Author:
Márton Attila Boda Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola, Szent István Egyetem, 2100 Gödöllő, Páter Károly utca 1.

Search for other papers by Márton Attila Boda in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Open access

Absztrakt:

A problémamegoldás, döntési helyzetek szimulációja kis súllyal szerepel a gazdasági képzésekben. Az üzleti szimulációs játékok erre megoldást kínálhatnak. A magyarországi képzésben jelentős súllyal rendelkező vagy a saját oktatási profilban jelentős súlyú gazdasági képzést folytató intézmények 45 százaléka kínál oktatási kínálatában olyan szakokat, amely keretében van lehetőség üzleti szimulációra építő kurzuson részt venni. A Budapesti Gazdasági Egyetem a különböző szakjai felénél alkalmaz üzleti szimulációs játékot, míg ugyanez az arány a Budapesti Corvinus Egyetem gazdasági képzést érintő szakjai esetében 40%, a Pécsi Tudományegyetem esetében 37,5% és a Pannon Egyetem esetében 27,3%.

  • 1

    Borza B. (2013) A felsőoktatás és a munka közötti átmenet. Metszetek, Vol. 2. No. 1. (2012/4. szám – 2013/1. szám) pp. 203–215. http://metszetek.unideb.hu/files/201301_12_borza.pdf [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 2

    Carson, J. R. (1969) Business Games: A Technique for Teaching Decision Making. In: R. G. Graham & C. F. Gray (eds) Business Games Handbook. New York, American Management Association.

  • 3

    Dale, A. G. & Klasson, C. R. (1962) Business Gaming: A Survey of American Collegiate Schools of Business. Austin, Bureau of Business Research, University of Texas.

  • 4

    Eilon, S. (1963) Management Games. Operational Research, Vol. 14. No. 2. pp. 137–149.

  • 5

    Faria, A. J. (1987) A Survey of the Use of Business Games in Academia and Business. Simulation & Games, Vol. 18. No. 2. pp. 207–224. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 6

    Faria, A. J. & Nulsen, R. (1996) Business Simulation Games: Current Usage Levels, a Ten Year Update. Developments in Business Simulation & Experiential Exercises, Vol. 23. pp. 22–28.

  • 7

    Faria, A. J. & Wellington, W. J. (2004) A Survey of Simulation Game Users, Former-users, and Never-users. Simulation & Gaming, Vol. 35. 2. pp. 178–207. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 8

    Gáthy V. (2013) Öregedő Európa, fogyó szakemberek – fiatal India, egyre több diplomás. Társadalomkutatás, Vol. 31. No. 1. pp. 40–54.

  • 9

    Graham, R. G. & Gray, C. F. (1969) Business Games Handbook. New York, American Management Association.

  • 10

    Greco, M., Baldissin, N. & Nonino, F. (2013) An Exploratory Taxonomy of Business Games. Simulation & Gaming, Vol. 44. No. 5. pp. 645–682. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 11

    Gyenge, B. (2000) Döntést támogató rendszerek alkalmazási kérdései a mezőgazdaságban különös tekintettel a szimulációra és a szakértői rendszerekre. Doktori értekezés. Gödöllő, Szent István Egyetem. https://szie.hu/file/tti/archivum/Gyenge_Balazs_ertekezes.pdf [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 12

    Hodgetts, R. (1970) Management Gaming for Didactic Purposes: A New Look. Simulation & Gaming, Vol. 1. No. 1. pp. 55–66.

  • 13

    Kibbee, J. M., Craft, C. & Nanus, B. (1961) Management Games. New York, Reinhold.

  • 14

    Kiss T. & Schmuck R. (2007) Szimulációk az oktatásban. A virtuális gazdaságok világa – Megjátszott ökonómia, Vol. 15. No. 2.

  • 15

    KSH (2018) Statisztikai tükör: Oktatási adatok 2017/2018.https://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/idoszaki/oktat/oktatas1718.pdf [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 16

    Maier, F. & Größler, A. (2000) What Are We Talking about? A Taxonomy of Computer Simulations to Support Learning. System Dynamics Review, Vol. 16. No. 2. pp. 135–148.

  • 17

    Meier, R. C., Newell, W. T. & Pazer, H. L. (1969) Simulation in Business and Economics. Englewood Cliffs, Prentice Hall.

  • 18

    Roberts, R. M. & Strauss, L. (1975) Management Games in Higher Education 1962 to 1974 – An Increasing Acceptance. In: R. Day (ed.) Proceedings of the North American Simulation and Gaming Association. Pittsburgh, North American Simulation and Gaming Association. pp. 381–385.

  • 19

    Ruohomaki, V. (1995) Viewpoints on Learning and Education with Simulation Games. In: J. O. Riis (ed.) Simulation Games and Learning in Production Management. London, Chapman & Hall. pp. 14–28.

  • 20

    Schwab, K. & Samans, R. (2016) The Future of Jobs Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution. Global Challenge Insight Report, World Economic Forum. http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs.pdf [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 21

    Sutcliffe, M. (2002) Simulations, Games and Role-play. In: P. Davies (ed.) The Handbook for Economic Lecturers. Bristol, The Higher Education Academy Education Network. pp. 1–26.

  • 22

    Veroszta Zs. (2013) Frissdiplomások 2012. Kutatási zárótanulmány. Diplomás Pályakövetési Rendszer országos kutatás. Budapest, Educatio Nonprofit Kft. Felsőoktatási Osztály. http://www.felvi.hu/pub_bin/dload/Frissdiplomasok_2012_zarotanulmany_es_modszertan/Frissdiplomasok_2012.pdf [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 23

    Watson, H. J. (1981) Computer Simulation in Business. New York, John Wiley & Sons Publishing Company.

  • 24

    Williams, D. (2011) Impact of Business Simulation Games in Enterprise Education. In: Paper Presentation of the 2010 University of Huddersfield Annual Learning and Teaching Conference. Huddersfield, University of Huddersfield. pp. 11–20. http://eprints.hud.ac.uk/9651 [Letöltve: 2019. 06. 20.]

  • 25

    Wolfe, J. (1993) A History of Business Teaching Games in English-speaking and Post-socialist Countries: The Origination and Diffusion of a Management Education and Development Technology. Simulation & Gaming, Vol. 24. No. 4. pp. 446–463. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 26

    Wolfe, J. & Crookall, D. (1998) Developing a Scientific Knowledge of Simulation/Gaming. Simulation & Gaming, Vol. 29. No. 1. pp. 7–19. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • Collapse
  • Expand

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation
1991
Publication
Programme
2020 Volume 29
Volumes
per Year
1
Issues
per Year
4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address
H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)