Year of
Foundation		 2020
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Academic Council of Home Affairs and
Association of Hungarian PhD and DLA Candidates
Founder's
Address		 H-2090 Remeteszőlős, Hungary, Nagykovácsi út 3.
H-1055 Budapest, Hungary Falk Miksa utca 1.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
Applied
Licenses		 CC-BY 4.0
CC-BY-NC 4.0
ISSN ISSN 2732-2688

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Apr 2024 0 0 0
May 2024 0 63 20
Jun 2024 0 34 15
Jul 2024 0 43 12
Aug 2024 0 74 20
Sep 2024 0 30 8
Oct 2024 0 7 4