Educatio
Volume/Issue:
Volume 28: Issue 3
A 14–24 év közötti fiatalok szerencsejáték-használati kockázatának csökkentésére irányuló általános prevenciós programok szisztematikus áttekintése
Author:
Anna Magi 1Pszichológiai Intézet, ELTE PPK, 1064 Budapest, Izabella utca 46.
2Pszichológiai Doktori Iskola, ELTE PPK, Budapest

Search for other papers by Anna Magi in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
Pages:
512–527
Online Publication Date:
Sep 2019
Publication Date:
01 Sep 2019
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.28.2019.3.5
Keywords:
gambling; problematic gambling; universal prevention; prevention aims; prevention tools;
Keywords (Hungarian):
szerencsejáték-használat; problémás szerencsejáték-használat; univerzális prevenció; prevenciós célok; prevenciós eszközök; prevenciós programok értékelése;
Open access

Absztrakt:

A tanulmány az értékelt iskolai univerzális prevenciós programok irodalmát összegzi. 3 releváns adatbázis körében, a kérdést megjelenítő kereső algoritmus alapján 8 általános prevenciós program 9 értékelése kerül bemutatásra. Négy közbülső célt azonosítottunk, melyek a (problémás) szerencsejáték használattal kapcsolatban kedvező irányú változást idéztek elő: 1) ismeretátadás; 2) hiedelmek lebontása; 3) attitűdök befolyásolása; 4) készségfejlesztés. Az értékelt programok egy- vagy többüléses intervenciók, tartalmaznak interaktív és/vagy multimédiás elemeket, egy kivételével mindegyik eszköztárában szerepel frontális előadás. Eredményeink a szerencsejáték használat kockázatainak csökkentésére a komplex programok alkalmazását javasolják.

  • 1

    Ajzen, I. & Fishbein, M. (1980) Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Englewood Cliffs (NJ), Prentice-Hall.

  • 2

    American Psychiatric Association (2000) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (4th Rev. ed.) Washington DC, American Psychiatric Association.

  • 3

    American Psychiatric Association (2013) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (5th ed.) Washington DC, American Psychiatric Association.

  • 4

    Bandura, A. (1977) Social Learning Theory. Englewood Cliffs (NJ), Prentice-Hall.

  • 5

    Bandura, A. (1986) Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs (NJ), Prentice-Hall.

  • 6

    Demetrovics Zs. (2007) Az addiktológia alapfogalmai. In: Demetrovics Zs. (ed.) Az addiktológia alapjai I. Eötvös Kiadó, Budapest. pp. 27–46.

  • 7

    Demetrovics Zs., Paksi B., Magi A. & Felvinczi K. (2016) Egyes viselkedési addikciók elterjedtsége és társadalmi mintázódása a magyarországi felnőtt népesség körében. In: Vargha A. (ed.) Múlt és jelen összeér. A Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése. Kivonatkötet. Budapest, MPT. pp. 80–81. http://mipszi.hu/sites/default/files/mpt_ngy2016_kivonatkotet_0509.pdf [Letöltve: 2019. 09. 01.]

  • 8

    Donati, M. A., Primi, C. & Chiesi, F. (2014) Prevention of Problematic Gambling Behavior among Adolescents: Testing the Efficacy of an Integrative Intervention. Journal of Gambling Studies, Vol. 30. No. 4. pp. 803–818.

  • 9

    EMCDDA (2011) European Drug Prevention Quality Standards: A Manual for Prevention Professionals. Lisszabon, European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction (EMCDDA).

  • 10

    Evans, R. I. (2001) Social Influences in Etiology, Prevention of Smoking, Other Health Threatening Behaviours in Children and Adolescents. In: A. Baum, T. A. Revenson, J. E. Singer (eds) Handbook of Health Psychology. Mahwah (NJ), Earlbaum. pp. 459–468.

  • 11

    Evans, R. I. (2003) Some Theoretical Models and Constructs Generic to Substance Abuse Prevention Programs for Adolescents: Possible Relevance and Limitations for Problem Gambling. Journal of Gambling Studies, Vol. 19. No. 3. pp. 287–302.

  • 12

    Ferland, F., Ladouceur, R. & Vitaro, F. (2002) Prevention of Problem Gambling: Modifying Misconceptions and Increasing Knowledge. Journal of Gambling Studies, Vol. 18. No. 1. pp. 19–29.

  • 13

    Fisher, S. (2000) Developing the DSM-IV-MR-J Criteria to Identify Adolescent Problem Gambling in Non-clinical Populations. Journal of Gambling Studies, Vol. 16. Nos 2–3. pp. 253–273.

  • 14

    Flay, B. R., Biglan, A., Boruch, R. F., Castro, F. G., Gottfredson, D., Kellam, S., Moscicki, E. K., Schinke, S., Valentine, J. C. & Ji, P. (2005) Standards of Evidence: Criteria for Efficacy, Effectiveness and Dissemination. Prevention Science, Vol. 6. No. 3. pp. 151–175.

  • 15

    Gooding, P. & Tarrier, N. (2009) A Systematic Review and Meta-analysis of Cognitive-Behavioural Interventions to Reduce Problem Gambling: Hedging Our Bets? Behaviour Research and Therapy, Vol. 47. No. 7. pp. 592–607.

  • 16

    Gyollai Á., Urbán R., Farkas J., Kun B., Kökönyei Gy., Eisinger A., Magi A. & Demetrovics Zs. (2013) A Szerencsejáték Probléma Súlyossága Kérdőív magyar változatának (PGSI-HU) bemutatása. Psychiatria Hungarica, Vol. 28. No. 3. pp. 274–280.

  • 17

    Ladouceur, R. (1994) La psychologie des jeux de hasard et d’argent: aspects fondamentaux et cliniques. Loisir et société, 17. pp. 215–234.

  • 18

    Ladouceur, R., Ferland, F. & Vitaro, F. (2004) Prevention of Problem Gambling: Modifying Misconceptions and Increasing Knowledge among Canadian Youths. Journal of Primary Prevention, Vol. 25. No. 3. pp. 329–335.

  • 19

    Ladouceur, R., Ferland, F., Vitaro, F. & Pelletier, O. (2005) Modifying Youths’ Perception toward Pathological Gamblers. Addictive Behaviors, Vol. 30. No. 2. pp. 351–354.

  • 20

    Ladouceur, R., Goulet, A. & Vitaro, F. (2013) Prevention Programmes for Youth Gambling: A Review of the Empirical Evidence. International Gambling Studies, Vol. 13. No. 2. pp. 141–159.

  • 21

    Langer, E. (1975) The Illusion of Control. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 32. pp. 311–328.

  • 22

    Mrazek, P. J. & Haggerty, R. J. (1994, eds) Reducing Risks for Mental Disorders: Frontiers for Preventive Intervention Research. Washington DC, Institute of Medicine, National Academy Press.

  • 23

    Paksi B., Magi A. & Demetrovics Zs. (2015) Estimating the Risk Potential of Hungarian Gambling Products. 2nd International Conference on Behavioral Addictions. Budapest, Hungary March 16–18, 2015. Journal of Behavioral Addictions, V. 4. Supplement 1. pp. 57–58.

  • 24

    Paksi B., Magi A. & Demetrovics Zs. (2016) A szerencsejáték, illetve a problémás szerencsejáték használat kockázatai, a kockázatok társadalmi/demográfiai mintázódása és azok prevencióval kapcsolatos folyományai a serdülő korosztályban. In: Vargha A. (ed.) Múlt és jelen összeér. A Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése. Kivonatkötet. Budapest, MPT. pp. 80–81. http://mipszi.hu/sites/default/files/mpt_ngy2016_kivonatkotet_0509.pdf [Letöltve: 2019. 09. 01.]

  • 25

    Taylor, L. M. & Hillyard, P. (2009) Gambling Awareness for Youth: An Analysis of the „Don’t Gamble Away Our Future™” Program. International Journal of Mental Health and Addiction, Vol. 7. No. 1. pp. 250–261.

  • 26

    Turner, N., Macdonald, J., Bartoshuk, M. & Zangeneh, M. (2008) The Evaluation of 1-H Prevention Program for Problem Gambling. International Journal of Mental Health and Addiction, Vol. 6. No. 2. pp. 238–243.

  • 27

    Turner, N. E., Macdonald, J. & Somerset, M. (2008) Life Skills, Mathematical Reasoning and Critical Thinking: A Curriculum for the Prevention of Problem Gambling. Journal of Gambling Studies, Vol. 24. No. 3. pp. 367–380.

  • 28

    Walther, B., Hanewinkel, R. & Morgenstern, M. (2013) Short-term Effects of a School-based Program on Gambling Prevention in Adolescents. Journal of Adolescent Health, Vol. 52. No. 5. pp. 599–605.

  • 29

    Williams, R. J., Wood, R. T. & Currie, S. R. (2010) Stacked Deck: An Effective, School-based Program for the Prevention of Problem Gambling. Journal of Primary Prevention, Vol. 31. No. 3. pp. 109–125.

  • 30

    World Health Organization (1992) The ICD-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines. Geneva, World Health Organization.

  • Collapse
  • Expand
Cover Educatio
Educatio
Print ISSN:
1216-3384

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation		 1991
Publication
Programme		 2020 Volume 29
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address		 H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Apr 2024 0 32 13
May 2024 0 16 15
Jun 2024 0 15 5
Jul 2024 0 23 5
Aug 2024 0 19 11
Sep 2024 0 43 8
Oct 2024 0 5 1