Educatio
Volume/Issue:
Volume 28: Issue 3
Minőségfejlesztési törekvések a prevenció területén a világban
Author:
Katalin Felvinczi Pszichológiai Intézet, ELTE, 1075 Budapest, Kazinczy utca 23–27.

Search for other papers by Katalin Felvinczi in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
Pages:
459–472
Online Publication Date:
Sep 2019
Publication Date:
01 Sep 2019
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.28.2019.3.2
Keywords:
drug prevention; quality; effectiveness; prevention science;
Keywords (Hungarian):
drogprevenció; minőség; eredményesség; prevenciótudomány;
Open access
Get Permissions

Absztrakt:

Világ- és Európa-szerte számos formában és szinten jelenik meg a prevenciós tevékenység, de annak egységes fogalomrendszere, tudományos bázisa nem kellőképpen kidolgozott, nincsenek egyértelmű elvárások azzal kapcsolatban sem, hogy a prevenciós szakembereknek milyen képzettséggel, milyen tudományos megalapozottsággal kell rendelkezniük. Az elmúlt 15 évben számos kezdeményezés fogalmazódott meg annak érdekében, hogy a prevenciós tevékenység szakmai megalapozottsága erősödjön, hogy a minőségi kritériumok váljanak ezen tevékenység szerves részévé, s hogy a szakterület nyerje el méltó helyét az alkalmazott tudományok körében. A tanulmány néhány olyan – elsősorban a drogprevenvenció területén jelentkező – kezdeményezés rövid bemutatását célozza, melyek az elmúlt években egyre erőteljesebben jelentkeznek és azzal az ígérettel kecsegtetnek, hogy ezen a területen is megjelenik egy feszes, tudományos igényű gondolkodás, melynek eredményei a gyakorlati tevékenységben is tetten érhetővé válnak.

  • 1

    Burkhart, G. & Matt, B. (2003) Community-based Drug Prevention Programmes from EDDRA, EMCDDA. http://mediatheque.lecrips.net/docs/PDF_GED/T02670.pdf [Letöltve: 2019. 12. 13.]

  • 2

    Bühringer, G. & Künzel, J.(1998) Evaluating Preventive Intervention in Europe: Evaluating Drug Prevention in the European Union. EMCDDA Scientific Monograph Series No. 2, 1997. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 1998 ISBN 92-9168-050-8

  • 3

    Calidoni-Lundberg, F. (2006) Evaluation: Definitions, Methods and Models. Working Paper R2006:002. Swedish Institute for Growth Policy Studies.

  • 4

    Council of the European Union (2015) Council Conclusions on the Implementation of the EU Action Plan on Drugs 2013–2016 Regarding Minimum Quality Standards in Drug Demand Reduction in the European Union.

  • 5

    EMCDDA (2010) Prevention and Evaluation Resources Kit (PERK) – A manual for Prevention Professionals. Luxembourg, Publications Office of the European Union. ISBN 978-92-9168-415-1, .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 6

    EMCDDA (2011) European Drug Prevention Quality Standards – A Manual for Prevention Professionals. Luxembourg, The Publications Office of the European Union. ISBN: 978-92-9168-487-8, .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 7

    EMCDDA (2012) Guidelines for the Evaluation of DrugPprevention. A Manual for Programme Planners and Evaluators. Second edition Luxembourg, Publications Office of the European Union. ISBN 978-92-9168-499-1, .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 8

    EMCDDA (2013) European Drug Prevention Quality Standards: A Quick Guide. Luxembourg, Publications Office of the European Union. ISBN: 978-92-9168-665-0, .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 9

    Faggiano, F., Giannotta, F . & Allara, E. (2014) Strengthening Prevention Science to Ensure Effectiveness of Intervention in Practice: Setting up an International Agenda. In: Z. Sloboda & H. Petras (eds) Defining Prevention Science, Advances in Prevention Science. New York, Springer Science+Business Media. pp. 597–613. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 10

    Felvinczi K. (2009) A kábítószer-probléma kezelésével összefüggő prevenciós tevékenység alakulása Magyarországon. In: Felvinczi K. & Nyírády A. (eds) (2009) Drogpolitika számokban. Budapest, Nemzeti Drogmegelőzési Intézet; L’Harmattan. pp. 143–188. ISBN: 978-963-8833-60-0

  • 11

    Hogan, R. L. (2007) The Historical Development of Program Evaluation: Exploring the Past and Present. Online Journal of Workforce Education and Development, Vol. II. No. 4. (Fall)

  • 12

    Honeycutt, A. A., Clayton, L., Khavjou, O., Finkelstein, E. A., Prabhu, M., Blitstein, J. L., Douglas, W. E. & Renaud J. M. (2006) Guide to Analyzing the Cost-effectiveness of Community Public Health Prevention Approaches. March 2006. RTI Project Number 0208827.001

  • 13

    Institute of Medicine (1994) Reducing Risks for Mental Disorders: Frontiers for Preventive Intervention Research. In: P. J. Mrazek & R. J. Haggerty (eds) Committee on Prevention of Mental Disorders. Washington DC National Academies Press (US); 1994. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK236319/ .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 14

    Institute of Medicine and National Research Council (2014) Considerations in Applying Benefit-Cost Analysis to Preventive Interventions for Children, Youth, and Families: Workshop Summary. Washington DC, The National Academies Press. https://doi.org/10.17226/18708. [Letöltve: 2019. 12. 13.]

  • 15

    Kábítószerügyi Civil Koordinációs Testület (KCKT) (2018) A nemzeti drogellenes stratégia végrehajtásának félidős értékelése – A kábítószerügy területén dolgozó szervezetek és szakemberek percepciói alapján. https://docs.wixstatic.com/ugd/178071_4c5fac2f3bf140e6918fff8fd77b179f.pdf [Letöltve: 2019. 12. 13.]

  • 16

    Mullin, R. (2014) Cost to Develop New Pharmaceutical Drug Now Exceeds $2.5B. Chemical & Engineering News, November 20, 2014.

  • 17

    Paksi B. & Demetrovics Zs. (2002) A drogprevenciós gyakorlat megismerése. A budapesti középiskolai drogprevenciós programok felmérése és értékelése. (Szakmai forrás sorozat 2.) Budapest, L’Harmattan.

  • 18

    Paksi B. & Demetrovics Zs. (2011, eds) Drogprevenció és egészségfejlesztés az iskolában. Budapest, NDI. L’Harmattan.

  • 19

    Paksi B., Demetrovics Zs. & Czakó Á. (2002) Az iskolai drogprevenciós programok értékelése I–II. A programok teoretikus és szervezeti háttere, valamint a kivitelezésének vizsgálata. Addiktológia, 1. pp. 15–49.

  • 20

    Sloboda, Z., Hersch, R., David, S. B., Spoth, R., Ringwalt, Ch., Crano, W. & Coatsworth, J. D. (2015) Introduction to Prevention Science, Trainer Manual. Colombo Plan International Centre for Credentialing and Education of Addiction Professionals (ICCE) Training Series. Universal Prevention Curriculum for Substance Use (UPC) Series 1.

  • 21

    Sloboda Z. & Petras H. (2014, eds) Defining Prevention Science. Advances in Prevention Science. New York, Springer Science+Business Media. . https://www.issup.net/system/files/curriculum-downloads/Example%20UPC%20Trainer%20Manual.pdf [Letöltve: 2019. 12. 13.]

    • Crossref
    • Export Citation
  • 22

    Soole, D. W., Mazerolle, L. & Rombouts, S. (2005) School Based Drug Prevention: A Systematic Review of The Effectiveness on Illict Drug Use. The Drug Policy Modelling Project Monograph Series. DPMP Monograph Series. Fitzroy: Turning Point Alcohol and Drug Centre. ISBN: 1 74001 168 6

  • 23

    Steiner, W. (2014) 5 Myths About Changing Behavior. Executive Coaching Concepts, November, 2014.

  • 24

    Tobler, N. S. (1997) Meta-analysis of Adolescent Drug Prevention Programs: Results of the 1993 Meta-analysis. In: William J. Bukoski (1997) Meta-Analysis of Drug Abuse Prevention Programs. NIDA Monograph 170. pp. 5–68. National Institute on Drug Abuse MIH Publication No. 97-4146

  • 25

    Uchtenhagen, A. & Schaub, M. (2012) Minimum Quality Standards in Drug Demand Reduction EQUS. Final reort. JLS/2010/DPIP/PR/1023 – 30-CE-0336534/00-50

  • 26

    UNODC (2013, 2018) International Standards on Drug Use Prevention. Vienna, UNODC.

  • Collapse
  • Expand
Cover Educatio
Educatio
Print ISSN:
1216-3384

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation		 1991
Publication
Programme		 2020 Volume 29
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address		 H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Jan 2025 0 45 11
Feb 2025 0 43 8
Mar 2025 0 78 17
Apr 2025 0 22 8
May 2025 0 11 4
Jun 2025 0 20 3
Jul 2025 0 0 0