Educatio
Volume/Issue:
Volume 33: Issue 3
Az akadémiai szabadság tartalma és határai: a hagymamodell
Authors:
Gergely Kováts Budapesti Corvinus Egyetem 1093 Budapest, Fővám tér 8. Magyarország

Search for other papers by Gergely Kováts in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
and
Zoltán Rónay Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar Budapest Magyarország

Search for other papers by Zoltán Rónay in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
Pages:
277–291
Online Publication Date:
09 Dec 2024
Publication Date:
09 Dec 2024
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.33.2024.3.1
Keywords:
academic freedom; institutional autonomy; freedom of expression;
Keywords (Hungarian):
akadémiai szabadság; intézményi autonómia; véleménynyilvánítási szabadság;
Open access

This paper is an abbreviated and updated version of our study for the STOA Committee of the European Parliament (Kováts–Rónay 2023). The paper reviews international documents on academic freedom in science and higher education, as well as the various views and approaches to academic freedom in the academic literature. This is synthesised in an onion model of academic freedom, which can be used to assess academic freedom in a given country. In this paper, we will analyse in detail the different components of the onion model, their interrelationship and the possible consequences of gaps. At the end of the paper, we will make a proposal on the direction in which it would be worthwhile to develop the guarantee elements of academic freedom.

Ez a tanulmány az Európai Parlament STOA bizottsága számára készített tanulmányunk (Kováts–Rónay 2023) rövidített és kiegészített változata. A tanulmány áttekinti a tudományos és felsőoktatási tevékenységgel kapcsolatban közreadott nemzetközi dokumentumokat, valamint a tudományos szakirodalomban megjelenő különféle, az akadémiai szabadsággal kapcsolatos vélekedéseket, megközelítéseket. Ennek szintézise az akadémiai szabadság hagymamodellje, amelynek segítségével értékelhető egy adott országban az akadémiai szabadság. A tanulmányban részletesen elemezzük a hagymamodell egyes alkotóelemeit, azok egymáshoz való viszonyát és a hiányok esetleges következményeit. A tanulmány végén pedig javaslatot fogalmazunk meg arra vonatkozóan, hogy milyen irányban lenne érdemes az akadémiai szabadság garanciális elemeit fejleszteni.
  • 1

    2005/251/EK: A BIZOTTSÁG AJÁNLÁSA (2005. március 11.) a Kutatók Európai Chartájáról és a kutatók felvételi eljárásának magatartási kódexéről. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/HU/TXT/PDF/?uri=CELEX:32005H0251&qid=1509356669955&from=HU [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 2

    AAUP (2015) 1940 Statement of Principleson Academic Freedom and Tenure with 1970 Interpretive Comments. In: AAUP American Association of University Professors Policy Documents and Reports. 11. kiadás. Baltimore, John Hopkins University Press. pp. 13–19.

  • 3

    Berggren, N. & Bjørnskov, Chr. (2022) Political institutions and academic freedom: Evidence from across the world. Public Choice Vol. 190. pp. 205–228. https://doi.org/10.1007/s11127-021-00931-9

  • 4

    Bonni Nyilatkozat (2020) Bonn Declaration on Freedom of Scientific Research. https://www.bmbf.de/SharedDocs/Downloads/files/bonn_declaration_en.pdf?__blob=publicationFile&v=2 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 5

    C 66/18. sz. ügy: Európai Bizottság kontra Magyarország. https://curia.europa.eu/juris/document/document.jsf?text=&docid=232082&pageIndex=0&doclang=hu&mode=lst&dir=&occ=first&part=1&cid=5036883 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 6

    Emberi Jogok Európai Egyezménye. Angolul: https://www.echr.coe.int/documents/convention_eng.pdf Magyarul: https://www.echr.coe.int/documents/d/echr/convention_hun [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 7

    ENSZ Gazdasági, Szociális és Kulturális Jogok Nemzetközi Egyezségokmánya (ICESCR). https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-economic-social-and-cultural-rights Magyarul: https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=97600009.tvr [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 8

    Estermann, Th. & Nokkala, T. (2009) University Autonomy in Europe I. Exploratory Study. Brusseles, European University Association. https://eua.eu/downloads/publications/university%20autonomy%20in%20europe%201%20-%20exploratory%20study%20.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 9

    EU Alapjogi Charta: Az Európai Unió Alapjogi Chartája. https://commission.europa.eu/aid-development-cooperation-fundamental-rights/your-rights-eu/eu-charter-fundamental-rights_hu [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 10

    Európa Tanács (2020) Doc. 15167 (16 October 2020) Threats to academic freedom and autonomy of higher education institutions in Europe. Council of Europe. https://pace.coe.int/en/files/28749#trace-2 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 11

    Európai Bizottság (2005) The European Charter for Researchers. The Code of Conduct for the Recruitment of Researcher. Directorate-General for Research. Brüsszel. https://euraxess.ec.europa.eu/sites/default/files/am509774cee_en_e4.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 12

    Európai Bizottság (2021) MORE4 Study. Support data collection and analysis concerning mobility patterns and career paths of researchers. Brüsszel, European Commission. Directorate-General for Research & Innovation, https://cdn5.euraxess.org/sites/default/files/policy_library/more4_final_report.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 13

    Európai Bizottság (2022) Európai egyetemi stratégia [SWD (2022) 6 final]. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/HU/TXT/PDF/?uri=CELEX:52022DC0016 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 14

    Európai Parlament (2024) EP Academic Freedom Monitor 2023. LU: European Parliament Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2861/393533

  • 15

    Karran, T. – Beiter, K. D. – Appiagyei-Atua, K. (2017) Measuring academic freedom in Europe: A criterion referenced approach. Policy Reviews in Higher Education, Vol. 1. No. 2. pp. 209–239. .

    • Crossref
    • Export Citation
  • 16

    Kováts, G. & Rónay, Z. (2023) How academic freedom is monitored: Overview of methods and procedures. European Parliament. Directorate General for Parliamentary Research Services. Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2861/45892

  • 17

    Londoni kommüniké (2007) Londoni kommüniké. Az Európai Felsőoktatási Térség felé: válasz a globalizált világ kihívásaira. https://www.mab.hu/wp-content/uploads/LondoniNyilatkozat_hu_070601.pdf (2024. május 18.) [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 18

    Lyer, K. R., Saliba, I. & Spannagel, J. (2022) ‘University Autonomy and Academic Freedom’. In: University Autonomy Decline, by Kirsten Roberts Lyer, Ilyas Saliba, and Janika Spannagel, 1st ed. London, Routledge. pp. 9–30. https://doi.org/10.4324/9781003306481-3

  • 19

    Maassen, P., Denise, M., Elken, M., Jungblut, J. & Ackner, E. (2023) State of Play of Academic Freedom in the EU Member States: Overview of de Facto Trends and Developments. LU: European Parliament Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2861/466486 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 20

    Magna Charta Universitatum (1988) https://www.magna-charta.org/magna-charta/en/magna-charta-universitatum/mcu-1988 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 21

    Magna Charta Universitatum (2020) https://www.magna-charta.org/magna-charta-universitatum/mcu2020 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 22

    Római Kommüniké (2020) Rome Ministerial Communiqué. 19 November 2020. https://ehea2020rome.it/storage/uploads/5d29d1cd-4616-4dfe-a2af-29140a02ec09/BFUG_Final_Draft_Rome_Communique-link.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 23

    Római Kommüniké I. melléklet (2020) Rome Ministerial Communiqué. Annex I. Statement on Academic Freedom. https://ehea2020rome.it/storage/uploads/5d29d1cd-4616-4dfe-a2af-29140a02ec09/BFUG_Annex-I-Communique_Statement_Academic_freedom.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 24

    SaR (2024) Principles for Implementing the Right to Academic Freedom. Scholars at Risk. https://www.scholarsatrisk.org/wp-content/uploads/2024/04/Principles-for-Implementing-the-Right-to-Academic-Freedom_FINAL.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 25

    Sári J. (2004) Alapjogok. Budapest, Osiris Kiadó.

  • 26

    UNESCO (1997) The ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers (1966) and The UNESCO Recommendation concerning the Status of Higher-education Teaching Personnel (1997) with a user’s guide. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000160495 [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 27

    UNESCO (2017) Recommendation on Science and Scientific Researchers. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000263618.locale=en [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • 28

    Vrielink, J., Lemmens, P., Parmentier, St. & LERU Working Group on Human Rights (2010) Academic Freedom as a Fundamental Right. League of European Research Universities (LERU). https://www.leru.org/files/Academic-Freedom-as-a-Fundamental-Right-Full-paper.pdf [Letöltve: 2024. 11. 09.]

  • Collapse
  • Expand
Cover Educatio
Educatio
Print ISSN:
1216-3384

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation		 1991
Publication
Programme		 2020 Volume 29
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address		 H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Aug 2024 0 0 0
Sep 2024 0 0 0
Oct 2024 0 0 0
Nov 2024 0 0 0
Dec 2024 0 18011 51
Jan 2025 0 25379 21
Feb 2025 0 0 0