Educatio
Volume/Issue:
Volume 33: Issue 4
Motivációs tényezők vizsgálata külföldi hallgatók körében kérdőíves felmérés alapján
Author:
Zsuzsanna Nagy Nyíregyházi Egyetem, Gazdálkodástudományi Intézet 4400 Nyíregyháza, Sóstó út 31/B Magyarország

Search for other papers by Zsuzsanna Nagy in
Current site
Google Scholar
PubMed Close
Pages:
548–558
Online Publication Date:
21 Feb 2025
Publication Date:
21 Feb 2025
Article Category:
Research Article
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.33.2024.4.11
Keywords:
internationalization; foreign mobility; motivational factors; questionnaire survey;
Keywords (Hungarian):
nemzetköziesítés; külföldi mobilitás; motivációs tényezők; kérdőíves felmérés;
Open access

In the last decades, in the field of higher education, there has been an increasing literature that examines the motivations, expectations, and satisfactions of foreign students. In this study the purpose of the questionnaire research was to reveal the motivational factors (choosing of a country and institute) on the basis of which young people who wish to continue their studies outside their home country select Hungary. The results show that when choosing a country, it was of great importance that the country is a safe country. The wide range of training provided by the institute, international accreditation and its reputation were the most decisive motivating factors when choosing an institute.

Az utóbbi évtizedben, felsőoktatási témakörben, megszaporodott azon szakirodalmak száma, amelyek a külföldi hallgatók motivációit, elvárásait, elégedettségeit vizsgálják. Jelen tanulmányban a kérdőíves kutatás célja az volt, hogy feltárja azon motivációs tényezőket (ország- és intézményválasztást), amelyek alapján a hazájukon kívül tanulmányokat folytatni kívánó fiatalok Magyarországot választják. Az eredmények azt mutatják, hogy az országválasztás során kiemelkedő jelentőséggel bírt, hogy az az ország egy biztonságos ország. A képzések széles skálája, a nemzetközi akkreditáció és a megfelelő hírnév jelentette a legmeghatározóbb motiváló tényezőt az intézményválasztás során.
  • 1

    Ahmad, S. Z. & Buchanan, F. R. (2015) Motivation factors in students decision to study at international branch campuses in Malaysia. Studies in Higher Education, Vol. 42. No. 4. pp. 651–668. https://doi.org/10.1080/03075079.2015.1067604

  • 2

    Bartha Z. & Gubik A. S. (2018) Institutional determinants of higher education students’ international mobility within the Erasmus Programme Countries. Club of Economics in Miskolc’ TMP, Vol. 14. No. 2. pp. 3–13. https://doi.org/10.18096/TMP.2018.02.01

  • 3

    Bogdanovska Jovanovska, M., Neshkovska, S., Andonovska-Trajkovska, D. & Blazeska-Tabakovska, N. (2018) University Students’ Views on the Impact of Student Mobility on their Achievements and Future Prospects. Journal of ContemporaryEducational Studies, Vol. 69. No. 2. pp. 132–143.

  • 4

    Böcskei E., Bács Z., Kovács B., Tarnóczi T. & Fenyves V. (2019) A nemzetközi diplomamobilitás stratégiai irányvonalai – a Magyarországon tanulmányokat folytató külföldi hallgatók motivációi, valamint a külföldi tanulmányokat befolyásoló tényezők vizsgálata. Competitio, Vol. 18. Nos 1–2. pp. 3–38. https://doi.org/10.21845/comp/2019/1–2/1

  • 5

    Chen, L. (2008) Internationalization or International Marketing? Two Frameworks for Understanding International Students’ Choice of Canadian Universities. Journal of Marketing for Higher Education, Vol. 18. No. 1. pp. 1–33. https://doi.org/10.1080/08841240802100113

  • 6

    Crossman, J. E. & Clarke, M. (2010) International experience and graduate employability: Stakeholder perceptions on the connection. Higher Education, Vol. 59. No. 5. pp. 599–613. https://doi.org/10.1007/s10734-009-9268-z

  • 7

    ICEF Monitor (2015) Four trends that are shaping the future of global student mobility. https://monitor.icef.com/2015/09/four-trends-that-are-shaping-the-future-of-global-student-mobility/#:~:text=The%20OECD%20projects%20that%20the%20world%E2%80%99s%20population%20of,in%20overall%20global%20mobility%20over%20the%20next%20decade [Letöltve: 2024. 02. 08.]

  • 8

    King, R. & Sondhi, G. (2017) International student migration: A comparison of UK and Indian students’ motivations for studying abroad. Globalisation, Societiesand Education, Vol. 16. No. 2. pp. 176–191. https://doi.org/10.1080/14767724.2017.1405244

  • 9

    Leutwyler, B. & Meierhans, C. (2013) Exchange Students in Teacher Education. Empirical Evidence on Characteristics and Motive. Educational Research, Vol. 4. No. 1. pp. 1–11.

  • 10

    Luo, Y. (2013) International student mobility and its broad impact on destination countries: A review and agenda for future research. Industry and Higher Education, Vol. 37. No. 5. pp. 701–715. https://doi.org/10.1177/09504222221150766

  • 11

    Maringe, F. & Carter, S. (2007) International Students’ Motivations for Studying in UK HE: Insights into the Choice and Decision Making of African students. International Journal of Educational Management, Vol. 21. No. 6. pp. 459–75. https://doi.org/10.1108/09513540710780000

  • 12

    Mazzarol, T. & Soutar, N. G. (2002) The Global Market for HigherEducation: Sustainable Competitive Strategies for the New Millennium. Cheltenham, Edward Elgar.

  • 13

    McMahon, M. E. (1992) Higher Education in a World Market: An Historical Look at the Global Context of International Study. Higher Education, Vol. 24. No. 4. pp. 465–482. https://doi.org/10.1007/BF00137243

  • 14

    Mucsi A., Malota E. & Török A. (2020) Külföldi tanulási motivációk és a felsőoktatással való elégedettség összefüggései. Educatio, Vol. 29. No. 1. pp. 116–124. https://doi.org/10.1556/2063.29.2020.1.9

  • 15

    OECD (2013) Education at a Glance 2013. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development.

  • 16

    OECD (2023) Education at a Glance 2023. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development.

  • 17

    Oktatási Hivatal: Felsőoktatási Statisztikák. https://dari.oktatas.hu/firstat.index [Letöltve: 2023. 10. 15.]

  • 18

    Teperics K., Császár Zs. M., Csüllög G. & Czimre K. (2021) Cost-sensitivity of international students in the largest Hungarian university cities. Landscapeand Environment, Vol. 15. No. 1. pp. 76–84. https://doi.org/10.21120/LE/15/1/10

  • 19

    Wilkins, S. & Huisman, J. (2012) Student Choice in Higher Education: Motivations for Choosing to Study at an International Branch Campus. Journal of Studies in International Education Vol. 16. No. 5. pp. 413–433. https://doi.org/10.1177/1028315311429002

  • Collapse
  • Expand
Cover Educatio
Educatio
Print ISSN:
1216-3384

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation		 1991
Publication
Programme		 2020 Volume 29
Volumes
per Year		 1
Issues
per Year		 4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address		 H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address		 H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher		 Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)

Monthly Content Usage

Abstract Views Full Text Views PDF Downloads
Oct 2024 0 0 0
Nov 2024 0 0 0
Dec 2024 0 0 0
Jan 2025 0 0 0
Feb 2025 0 4529 21
Mar 2025 0 7567 39
Apr 2025 0 0 0