Bevezetés: Az egészségi állapot kapcsolata a megküzdési stratégiákkal (coping), illetve az érzelmi intelligenciával, nemzetközileg széles körben kutatott, azonban erdélyi és magyarországi serdülőkkel végzett összehasonlító vizsgálati adatok a szakirodalomban nem állnak rendelkezésre. Célkitűzés: Serdülők egészségindikátorainak, érzelmi intelligenciájának és megküzdési stratégiáinak elemzése és e tényezőknek az egészségi állapottal való összefüggéseinek vizsgálata egy nemzetközi kutatás keretében. Módszer: A szerzők 390, 13–19 éves debreceni és érmihályfalvi serdülő egészségi állapotát, megküzdési stratégiáit és érzelmi intelligenciáját vizsgálták. Eredmények: A stresszhelyzetben alkalmazott adaptív (azaz problémafókuszú) megküzdési mechanizmusok alacsonyabb depresszióértékkel, valamint jobb pszichés közérzettel jártak együtt, mint a maladaptívak (úgymint emóciókiürítés, önbüntetés, figyelemelterelés). A magasabb érzelmi intelligenciával rendelkező serdülők alacsonyabb depressziószinttel és jobb pszichés közérzettel rendelkeztek, mint társaik. Következtetések: Komoly prevenciós és intervenciós népegészségügyi program lehet a minél fiatalabb életkorban intézményileg elindított érzelmi intelligencia és coping készségfejlesztés. Ez primer prevenciós szinten megalapozza a fiataloknál az egészségtudatos szemlélet kialakulását és a személyiségfejlesztő hatást. Orv. Hetil., 2014, 155(34), 1353–1360.
Rogol, A. D., Roemmich, J. N., Clark, P. A.: Growth at puberty. J. Adolesc. Health, 2002, 31(6 Suppl.), 192–200.
Pikó, B. (ed.): Youth, harmful addictions and health in modern culture. [Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalomban.] L’Harmattan Kiadó, Budapest, 2005. [Hungarian]
Pikó, B., Barabás, K., Markos, J.: Health risk behaviour of a medical student population. Report on a pilot study. J. R. Soc. Health, 1996, 116(2), 97–100.
Pikó, B.: Health-awareness in adolescence. [Egészségtudatosság serdülőkorban.] Akadémiai Kiadó, Budapest, 2002. [Hungarian]
Krieger, N., Zierler, S.: What explains the public’s health? – a call for epidemiologic theory. Epidemiology, 1996, 7(1), 107–109.
Pikó, B.: Gender differences and similarities in adolescent’s way of coping. Psychological Record, 2001, 51(2), 223–235.
Tringer, I.: Coping mechanism. In: Kállai J., Varga J., Oláh, A. (eds.): Health psychology in the practice. [Megküzdés (coping). In: Kállai, J., Varga, J., Oláh, A. (szerk.): Egészségpszichológia a gyakorlatban.] Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007. [Hungarian]
Oláh, A.: Emotions, coping and optimal experience. [Érzelmek, megküzdés és optimális élmény.] Trefort Kiadó, Budapest, 2005. [Hungarian]
Hutchinson, S. L., Baldwin, C. K., Oh, S.: Adolescent coping: Exploring adolescents’ leisure-based responses to stress. Leisure Sciences, 2006, 28(2), 115–131.
Compas, B. E., Connor-Smith, J. K., Saltzman, H., et al.: Coping with stress during childhood and adolescence: Problems, progress, and potential in theory and research. Psychol. Bull., 2001, 127(1), 87–127.
Pikó, B., Keresztes, N.: Adolescent health behavior in the light of two social coping mechanisms. [Serdülők egészségmagatartása két szociális megküzdési (coping) mechanizmus tükrében.] Magy. Pszichol. Szle, 2007, 62(2), 203–214. [Hungarian]
Margitics, F., Pauwlik, Zs.: Depression and coping mechanism in the case of adolescents. [Depresszió és megküzdés serdülőknél.] Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2007. [Hungarian]
Li, C. E., DiGiuseppe, R., Froh, J.: The roles of sex, gender and coping in adolescent depression. Adolescence, 2006, 41(163), 409–415.
Aflakseir, A.: The role of social support and coping strategies on mental health of a group of Iranian disabled war veterans. Iran. J. Psychiatry, 2010, 5(3), 102–107.
Repetti, R. L., Taylor, S. E., Seeman, T. E.: Risky families: family social environments and the mental and physical health of offspring. Psychol. Bull., 2002, 128(2), 330–366.
Ireland, J. L., Boustead, R., Ireland, C. A.: Coping style and psychological health among adolescent prisoners: a study of young and juvenile offenders. J. Adolesc., 2005, 28(3), 411–423.
Taylor, S. E., Stanton, A. L.: Coping resources, coping processes, and mental health. Annu. Rev. Clin. Psychol., 2007, 3, 377–401.
Sadaghiani, N. S., Sorkhab, M. S.: The comparison of coping styles in depressed, anxious, under stress individuals and the normal ones. Procedia Soc. Behav. Sci., 2013, 89(9), 615–620.
Swan, G. E., Carmelli, D., Dame, A., et al.: The rationality/emotional defensiveness scale – II. Convergent and discriminant correlational analysis in males and females with and without cancer. J. Psychosom. Res., 1992, 36(4), 349–359.
Lazarus, R. S.: Emotion and adaptation. Oxford University Press, New York, 1991.
Petrides, K. V., Pérez-González, J. C., Furnham, A.: On the criterion and incremental validity of trait emotional intelligence. Cognit. Emot., 2007, 21(1), 26–55.
Mikolajczak, M., Petrides, K. V., Hurry, J.: Adolescents choosing self-harm as an emotion regulation strategy: The protective role of trait emotional intelligence. Br. J. Clin. Psychol., 2009, 48(Pt 2), 181–193.
Downey, L. A., Johnston, P. J., Hansen, K., et al.: Investigating the mediating effects of emotional intelligence and coping on problem behaviours in adolescents. Aust. J. Psychol., 2010, 62(1), 20–29.
Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D.: Models of emotional intelligence. In: Sternberg, R. J. (ed.): Handbook of intelligence. Cambridge University Press, UK, 2000.
Allen, J. G., Fonagy, P., Bateman, A. W.: Mentalization in clinical practice. [Mentalizáció a klinikai gyakorlatban.] Oriold és Társai Kiadó, Budapest, 2011. [Hungarian]
Kádár, A.: Psychology of fairy tales. [Mesepszichológia.] Kulcslyuk Kiadó, Szekszárd, 2013. [Hungarian]
Goleman, D.: Emotional intelligence. Bantam Books, New York, 1995.
Downey, L. A., Johnston, P. J., Hansen, K., et al.: The relationship between emotional intelligence and depression in a clinical sample. Eur. J. Psychiatry, 2008, 22(2), 93–98.
Chraif, M., Anitei, M.: Overload learning, attachment and coping styles predictors of mental and physical health of teenage high school students in Romania. Proc. Soc. Behav. Sci., 2012, 69, 1842–1846.
Lloyd, S. J., Malek-Ahmadi, M., Barclay, K., et al.: Emotional intelligence (EI) as a predictor of depression status in older adults. Arch. Gerontol. Geriatr., 2012, 55(3), 570–573.
Salguero, J. M., Extremera, N., Fernández-Berrocal, P.: Emotional intelligence and depression: The moderator role of gender. Pers. Indiv. Differ., 2012, 53(1), 29–32.
Kong, F., Zhao, J.: Affective mediators of the relationship between trait emotional intelligence and life satisfaction in young adults. Pers. Indiv. Differ., 2013, 54(2), 197–201.
Mavroveli, S., Petrides, K. V., Rieffe, C., et al.: Trait emotional intelligence, psychological well-being and peer-rated social competence in adolescence. Br. J. Dev. Psychol., 2007, 25(2), 263–275.
Valois, R. F., Zullig, K. J., Huebner, E. S., et al.: Life satisfaction and suicide among high school adolescents. Soc. Indic. Res., 2004, 66(1–2), 81–105.
Pikó, B.: Young people’s psychosocial health and risk behavior in the light of social support. [Fiatalok pszichoszociális egészsége és rizikómagatartása a társas támogatás tükrében.] Osiris Kiadó, Budapest, 2002. [Hungarian]
Vetró, Á.: Child depression inventory. In: Perczel-Forintos, D. (ed.): Questionnaires and estimation scales in clinical psychology. [Gyermek Depresszió Kérdőív. In: Perczel-Forintos, D. (szerk.): Kérdőívek, becslőskálák a klinikai pszichológiában.] Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet, Budapest, 2005. [Hungarian]
Nagy, H.: Empirical analysis of the ability based emotional intelligence model’s validity. [A képességalapú érzelmi intelligencia modell érvényességének empirikus elemzése.] Doktori értekezés. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest, 2010. [Hungarian]
Schutte, N. S., Malouff, J. M., Simunek, M., et al.: Characteristic emotional intelligence and emotional well-being. Cognit. Emot., 2002, 16(6), 769–785.
Jahangard, L., Haghighi, M., Bajoghli, H., et al.: Training emotional intelligence improves both emotional intelligence and depressive symptoms in inpatients with borderline personality disorder and depression. Int. J. Psychiatry Clin. Pract., 2012, 16(3), 197–204.
Balluerka, N., Aritzeta, A., Gorostiaga, A., et al.: Emotional intelligence and depressed mood in adolescence: A multilevel approach. Int. J. Clin. Health Psychol., 2013, 13(2), 110–117.
Cooper, M. L., Russell, M., Skinner, J. B., et al.: Stress and alcohol use: Moderating effects of gender, coping and alcohol expectancies. J. Abnorm. Psychol., 1992, 101(1), 139–152.