This paper sheds light on the attitudes of political parties towards the jurisprudential elite, higher educational and academic reforms during the establishment of democracy, and reveals how the legal community reacted to the political changes combined with the challenges concerning academic reform and restructuring of the Hungarian Academy of Sciences. This topic is of interest because the jurisprudential elite, like other scientific elites, was affected by the change of regime and the restructuring of the scientific community and whether there was a difference between the effect on the jurisprudential elite and other elites. This research uncovers the role played by the jurisprudential elite, a highly prestigious group retaining the oldest traditions in Hungarian scientific history, in scientific polemics following the 2nd World War and in the reform of academic institutions.
Földes, F. , Válogatott Írások [Selected works] (Kossuth 1967).
Heksch, Á. , ‘Adatok a numerus clausus történetéhez’ [Data for the History of Numerus Clausus] Pedagogic Review (1962), 613–619.
Kemény, G. , ‘Demokratikus iskolareform’ [Democratic Educational Reform] Embernevelés (1945), 19–20.
Király, I. , ‘A kultúrpolitika aktuális kérdései’ [Current Issues of Cultural Politics] Társadalmi Szemle (1946), 516–527.
Ladányi, A. , A felsooktatás helyzetének fo vonásai 1945-1948 április [The Main Characteristics of the Current Situation of Higher Education 1945–April 1948] in Tanulmányok a MEFESZ történetébol 1945–1948 [Studies from the history of MEFESZ 1945–1948] (Felsooktatási Pedagógiai Kutatóközpont 1981).
Ladányi, A. , A középiskolai tanárképzés. Nevelésügyünk húsz éve 1945–1964 [Teacher Education in the Secondary School System. The Twenty Years of Our Education 1945–1964.] (Tankönyvkiadó 1965).
Szabó, N. J. , ‘A koalíciós pártok felsooktatás-politikai reformjavaslatai a felszabadulás évében’ [The Coalition Parties’ Higher Educational Reform Proposals in the Year of the Liberation] Political Science (1988), 94–108.
Szabó, N. J. , The Coalition Parties’ Attitude Towards Appointing Professors. Academic Autonomy and Scientific Freedom 1945-1946 (Tudományszervezési Tájékoztató 1989).
Szabó N. J. , Viták a tudományos élet és az MTA modernizálásáról (1945–1946) [Polemics About the Modernization of the Scientific Community and the MTA (1945–1946)] (Tudományszervezési Tájékoztató 1988).
Tilkovszky, L. , A Magyar Tudományos Akadémia a felszabadulás után 1945–1948 [The Hungarian Academy of Sciences after the War 1948-8] in Pach P Zs (ed) A Magyar Tudományos Akadémia másfél évszázada 1825–1975 [One and a Half Centuries of the Hungarian Academy of Sciences 1825–1975] (Akadémiai Kiadó 1975), 349–355.