A 2010-ben nagy parlamenti többséggel hatalomra került jobboldali kormány jelentős átalakításokat hajtott végre a magyar közoktatás területén. A gyors és sok esetben nem megfelelően előkészített, konszenzust nem élvező változtatásokkal párhuzamosan megszüntettek egyes olyan tanácskozótestületeket, amelyeket a rendszerváltás után hoztak létre az alap- és középfokú oktatás területén. A fenti átalakítások ismertetése után a tanulmány második része azokat a tanár- és diákmozgalmakat mutatja be, amelyek kifejezésre juttatták, hogy nem értenek egyet a változtatásokkal. A korábban már működött és újonnan létrejött szervezetekből és mozgalmakból olyan, az interneten alapuló hálózatok is alakultak, amelyek a tiltakozó akciók megszervezésén túl alternatív oktatáspolitikai koncepciók kialakítására is vállalkoztak. A különösen erőteljes 2016-os tiltakozómozgalmak a kormányzatot egy új fórum létrehozására késztették. Ennek munkájában azonban a testület összetételét és működésmódját kifogásoló szakszervezetek és új tiltakozó mozgalmak nem vesznek rész.
Agóra (2013) Agóra Oktatási Kerekasztal: Oktatáspolitikai alapvetések. Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság. http://mek.oszk.hu/12600/12613/12613.pdf [Letöltve: 2017. 12. 11.]
A Kormány (2013) A Kormány 1855/2013. (XI. 19.) Korm. határozata az Országos Köznevelési Tanácsról és az Országos Nemzetiségi Tanácsról.http://www.kozlonyok.hu/nkonline/index.php?menuindex=200&pageindex=kozltart&ev=2013&szam=191 [Letöltve: 2017. 12. 11.]
Bajomi I. (2009) Lehet-e fontolva haladni az oktatásügyben? Educatio, Vol. XVIII. No. 4. pp. 461–473. http://folyoiratok.ofi.hu/educatio/lehet-e-fontolva-haladni-az-oktatasugyben [Letöltve: 2017. 12. 11.]
CKP (2016) A Civil Közoktatási Platform Alapító Nyilatkozata.http://ckp.tanitanek.com/2016/02/ [Letöltve: 2017. 11. 28.]
CKP (2017) A hazai közoktatási rendszer megújításának első, halaszthatatlan lépései.https://drive.google.com/file/d/0ByNEJmfFRyJwaGlVODJSZnliUW8/view [Letöltve: 2017. 11. 27.]
Emlékeztető (2016a) Emlékeztető, Köznevelési Kerekasztal, 2016 március 22.http://docplayer.hu/21247097-Emlekezteto-koznevelesi-kerekasztal-helyszin-emberi-eroforrasok-miniszteriuma-akademia-u-3-tukorterem-idopont-2016-marcius-22.html [Letöltve: 2017. 12. 11.]
Emlékeztető (2016b) Emlékeztető, Köznevelési Kerekasztal, 2016 április 5.http://docplayer.hu/18602255-Emlekezteto-koznevelesi-kerekasztal-helyszin-emberi-eroforrasok-miniszteriuma-akademia-u-3-klubterem-idopont-2016-aprilis-5.html [Letöltve: 2017. 12. 11.]
Eötvös (2013) A budapesti Eötvös József Gimnázium tantestületének állásfoglalása.http://hivatlanul.com/a-budapesti-eotvos-jozsef-gimnazium-tantestuletenek-allasfoglalasa/ [Letöltve: 2017. 10. 03.]
HAT Alapító (2011) A HAT Alapító Nyilatkozata.http://www.tanszabadsag.hu/blog/alapito-nyilatkozat-teljes/ [Letöltve: 2017. 11. 27.]
Herman (2016) Nyílt levél a Herman Ottó Gimnáziumból.http://www.boon.hu/nyilt-level-a-herman-otto-gimnaziumbol/2982948 [Letöltve: 2017. 11. 28.]
Nahalka, I. (2014) Válaszok az Etanulás Módszertani Kutató Intézet által a TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 azonosító számú projekt keretében, a köznevelési rendszerhez kapcsolódó jogi szabályozás átfogó vizsgálata témájában megfogalmazott kérdésekre.http://www.tanszabadsag.hu/blog/tag/koznevelesi-torveny/ [Letöltve: 2017. 12. 08.]
Országos (2017) Országos Köznevelési Tanács / OKNT-ülések.https://www.oktatas.hu/kozneveles/orszagos_koznevelesi_tanacs/oknt_ulesek [Letöltve: 2017. 12. 08.]
Száz pont (2017) Szüdi János (össz.): Száz pontban a közoktatás megújításáért, Eötvös József Szabadelvű Pedagógiai Társaság.https://drive.google.com/open?id=136LBn_2UvpfOmAhcbpKpXX5PSu4FnHYN [Letöltve: 2017. 11. 28.]
Törvény (2011) 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről. https://mkogy.jogtar.hu/?page=show&docid=a1100190.TV [Letöltve: 2017. 12. 08.]