Authors:
Iván Bajomi 1Oktatás- és Ifjúságkutató Központ, ELTE TÁTK, Budapest

Search for other papers by Iván Bajomi in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
and
Mihály Csákó 1Oktatás- és Ifjúságkutató Központ, ELTE TÁTK, Budapest
2 Wesley János Lelkészképző Főiskola Budapest

Search for other papers by Mihály Csákó in
Current site
Google Scholar
PubMed
Close
Open access

Absztrakt:

A 2010-ben nagy parlamenti többséggel hatalomra került jobboldali kormány jelentős átalakításokat hajtott végre a magyar közoktatás területén. A gyors és sok esetben nem megfelelően előkészített, konszenzust nem élvező változtatásokkal párhuzamosan megszüntettek egyes olyan tanácskozótestületeket, amelyeket a rendszerváltás után hoztak létre az alap- és középfokú oktatás területén. A fenti átalakítások ismertetése után a tanulmány második része azokat a tanár- és diákmozgalmakat mutatja be, amelyek kifejezésre juttatták, hogy nem értenek egyet a változtatásokkal. A korábban már működött és újonnan létrejött szervezetekből és mozgalmakból olyan, az interneten alapuló hálózatok is alakultak, amelyek a tiltakozó akciók megszervezésén túl alternatív oktatáspolitikai koncepciók kialakítására is vállalkoztak. A különösen erőteljes 2016-os tiltakozómozgalmak a kormányzatot egy új fórum létrehozására késztették. Ennek munkájában azonban a testület összetételét és működésmódját kifogásoló szakszervezetek és új tiltakozó mozgalmak nem vesznek rész.

  • 1

    Agóra (2013) Agóra Oktatási Kerekasztal: Oktatáspolitikai alapvetések. Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság. http://mek.oszk.hu/12600/12613/12613.pdf [Letöltve: 2017. 12. 11.]

  • 2

    A Kormány (2013) A Kormány 1855/2013. (XI. 19.) Korm. határozata az Országos Köznevelési Tanácsról és az Országos Nemzetiségi Tanácsról.http://www.kozlonyok.hu/nkonline/index.php?menuindex=200&pageindex=kozltart&ev=2013&szam=191 [Letöltve: 2017. 12. 11.]

  • 3

    Bajomi I. (2009) Lehet-e fontolva haladni az oktatásügyben? Educatio, Vol. XVIII. No. 4. pp. 461–473. http://folyoiratok.ofi.hu/educatio/lehet-e-fontolva-haladni-az-oktatasugyben [Letöltve: 2017. 12. 11.]

  • 4

    CKP (2016) A Civil Közoktatási Platform Alapító Nyilatkozata.http://ckp.tanitanek.com/2016/02/ [Letöltve: 2017. 11. 28.]

  • 5

    CKP (2017) A hazai közoktatási rendszer megújításának első, halaszthatatlan lépései.https://drive.google.com/file/d/0ByNEJmfFRyJwaGlVODJSZnliUW8/view [Letöltve: 2017. 11. 27.]

  • 6

    Emlékeztető (2016a) Emlékeztető, Köznevelési Kerekasztal, 2016 március 22.http://docplayer.hu/21247097-Emlekezteto-koznevelesi-kerekasztal-helyszin-emberi-eroforrasok-miniszteriuma-akademia-u-3-tukorterem-idopont-2016-marcius-22.html [Letöltve: 2017. 12. 11.]

  • 7

    Emlékeztető (2016b) Emlékeztető, Köznevelési Kerekasztal, 2016 április 5.http://docplayer.hu/18602255-Emlekezteto-koznevelesi-kerekasztal-helyszin-emberi-eroforrasok-miniszteriuma-akademia-u-3-klubterem-idopont-2016-aprilis-5.html [Letöltve: 2017. 12. 11.]

  • 8

    Eötvös (2013) A budapesti Eötvös József Gimnázium tantestületének állásfoglalása.http://hivatlanul.com/a-budapesti-eotvos-jozsef-gimnazium-tantestuletenek-allasfoglalasa/ [Letöltve: 2017. 10. 03.]

  • 9

    HAT Alapító (2011) A HAT Alapító Nyilatkozata.http://www.tanszabadsag.hu/blog/alapito-nyilatkozat-teljes/ [Letöltve: 2017. 11. 27.]

  • 10

    Herman (2016) Nyílt levél a Herman Ottó Gimnáziumból.http://www.boon.hu/nyilt-level-a-herman-otto-gimnaziumbol/2982948 [Letöltve: 2017. 11. 28.]

  • 11

    Nahalka, I. (2014) Válaszok az Etanulás Módszertani Kutató Intézet által a TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 azonosító számú projekt keretében, a köznevelési rendszerhez kapcsolódó jogi szabályozás átfogó vizsgálata témájában megfogalmazott kérdésekre.http://www.tanszabadsag.hu/blog/tag/koznevelesi-torveny/ [Letöltve: 2017. 12. 08.]

  • 12

    Országos (2017) Országos Köznevelési Tanács / OKNT-ülések.https://www.oktatas.hu/kozneveles/orszagos_koznevelesi_tanacs/oknt_ulesek [Letöltve: 2017. 12. 08.]

  • 13

    Száz pont (2017) Szüdi János (össz.): Száz pontban a közoktatás megújításáért, Eötvös József Szabadelvű Pedagógiai Társaság.https://drive.google.com/open?id=136LBn_2UvpfOmAhcbpKpXX5PSu4FnHYN [Letöltve: 2017. 11. 28.]

  • 14

    Törvény (2011) 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről. https://mkogy.jogtar.hu/?page=show&docid=a1100190.TV [Letöltve: 2017. 12. 08.]

  • Collapse
  • Expand

Senior editors

Editor(s)-in-Chief: Anikó FEHÉRVÁRI

Kutatás közben: Roland HEGEDŰS

Szemle: Gábor TOMASZ

Editorial Board

  • Iván BAJOMI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Zsuzsanna Hanna BIRÓ (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Anikó FEHÉRVÁRI (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Katalin FORRAY R. (Pécsi Tudományegyetem)
  • Roland HEGEDŰS (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger)
  • Ildikó HRUBOS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Zoltán GYÖRGYI (Debreceni Egyetem)
  • Tamás KOZMA (Debreceni Egyetem)
  • Gergely KOVÁTS (Budapesti Corvinus Egyetem)
  • Péter LUKÁCS (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • Péter Tibor NAGY (Wesley János Lelkészképző Főiskola)
  • István POLÓNYI (Debreceni Egyetem)
  • Géza SÁSKA (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Marianna SZEMERSZKI (Oktatási Hivatal)
  • Krisztián SZÉLL (Eötvös Loránd Tudományegyetem)
  • Gábor TOMASZ (Oktatási Hivatal)
  • Zsuzsanna VEROSZTA (KSH Népességtudományi Kutatóintézet)

Institute: ELTE Neveléstudományi Intézet
Address: Kazinczy u. 23-27. H-1075 Budapest, Hungary
Phone: (06-1) 461-4500
Fax: (06-1) 461-4528

Educatio
Publication Model Gold Open Access
Submission Fee none
Article Processing Charge none
Subscription Information Gold Open Access

Educatio
Language Hungarian
Size B5
Year of
Foundation
1991
Publication
Programme
2020 Volume 29
Volumes
per Year
1
Issues
per Year
4
Founder Eötvös Loránd Tudományegyetem
Founder's
Address
H-1053 Budapest, Hungary Egyetem tér 1-3.
Publisher Akadémiai Kiadó
Publisher's
Address
H-1117 Budapest, Hungary 1516 Budapest, PO Box 245.
Responsible
Publisher
Chief Executive Officer, Akadémiai Kiadó
ISSN 1216-3384 (Print)
ISSN 1419-8827 (Online)