Educatio
Volume/Issue:
Volume 30: Issue 2
Az oktatási részvétel előrejelzése.
Demográfiai folyamatok és oktatáspolitikai beavatkozások
Authors:
Krisztián Széll ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, Budapest, Kazinczy utca 23–27., Magyarország

Search for other papers by Krisztián Széll in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
and
Csaba Tóth G. KSH Népességtudományi Kutatóintézet, Budapest, Magyarország

Search for other papers by Csaba Tóth G. in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
Pages:
206–225
Online Publication Date:
18 Oct 2021
Publication Date:
18 Oct 2021
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.30.2021.2.3
Keywords:
demography; population projections; education policy; education participation; education funding;
Keywords (Hungarian):
demográfia; népesség-előreszámítás; oktatáspolitika; oktatási részvétel; oktatásfinanszírozás;
Open access

Összefoglaló. Tanulmányunkban arra keressük a választ, hogy az elkövetkező évtizedekben miként befolyásolhatják a hazai demográfiai folyamatok és oktatáspolitikai beavatkozások az oktatást igénybe vevők létszámát. Népesség-előreszámításaink szerint a következő évtizedekben folytatódik a hazai népesség 1980 óta tartó csökkenése. Elemzésünkből látható, hogy hosszú távon valamennyi képzési szinten csökkeni fog a nevelési-oktatási rendszert igénybe vevők létszáma, hozzátéve, hogy az oktatáspolitikának van némi mozgástere a létszámok alakításában. A várható létszámcsökkenés jelentős megtakarítást indukálhat, a kérdés az, hogy ezt mire használjuk fel, visszaforgatjuk vagy kivonjuk az oktatási rendszerből.

Summary. In our study, we seek to answer the question of how demographic trends and educational policy interventions in the coming decades may affect the number of people in education. Our population projections show that the decline in the domestic population since 1980 will continue in the coming decades. Our analysis shows that in the long term, the number of people in education and training at all levels of education will fall, adding that education policy has some room for manoeuvre in adjusting the number of students. The expected reduction in the number of students could generate substantial savings, the question is how to use them, whether to reinvest them or to withdraw them from the education system.

  • 1

    2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről. https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a1100190.tv [Letöltve: 2021. 04. 11.]

  • 2

    2019. évi LXX. törvény a közneveléssel összefüggő egyes törvények módosításáról és a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXXII. törvény hatályon kívül helyezéséről. Magyar Közlöny, 2019. évi 126. szám. 4822–4840.

  • 3

    Berde É. (2013) A felsőoktatás lehetséges létszámpályái Magyarországon. Statisztikai Szemle, Vol. 91. No. 1. pp. 57–76.

  • 4

    Demcsákné Ódor Zs. & Huszárik P. (2020) Lemorzsolódási vizsgálatok a felsőoktatásban. Összefoglaló tanulmány. Budapest, Oktatási Hivatal. https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/felsooktatas/projektek/fir/EFOP345_FIR_LEMORZSOLODAS_VIZSGALAT_tanulmany.pdf [Letöltve: 2021. 04. 11.]

  • 5

    EMMI (2016) Fokozatváltás a felsőoktatásban – középtávú szakpolitikai stratégia 2016. Emberi Erőforrások Minisztériuma. https://2015-2019.kormany.hu/download/c/9c/e0000/Fokozatvaltas_Felsooktatasban_HONLAPRA.PDF#!DocumentBrowse [Letöltve: 2021. 04. 11.]

  • 6

    ENSZ (2014) World Population Prospects: The 2012 Revision. Methodology of the United Nations Population Estimates and Projections.

  • 7

    ENSZ (2019) World Population Prospects 2019. Volume I. Comprehensive Tables.

  • 8

    Gödri, I. (2018) Nemzetközi vándorlás. In: Monostori, J., Őri P. & Spéder Zs. (eds) Demográfiai Portré. Budapest, KSH Népességtudományi Kutatóintézet. pp. 237–270.

  • 9

    Hyndman, R. J., Booth, H. & Yasmeen, F. (2013) Coherent Mortality Forecasting: The Product-ratio Method with Functional Time Series Models. Demography, Vol. 50. No. 1. pp. 261–283.

  • 10

    Kapitány B. & Spéder Zs. (2018) Gyermekvállalás. In: Monostori, J., Őri P. & Spéder Zs. (eds) Demográfiai Portré. Budapest, KSH Népességtudományi Kutatóintézet. pp. 47–64.

  • 11

    Lannert J. (2009) A demográfiai folyamatok hatása a közoktatás költségvetésére. In: Fazekas K., Köllő J. & Varga J. (eds) Zöld könyv a magyar közoktatás megújításáért 2008. Budapest, Ecostat.

  • 12

    Lennert, J. (2019) A magyar vidék demográfiai jövőképe 2051-ig, különös tekintettel a klímaváltozás szerepére a belső vándormozgalom alakításában. Területi Statisztika, Vol. 59. No. 5. pp. 498–525.

  • 13

    Obádovics, Cs. (2018) A népesség szerkezete és jövője. In: Monostori, J., Őri P. & Spéder Zs. (eds) Demográfiai Portré. Budapest, KSH Népességtudományi Kutatóintézet. pp. 271–294.

  • 14

    OECD (2020) Education at a Glance 2020: OECD Indicators. Paris, OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/69096873-ezn.

  • 15

    Széll K. (2010) Idősödő társadalom és az oktatási rendszer. Statisztika Szemle, Vol. 88. No. 3. pp. 273–304.

  • 16

    Szemerszki M. (2018) Lemorzsolódási adatok és módszertani megfontolások. In: Pusztai G. & Szigeti F. (eds) Lemorzsolódás és perzisztencia a felsőoktatásban. Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó. pp. 15–27.

  • 17

    Tóth G. Cs. (2021a) Többlethalandóság a koronavírus-járvány miatt Magyarországon 2020-tól. Korfa, Vol. 21. No. 2. pp. 1–4.

  • 18

    Tóth G. Cs. (2021b) Multi-population Models to Handle Mortality Crises in Forecasting Mortality: A Case Study from Hungary. Working Papers on Population, Family and Welfare No. 36.

  • 19

    Wilde, J., Chen, W. & Lohmann, S. (2020) COVID-19 and the Future of US Fertility: What Can We Learn from Google? IZA Discussion Paper, No. 13776.

  • Collapse
  • Expand
Cover Educatio
Educatio
Print ISSN:
1216-3384
Submit Your Manuscript

 

The author instructions are available in PDF.
Please, download the file from HERE.

 

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation		 1991
Publication
Programme		 2020 Volume 29
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address		 H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Mar 2024 0 31 7
Apr 2024 0 73 22
May 2024 0 28 15
Jun 2024 0 24 17
Jul 2024 0 60 9
Aug 2024 0 18 12
Sep 2024 0 6 3