Bevezetés: Az orvostanhallgatók körében gyakori kiégés hatékony kezeléséhez és megelőzéséhez a kiégés és a stresszkezelő megküzdési stratégiák közötti kapcsolat ismerete elengedhetetlen, amelyről azonban kevés hazai adat áll rendelkezésre. Célkitűzés: A kiégés prevalenciájának és a megküzdési stratégiákkal való összefüggéseinek feltárása orvostanhallgatóknál. Módszer: Keresztmetszeti vizsgálat (N = 292), amelyben a kiégést a Maslach Kiégés-teszt Hallgatói Változatával, a megküzdési stratégiákat a Folkman–Lazarus-féle Konfliktusmegoldó Kérdőívvel és az egészségtudatos magatartásra vonatkozó kérdésekkel vizsgáltuk. A kiégés megküzdési stratégiákkal való kapcsolatát lineáris regresszióval tártuk fel. Eredmények: A magas szintű kiégés prevalenciája 25–56% volt. Míg a problémaközpontú megküzdési stratégiák és a segítségkérés egyenként a kimerülés és a cinizmus védőfaktorai, addig a hatékonyságcsökkenés kockázati tényezői voltak. Az érzelemközpontú megküzdési stratégiák a kimerülés és a cinizmus rizikó-, míg a hatékonyságcsökkenés védő tényezői voltak. Az egészségtudatos magatartás a kimerülés védő- és a hatékonyságcsökkenés kockázati faktora volt. Következtetések: A kiégés hatékony kezelése a legjellemzőbb kiégési dimenziót célzó megküzdési stratégiák alkalmazásával érhető el. Orv. Hetil., 2014, 155(32), 1273–1280.
Ádám, Sz., Torzsa, P., Győrffy, Zs., et al.: Frequent occurance of level burnout among general practitioners and residents. [Gyakori a magas fokú kiégés a háziorvosok és háziorvosi rezidensek körében.] Orv. Hetil., 2009, 150(7), 317–323. [Hungarian]
Ádám, S., Győrffy, Z., Susánszky, É.: Physician burnout in Hungary: a potential role for work-family conflict. J. Health Psychol., 2008, 13(7), 847–856.
Kovács, M., Kovács, E., Hegedűs, K.: Emotion work and burnout: cross-sectional study of nurses and physicians in Hungary. Croat. Med. J., 2010, 51(5), 432–442.
Chang, E., Eddins-Folensbee, F., Coverdale, J.: Survey of the prevalence of burnout, stress, depression, and the use of supports by medical students at one school. Acad. Psychiatry, 2012, 36(3), 177–182.
Dyrbye, L. N., Moutier, C., Durning, S. J., et al.: The problems program directors inherit: medical student distress at the time of graduation. Med. Teach., 2011, 33(9), 756–758.
Dyrbye, L. N., Thomas, M. R., Eacker, A., et al.: Race, ethnicity, and medical student well-being in the United States. Arch. Intern. Med., 2007, 167(19), 2103–2109.
Dyrbye, L. N., Thomas, M. R., Huntington, J. L., et al.: Personal life events and medical student burnout: a multicenter study. Acad. Med., 2006, 81(4), 374–384.
Dyrbye, L. N., Thomas, M. R., Massie, F. S., et al.: Burnout and suicidal ideation among U.S. medical students. Ann. Intern. Med., 2008, 149(5), 334–341.
Ádám, S., Hazag, A.: High prevalence of burnout among medical students in Hungary: Engagement and positive parental attitudes as potential protective factors. [Magas a kiégés prevalenciája magyar orvostanhallgatók között: az elmélyülés és pozitív szülői attitűdök mint lehetséges protektív tényezők.] Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 2013, 14(1), 1–23. [Hungarian]
Kovács, M., Kovács, E.: ‘Are medical students in danger?’ – Burnout and engagement to medical studies in Hungary. [„Veszélyben az orvostanhallgatók?” – hallgatói kiégés és a tanulmányok iránt mutatott elkötelezettség.] Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 2012, 13(2), 163–179. [Hungarian]
Schaufeli, W. B., Martínez, I. M., Marques Pinto, A., et al.: Burnout and engagement in university students: a cross-national study. J. Cross-Cult. Psych., 2002, 33(5), 464–481.
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., et al.: The measurement of engagement and burnout: a two sample confirmatory factor analytic approach. J. Happin. Stud., 2002, 3, 71–92.
Dunn, L. B., Iglewicz, A., Moutier, C.: A conceptual model of medical student well-being: promoting resilience and preventing burnout. Acad. Psychiatry, 2008, 32(1), 44–53.
Lazarus, R. S.: Psychological stress and coping process. McGraw-Hill, New York, 1966.
Folkman, S., Lazarus, R. S.: An analysis of coping in a middle-aged community sample. J. Health Soc. Behav., 1980, 21(3), 219–239.
Kopp, M., Skrabski, Á.: Applied behaviour science. [Alkalmazott magatartástudomány.] Corvinus Kiadó, Budapest, 1995. [Hungarian]
Margitics, F., Pauwlik, Zs.: The relationship between the preference of coping strategies and perceptions of parenting. [Megküzdési stratégiák preferenciájának összefüggése az észlelt szülői nevelői hatásokkal.] Magyar Pedagógia, 2006, 106(1), 43–62. [Hungarian]
Auerbach, S. M., Kendall, P. C., Cuttler, H. F., et al.: Anxiety, locus of control, type of preparatory information, and adjustment to dental surgery. J. Consult. Clin. Psychol., 1976, 44(5), 809–818.
Isaksson, K. E., Tyssen, R., Hoffart, A., et al.: A three-year cohort study of the relationships between coping, job stress and burnout after a counselling intervention for help-seeking physicians. BMC Public Health, 2010, 10, 213.
Chen, M. J., Cunradi, C.: Job stress, burnout and substance use among urban transit operators: the potential mediating role of coping behaviour. Work Stress, 2008, 22, 327–340.
Greenglass, E. R., Burke, R. J.: Hospital restructuring and burnout. J. Health Hum. Serv. Admin., 2002, 25(1), 89–114.
Sasaki, M., Kitaoka-Higashiguchi, K., Morikawa, Y., et al.: Relationship between stress coping and burnout in Japanese hospital nurses. J. Nurs. Manag., 2009, 17(3), 359–365.
Wu, H., Ge, C. X., Sun, W., et al.: Depressive symptoms and occupational stress among Chinese female nurses: The mediating effects of social support and rational coping. Res. Nurs. Health, 2011, 34(5), 401–407.
Ben-Zur, H., Michael, K.: Burnout, social support, and coping at work among social workers, psychologists, and nurses: the role of challenge/control appraisals. Soc. Work Health Care, 2007, 45(4), 63–82.
Folkman, S., Lazarus, R. S., Dunkel-Schetter, C., et al.: Dynamics of a stressful encounter: cognitive appraisal, coping and encounter outcomes. J. Pers. Soc. Psychol., 1986, 50(5), 992–1003.
Rózsa, S., Purebl, Gy., Susánszky, É., et al.: Dimensions of coping: Hungarian adaptation of the Ways of Coping Questionnaire. [A megküzdés dimenziói: a Konfliktusmegoldó Kérdőív hazai adaptációja.] Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 2008, 9(3), 217–241. [Hungarian]
Galán, F., Sanmartín, A., Polo, J., et al.: Burnout risk in medical students in Spain using the Maslach Burnout Inventory-Student Survey. Int. Arch. Occup. Environ. Health, 2011, 84(4), 453–459.
Fodor, L., Kónya, O. Tomcsányi, T.: Altruism, helping syndrome, mature helper identity. [Altruizmus, segítő szindróma, érett segítői identitás.] Psychiatria Hungarica, 1990, 5(3), 213–222. [Hungarian]
Santen, S. A., Holt, D. B., Kemp, J. D., et al.: Burnout in medical students: examining the prevalence and associated factors. South. Med. J., 2010, 103(8), 758–763.
Dahlin, M. E., Runeson, B.: Burnout and psychiatric morbidity among medical students entering clinical training: A three year prospective questionnaire and interview-based study. BMC Med. Educ., 2007, 7, 6.
Shaikh, B. T., Kahloon, A., Kazmi, M., et al.: Students, stress and coping strategies: a case of Pakistani medical school. Educ. Health (Abingdon), 2004, 17(3), 346–353.
La Torre, G., Kirch, W., Bes-Rastrollo, M., et al.: Tobacco use among medical students in Europe: Results of a multicentre study using the Global Health Professions Student Survey. Public Health, 2012, 126(2), 159–164.
Thakore, S., Ismail, Z., Jarvis, S., et al.: The perceptions and habits of alcohol consumption and smoking among Canadian medical students. Acad. Psychiatry, 2009, 33(3), 193–197.
Bíró, E., Balajti, I., Adany, R., et al.: Health behaviour survey among medical students. [Az egészségi állapot és az egészségmagatartás vizsgálata orvostanhallgatók körében.] Orv. Hetil., 2008, 149(46), 2165–2171. [Hungarian]
Sima, A., Pikó, B., Simon, T.: Epidemiologic study of the psychological health and risk behaviors of medical students. [Orvosegyetemi hallgatók pszichés egészségének és egészségkárosító magatartásának epidemiológiai vizsgálata.] Orv. Hetil., 2004, 145(3), 123–129. [Hungarian]
Anand, T., Tanwar, S., Kumar, R., et al.: Knowledge, attitude, and level of physical activity among medical undergraduate students in Delhi. Indian J. Med. Sci., 2011, 65(4), 133–142.
Rejali, M., Mostajeran, M.: Assessment of physical activity in medical and public health students. J. Educ. Health Promot., 2013, 2, 19.
El-Gilany, A. H., El-Masry, R.: Physical inactivity among Egyptian and Saudi medical students. TAF Prev. Med. Bull., 2011, 10(1), 35–44.
Narin, J., Taravut, T., Sangkoumnerd, T., et al.: Prevalence and factors associated with sufficient physical activity among medical students in Khon Kaen University. Srinagarind Med. J., 2008, 23(4), 389–395.
Skodova, Z., Lajciakova, P.: The effect of personality traits and psychosocial training on burnout syndrome among healthcare students. Nurse Educ. Today, 2013, 33(11), 1311–1315.
Rosta, E., Almási, Zs., Karácsony, I., et al.: Health behavior of medical students. Introduction of mental hygienic skills in the medical education in Hungary. [Orvostanhallgatók egészség-magatartása. Mentálhigiénés készségfejlesztés a hazai orvosképzésben.] Orv. Hetil., 2012, 153(29), 1153–1157. [Hungarian]
Dyrbye, L. N.,Thomas, M. R., Shanafelt, T. D.: Medical student distress: Causes, consequences, and proposed solutions. Mayo Clin. Proc., 2005, 80(12), 1613–1622.